# data[].attributes.body
Menjalin kerjasama dan kolaborasi yang sinergis dengan instansi puskesmas, pemerintah desa, pemerintah kecamatan, sekolah tetangga, babinsa, KUA, Damkar, polsek untuk pertumbuhan sekolah

# data[].attributes.body
Toleransi terhadap sesama agama yang berbeda , adanya musholah dan ibadah agama kristen

# data[].attributes.body
Dana bos, dana sosial , koperasi sekolah dan infak

# data[].attributes.body
Pemerintahan terdekat

# data[].attributes.body
Kolaborasi tentang pengarahan terhadap anaj bersama kelurahan, kapolres, Puskesmas dan kejaksaan

# data[].attributes.body
Halaman yang cukup luas dan banyaknya pohon-pohon sehingga membuat lingkungan asri menunjang pembelajaran saat di luar kelas

# data[].attributes.body
Ruang Multimedia yang memadai, halaman sekolah yang luas dan gedung guru yang baik,

# data[].attributes.body
Kebijakan kepala sekolah, pemerintah daerah yang sangat berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Siswa dan guru yang kreatif

Kepala sekolah, TU, komite,

# data[].attributes.body
Agama ,,Mayoritas warga sekolah beragama Islam, sehingga sekolah dapat dengan mudah melaksanakan program / kegiatan keagamaan seperti peringatan hari besar keagamaan, Maulid Nabi dan Isra Mihraj, sholat berjemaah dan pengumpalan serta pembagian zakat Fitrah dibulan Ramadhan

# data[].attributes.body
Koperasi Sekolah, sisa hasil usahanya dapat di bagikan kepada anggota koperasi sekolah.

# data[].attributes.body
Dana BOS, dan dana bantuan dari daerah (PSB)

# data[].attributes.body
MOU dengan pihak IDUKA disetiao program keahlian yg terlibat dalam pembelajaran siswa seperti penyelarasan kurikulum, penyediaan tempat magang siswa bahkan lowongan kerja bagi alumni

# data[].attributes.body
Agama dan budaya, adanya kerja sama dengan tokoh agama sekitar dalam memberikan kesadaran agama dan pembiasaan dalam beradab.

# data[].attributes.body
kerjasama dengan berbagai pihak, puskesmas, polsek, koramil dalam meningkatkan kulitas pembelajaran yang lebih baik

# data[].attributes.body
kepsek, guru, camat, pengawas, komite, guru, siswa yang mulai terbangun karakternya

# data[].attributes.body
Puskesmas, adanya MOU dengan Puskesmas tentang pelayanan dan pembinaan kesehatan siswa.

Polsek, adanya MOU dalam pembinaan dan menjaga keamanan di sekolah.

# data[].attributes.body
Lingkungan sekolah di kelilingi oleh perkebunan kelapa sawit, udara sejuk , lingkungan yang bersih dannyaman

# data[].attributes.body
Adanya dana bos, sekolah gratis dari Pemprov, koperasi sekolah.

# data[].attributes.headline
Budaya dan tingkat keagamaan yang tinggi menciptakan iklim pendidikan yang baik

# data[].attributes.subject
Budaya dan tingkat keagamaan yang tinggi menciptakan iklim pendidikan yang baik

# data[].attributes.body
Fisik sekolah sudah mulai tersedia semua dan ada lab TKJ, perpus dan bangunan bangunan lain

# data[].attributes.body
Adanya kerjasama dan bantuan dari anggota dewan sebagai bentuk pengembangan pendidikan di sekolah saya.

# data[].attributes.body
Hutan dan persawahan yang udaranya masih segar , lingkungan ini bisa dimanfaatkan pembelajaran yang kondusif,Upaya untuk melindungi dan mengelola modal lingkungan harus terus dilakukan agar manfaatnya dapat dinikmati oleh generasi mendatang

# data[].attributes.headline
Pendanaan yang cukup sangat mendukung kebijakan dan jalanya dunia pendidikan

# data[].attributes.subject
Pendanaan yang cukup sangat mendukung kebijakan dan jalanya dunia pendidikan

# data[].attributes.body
Gedung sekolah dan fasilitas pendidikan

# data[].attributes.body
mempunyai ruang kelas yang cukup, ruang perpustakaan, ruang lab. IPA, Lab Komputer, UKS, Ruang guru, Ruang kepala sekolah, ruang BK, meja dan kursi yang cukup dan baik.

