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1 - Identificação dos problemas ou desafios - Quais problemas e/ou desafios podemos identificar neste caso? Identificar até 2 problemas ou desafios.

2 - Formulação de hipóteses iniciais - Quais hipóteses podemos formular que justifiquem os problemas e/ou desafios identificados neste caso? Formular até 2 hipóteses.

3 - Elaboração de perguntas - Quais perguntas são fundamentais para ampliar nosso entendimento acerca do tema deste caso? Elaborar até 2 perguntas.

4 - Busca por novas informações - Quais fontes confiáveis podem nos apoiar acerca do tema deste caso? Registrar até 2 fontes confiáveis.

5 - Construção de novos significados -

Considerando suas atribuições e responsabilidades, como o aprimoramento da aprendizagem socioemocional potencializa a formação de estudantes para atender as demandas das carreiras do futuro?

Tarefa: Sistematizar (sintetizar) as discussões conforme os problemas e/ou desafios identificados e suas possíveis soluções. Somente esta parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta/resumida em até 5 minutos no máximo.

6 - Avaliação da aprendizagem - Como vocês resumem a compreensão sobre esse caso? Registrar apenas palavras-chave.

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1 - Identificação dos problemas ou desafios - Quais problemas e/ou desafios podemos identificar neste caso? Identificar até 2 problemas ou desafios.

2 - Formulação de hipóteses iniciais - Quais hipóteses podemos formular que justifiquem os problemas e/ou desafios identificados neste caso? Formular até 2 hipóteses.

3 - Elaboração de perguntas - Quais perguntas são fundamentais para ampliar nosso entendimento acerca do tema deste caso? Elaborar até 2 perguntas.

4 - Busca por novas informações - Quais fontes confiáveis podem nos apoiar acerca do tema deste caso? Registrar até 2 fontes confiáveis.

5 - Construção de novos significados -

Considerando suas atribuições e responsabilidades, de que forma a aprendizagem socioemocional pode potencializar o combate ao racismo e aprimorar o clima escolar?

Tarefa: Sistematizar (sintetizar) as discussões conforme os problemas e/ou desafios identificados e suas possíveis soluções. Somente esta parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta/resumida em até 5 minutos no máximo.

6 - Avaliação da aprendizagem - Como vocês resumem a compreensão sobre esse caso? Registrar apenas palavras-chave.

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1 - Identificação dos problemas ou desafios - Quais problemas e/ou desafios podemos identificar neste caso? Identificar até 2 problemas ou desafios.

2 - Formulação de hipóteses iniciais - Quais hipóteses podemos formular que justifiquem os problemas e/ou desafios identificados neste caso? Formular até 2 hipóteses.

3 - Elaboração de perguntas - Quais perguntas são fundamentais para ampliar nosso entendimento acerca do tema deste caso? Elaborar até 2 perguntas.

4 - Busca por novas informações - Quais fontes confiáveis podem nos apoiar acerca do tema deste caso? Registrar até 2 fontes confiáveis.

5 - Construção de novos significados -

Considerando suas atribuições e responsabilidades, como o aprimoramento da aprendizagem socioemocional potencializa a formação de estudantes para atender as demandas das carreiras do futuro?

Tarefa: Sistematizar (sintetizar) as discussões conforme os problemas e/ou desafios identificados e suas possíveis soluções. Somente esta parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta/resumida em até 5 minutos no máximo.

6 - Avaliação da aprendizagem - Como vocês resumem a compreensão sobre esse caso? Registrar apenas palavras-chave.

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1 - Identificação dos problemas ou desafios - Quais problemas e/ou desafios podemos identificar neste caso? Identificar até 2 problemas ou desafios.

2 - Formulação de hipóteses iniciais - Quais hipóteses podemos formular que justifiquem os problemas e/ou desafios identificados neste caso? Formular até 2 hipóteses.

3 - Elaboração de perguntas - Quais perguntas são fundamentais para ampliar nosso entendimento acerca do tema deste caso? Elaborar até 2 perguntas.

4 - Busca por novas informações - Quais fontes confiáveis podem nos apoiar acerca do tema deste caso? Registrar até 2 fontes confiáveis.

5 - Construção de novos significados -

Considerando suas atribuições e responsabilidades, de que forma a aprendizagem socioemocional pode potencializar o combate ao racismo e aprimorar o clima escolar?

Tarefa: Sistematizar (sintetizar) as discussões conforme os problemas e/ou desafios identificados e suas possíveis soluções. Somente esta parte será apresentada verbalmente por um dos integrantes do grupo de forma sucinta/resumida em até 5 minutos no máximo.

6 - Avaliação da aprendizagem - Como vocês resumem a compreensão sobre esse caso? Registrar apenas palavras-chave.

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Estudos de Casos                                                                                         

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Links:

Estudos de Casos:

https://docs.google.com/presentation/d/1A8SW33qyR2HcfyUoxEO85j3w694x05_p/edit?usp=sharing&ouid=112393402400040006493&rtpof=true&sd=true

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1- Os maiores desafios encontrados são a falta de vida que traria sentido ao aprendizado e a falta de pertencimento

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1- Os maiores desafios encontrados são a falta de vida que traria sentido ao aprendizado e a falta de pertencimento

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1) Jovens com dificuldade de desenvolver um pensamento criativo.

2) Uso excessivo o celular, não é necessário pensar em soluções pois todas elas estão na palma das mãos. Falta o conhecimento base para que os alunos possam ter o alicerce para enfim serem criativos.

3) -Como usar a tecnologia da melhor maneira no processo de aprendizagem, para que os alunos construam conhecimento base?

-Dentro das condições atuais de trabalho e considerando toda a agenda a ser cumprida, quais atividades seriam ideais para desenvolver a criatividades dos alunos?

4) Saresp, Prova Paulista.

5) Trazer a comunidade para a escola, trabalhar a conscientização, fazer o aluno perceber que as ações do hoje transformam o amanhã.

6) Participação, conscientização.