# data[].attributes.body
Kerjasama dengan berbagai dinas-dinas dan kepolisian dan TNI dalam pengembangan dan pemahaman mengai lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Lingkungan sekolah saat ini sangat mendukung proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Memiliki taman yang cukup bamnak yang mebuat lingkungan asri

# data[].attributes.body
Komite sekolah, berperan aktif dalam mendukung dan membantu setiap program sekolah.

# data[].attributes.body
Sekolah kami memiliki ruang kelas, lab bahasa, ipa dan komputer, dan area workshop yg dimaksimalkan untuk UP program keahlian

# data[].attributes.body
modal manusia

sarjana s1 ada 13 orang guru bersertifikasi ada 3 orang 1 cgp

# data[].attributes.body
Gedung sekolah dan fasilitas pendidikan, dengan cara memanfaatkan untuk meningkatkan pendidikan yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
budaya " mestakung" sdh menjadi kebiasaan sehari hari dan juga untuk sholat dhuha

# data[].attributes.body
Dekat dengan lahan pertanian atau perkebunan, dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar terutama tentang bagian tumbuh-tumbuhan dan sebagai mata pencarian penduduk

# data[].attributes.body
Lingkungan alam masih banyak potensi atau aset yang belum maximal dikembangkan karena masih luas lahan dibelakang sekolah.

# data[].attributes.body
Memiliki bangunan yang memadai seperti perpustakaan, lab. Komputer, ruang uks, ruang kepsek, ruang guru, perumahan guru dan lapangan yang cukup luas untuk mendukung untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Lingkungan alam yang dikelilingi perkebunan, dan persawahan, sehingga udara yang nyaman aman saat proses belahar-mengajar

# data[].attributes.body
1.Program Jum’at berbagi

2.Memiliki hubungan baik dengan pemuka agama di sekitar sekolah

3.Seni Kearifan lokal

# data[].attributes.body
Kepala sekolah, Guru, Tendik, Siswa dan Wali Murid dengan bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang nyaman.

# data[].attributes.headline
Hubungan politik yang harmonis meningkatkan kebijakan yang meningkatkan dan mendorong kemajuan pendidikan

# data[].attributes.subject
Hubungan politik yang harmonis meningkatkan kebijakan yang meningkatkan dan mendorong kemajuan pendidikan

# data[].attributes.body
kerjasama denagn pihak puskesmas, kerjasama dengan pihak kepolisian

# data[].attributes.body
Lingkungan alam yang masih sejuk udara bersih

# data[].attributes.body
Alhamdulillah untuk sekolah kami sudah lengkap untuk aset fisik. misalnya Gedung sekolah, taman bermain, musholah, halaman yang luas, sarana alat permainan indoor dan outdoor

# data[].attributes.body
Sarana air yang sangat baik sehingga dapat di manfaatkan untuk pembelajaran dan kebutuhan air

# data[].attributes.body
berada di daerah perbukitan, perkebunan, persawahan yang bisa dimanfaatkan untuk proses pembelajaran murid

# data[].attributes.body
memanfaatkan kunjungan kunjungan dari pejabat dan anggota dewan agar dapat berbagi sharing untuk perkembangan sekolah

# data[].attributes.body
Ruang kelas yang nyaman, laboratorium, perpustakaan, lapangan olah raga, ruang kantor yang nyaman, Koperasi sekolah

# data[].attributes.headline
Modal manusia,  guru berjumlah 13 S1 dan 6 orang bersertifikat pendidik dan 1 orang S2. TU berjumlah 3 S1,

# data[].attributes.subject
Modal manusia,  guru berjumlah 13 S1 dan 6 orang bersertifikat pendidik dan 1 orang S2. TU berjumlah 3 S1,

# data[].attributes.body
mempunyai guru yang sarjana S1 dan bersertifikasi, ada 2 orang guru penggerak,

# data[].attributes.headline
modal manusia Sarjana s1,Magister S2 Guru Berprestasi Guru tersertifikasi pendidikan calon guru penggerak, Tendik, murid, komite

# data[].attributes.subject
modal manusia Sarjana s1,Magister S2 Guru Berprestasi Guru tersertifikasi pendidikan calon guru penggerak, Tendik, murid, komite

# data[].attributes.headline
Modal manusia. Sangat penting kita fokuskan karena merupakan penggerak keberlangsungan jalannya kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Modal manusia. Sangat penting kita fokuskan karena merupakan penggerak keberlangsungan jalannya kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
gedung belajar yang memadai, halaman belakang kelas yang lumayan luas dan lapangan cukup luas

# data[].attributes.headline
Hubungan sosial yang harmonis meningkatkan kemajuan pendidikan yang yang siknifikan

# data[].attributes.subject
Hubungan sosial yang harmonis meningkatkan kemajuan pendidikan yang yang siknifikan

# data[].attributes.body
Siti-Karja sama dengan puskesmas, masayarakat setempat, kepala desa.

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah, Guru, Tendik, Murid, Orang tua, Komite. dengan cara bersama-sama berkolaborasi menciptakan lingkungan belajar yang humanis dan berpihak pada murid agar murid merasa kasmaran belajar di sekolah.

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah : sudah memiliki kualifikasi pendidikan S3, guru yang telah memiliki pendidikan S1 dan S2 serta memiliki setifikat pendidik, memiliki guru pengggerak dan tenaga pendidikan yang bisa memberikan pelayanan secara optimal

# data[].attributes.headline
disekolah saya yang menonjol adalah modal agama dan budaya dimana modal agama yaitu program setiap hari jumat diadakan yasinan dan jumat berbagi dan mengadakan pringatan-pringatan pada hari besar keagamaan

# data[].attributes.subject
disekolah saya yang menonjol adalah modal agama dan budaya dimana modal agama yaitu program setiap hari jumat diadakan yasinan dan jumat berbagi dan mengadakan pringatan-pringatan pada hari besar keagamaan

# data[].attributes.headline
Winarto : Keterlibatan sosial sekolah dengan instansi lain

# data[].attributes.subject
Winarto : Keterlibatan sosial sekolah dengan instansi lain

# data[].attributes.body
Belum terlalu dikembangkan karena masih ada beberapa bangunan yang kurang, yaitu seperti lab komputer, lab bahasa. Fasilitas olahraga juga masih belum terlalu baik.

# data[].attributes.body
Gedung yang memadai, halaman sekolah yang luas, sarana dan prasarana yang cukup mendukung

# data[].attributes.body
1. DISEKOLAH SAYA MEMILKI BANGUNAN YANG SUDAH BAIK

2. SARANA PRASARANA YANG SUDAH CUKUP BAIK

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah, berperan aktif dalam memimpin pengajaran, mengelolah sumber daya, menciptakan budaya sekolah yang positif serta membuat kebijakan penting.

# data[].attributes.headline
Winarto : Kerjasama dengan dinas terkait, dengan PT atau DUDI

# data[].attributes.subject
Winarto : Kerjasama dengan dinas terkait, dengan PT atau DUDI

# data[].attributes.body
Siti- modal Fisik Bangun Ruang sekolah, Perpustakaan, lahan sekolah yang sangat luas.

# data[].attributes.body
modal manusia

semua guru yang ada di sekolah adalah sarjana S1, beberapa orang guru adalah guru sertifikasi, guru penggerak dan CGP

# data[].attributes.body
instansi puskesmas, dan instansi pemerintah lainnya kami manfaatkan dengan baik untuk perkembangan sekolah dengan menjadi hubungan baik

# data[].attributes.body
Sekolah tempat saya bertugas memiliki SDM yang menurut saya luarbiasa bagus yaitu mayoritas tamatan S1pendidikan, ada juga lulusan S2. Memiliki 5 guru penggerak, 2 CGP, TU yang berprestasi, dan hampir semua guru tersertifikasi bahkan ada yg memiliki keahlian ganda

# data[].attributes.body
Dian Tri Artika_lingkungan sekolah kami yang diperdesaan dan luas sudah sangat dimanfaatkan dengan maksimal sehingga lingkungan sekolah kami menjadi asri, hijau, nyaman dan semua siswa menjadi kasmaran berada di sekolah.

# data[].attributes.body
Guru sudah memiliki pendidikan S1 dan ada juga yang s2, sudah sertifikiasi, ada yang ASN dan p3k semua kelas sdh terpenuhi wali kelasnya., ada guru penggerak 1 orang, dan CGP angkatan 11 ada 1 orang, guru olqh raga sudah mengikuti PKG PJOK

# data[].attributes.headline
Lingkungan yang nyaman dan kondusif memacu dan membantu mendorong pendidikan

# data[].attributes.subject
Lingkungan yang nyaman dan kondusif memacu dan membantu mendorong pendidikan

# data[].attributes.body
Kepala sekolah yang sudah S2 dan semua guru sudah S1 serta peserta didik yang mempunyai bakat dan minat yang heterogen

# data[].attributes.body
Keberadaan tata lingkungan sarana prasarana penunjang sekolah

# data[].attributes.body
Dengan adanya guru yang kreatif dan inovatif maka akan meningkatkan minat siswa dalam pembelajara

# data[].attributes.body
1. modal manusia

sekolah kami terdiri dari 11 orang guru sertifikasi, 2 orang guru PPPK, 4 orang guru PNS dimana 2 orang sedang mengikuti PPG

# data[].attributes.body
Kepala sekolah yang bijaksana dan mendukung pembelajaran yang berpihak pada murid,, Guru yang semua S1, 1 orang Guru Penggerak, Murid,,Orang Tua Murid, Komite, Pengawas, dan Masyarakat

# data[].attributes.body
Kepala sekolah yang sudah bersertifikat pendidik, guru guru berkualifikasi S1 dan sebagian guru sudah bersertifikat pendidik, sebagian guru menguasai IT

# data[].attributes.body
Kepala Sekolah, berperan aktif dalam memimpin pengajaran, mengelolah sumber daya, menciptakan budaya sekolah yang positif serta membuat kebijakan penting.

# data[].attributes.headline
Winarto : Tumbuhan dan tanaman hias penyejuk pandangan mata dan sebagai perindang atau paru-paru lingkungan

# data[].attributes.subject
Winarto : Tumbuhan dan tanaman hias penyejuk pandangan mata dan sebagai perindang atau paru-paru lingkungan

# data[].attributes.body
Modal manusia, sudah adanya pemberdayaan dan kolaborasi antar guru sejawat. Saling berinteraksi dalam pengembangan pembelajaran di sekolah.

# data[].attributes.headline
Gedung atau bangunan yang menunjang kemajuan pendidikan

# data[].attributes.subject
Gedung atau bangunan yang menunjang kemajuan pendidikan

# data[].attributes.body
Siti Hradiyanti, Modal manusai di sekolah ada krpala sekolah, guru tendeik, murid, komite sekolah, wali murid

# data[].attributes.body
DANA BOS APBN

DANA BOS DAERAH

# data[].attributes.body
sarjana S1, Guru Tersertifikasi, calon Guru Penggerak

# data[].attributes.body
Lingkungan sekolah yang cukup luas lahannya, dan merupakan lahan tidur kami manfaatkan menjadi sesuatu yang bernilai guna berupa penanaman tanaman nanas, yang merupakan salah satu kearifan lokal desa, dan termanfaat dgn baik

# data[].attributes.body
Dian Tri Artika_kepsek, seluruh guru, tendik dan siswa bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, hijau dan bersih. Budaya bersih sudah menjadi kekuatan sekolah kami.

# data[].attributes.body
kepala sekolah yang kualifikasi pendidikan S2,guru dan Tenaga Administrasi yang sudah memiliki kualifikasi pendidikan S1

# data[].attributes.headline
Manusia karena modal utama yang mendorong kemajuan di sekolah kita. Dengan arti lain aset yang paling utama

# data[].attributes.subject
Manusia karena modal utama yang mendorong kemajuan di sekolah kita. Dengan arti lain aset yang paling utama

# data[].attributes.body
Lingkungan alam pedesaan yang masih asri, bersih dengan tanah yang masih luas untuk dimanfaatkan sebagai sumber finansial sekolah, sumber belajar dan sebagai tempat belajar yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Dana BOS

# data[].attributes.body
Modal Lingkungan/Alam : Lingkungan yang sehat, hijau, dan nyaman dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan siswa.

# data[].attributes.body
Modal Manusia: seluruh warga sekolah, mulai dari guru, siswa, kepala sekolah, tenaga kependidikan, hingga orang tua. Kualitas dan potensi individu dalam modal manusia sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Sholat dhuha, sholat dzuhur berjamaah, PHBI, PHBN

# data[].attributes.subject
Sholat dhuha, sholat dzuhur berjamaah, PHBI, PHBN

# data[].attributes.body
Kerjasama dengan sekolah madrasah, pesantren