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Fortalece el pensamiento crítico y la reflexión. Permite el contacto con instituciones. Facilita la adaptación del estudiante a la carrera

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Ayuda al estudiante a conocer mejor su futura profesión, sus áreas de desempeño y las oportunidades laborales disponibles.

Facilita la identificación de intereses, habilidades y valores personales en relación con la carrera elegida.

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Nos permitió conocer de cerca el funcionamiento de las instituciones educativas, su organización. También considero que el curso fomentó nuestra reflexión sobre la identidad docente, el rol del educador y los desafíos de la inclusión educativa. Fomenta mucho el trabajo colaborativo que es enriquecedor ya que favorece la construcción del conocimiento entre pares.

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Los aspectos positivos que tiene esta UC, es que nos ayuda a construir una identidad de docente y nos acerca a la realidad educativa.

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Nos permitió conocer la realidad educativa que se vive en algunos centros, a través de la observación directa que tuvimos en diferentes instituciones. Promovió el trabajo en equipo y fortaleció la vocación docente que tenemos, ya que nos llevo a comprender la importancia del compromiso que vamos a asumir, y la responsabilidad profesional.

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Esta UC nos prepara para nuestra futura docencia.

Aporta conocimientos relevantes.

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Ayuda mucho a comprender como son las intituciones y a fortalecer nuesto pensamiento crítico.

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2.Estrategias pedagógicas didácticas

3.Motivación al equipo docente y en consecuencia, estudiantil.

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1: Nos permite al futuro docente vincular la teoría con la realidad educativa, brindando una primera aproximación al funcionamiento de las instituciones y a la práctica profesional. A través de la observación y el análisis de los contextos escolares, el estudiante desarrolla una mirada crítica y reflexiva sobre los factores que influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje, fortaleciendo así su comprensión del rol docente y del entorno educativo en el que se insertará.

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Complejidad del Rol Docente, que va mucho mas allá de enseñar contenidos, implica acompañar, orientar y adaptarse a la diversidad que hay en las instituciones. Descubrí la importancia del equipo de orientación pedagógica en el acompañamiento de los estudiantes. Comprendí que la inclusión y la diversidad son parte esencial del trabajo educativo diario.

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Es un buen punto de partida para lo que será nuestros años posteriores trabajando en instituciones educativas, ya que te permite ver a estas mismas desde un punto de vista critico y reflexivo

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Nos permitió conocer mas sobre nuestra carrera.  También el funcionamiento de los centros de enseñanza . En las visitas guiadas, tanto directores como quien estubo con ellos , nos dieron una muy buena idea de todo a lo qué nos vamos a enfrentar en la carrera docente. 

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Nos permitió conocer mas sobre nuestra carrera.  También el funcionamiento de los centros de enseñanza . En las visitas guiadas, tanto directores como quien estubo con ellos , nos dieron una muy buena idea de todo a lo qué nos vamos a enfrentar en la carrera docente. 

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Gonzalo Salbarrey

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Como están organizadas. Tramites realizados. Conocimos diferentes orientadores que apoyan a los estudiantes.

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Antes las mirábamos solo como lugares donde se enseñaban contenidos, donde los estudiantes asistían a aprender y los docentes a dar clase. Hoy entendemos que son espacios mucho más complejos: lugares donde se construyen vínculos, identidades, y donde circulan emociones, valores y modos de mirar el mundo.

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Nos ayuda conocer y ver en los ambientes en los que podemos trabajar, ver cada creatividad que uno puede tener como futuro profesor. 

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Nos ayuda conocer y ver en los ambientes en los que podemos trabajar, ver cada creatividad que uno puede tener como futuro profesor. 

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Brinda espacios de reflexión, análisis y práctica que nos ayudan como futuros docentes, a alcanzar nuestra identidad profesional, permitiendo que vinculemos conocimientos teóricos con la realidad educativa actual.

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1. Comprendí mejor cómo funcionan las instituciones desde lo organizativo y pedagógico.

2. Conocí la importancia del trabajo en equipo docente y la coordinación entre asignaturas.

3. Reconocí la diversidad de realidades del alumnado y cómo eso influye en las prácticas educativas.

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Esta imágen la utilicé en una de las actividades de inclusión educativa y es muy significativa, tanto que determinó la elección del tema para nuestro trabajo final. Esta imagen en particular nos invita a reflexionar sobre cómo las instituciones educativas deben pasar de la igualdad formal a la equidad e inclusión reales, transformando sus prácticas, estructuras y actitudes para que todos los estudiantes puedan aprender y participar plenamente.

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1- Programas educativos

2- Procesos a seguir con los estudiantes en sus distintos aspectos

3- diversidad en las instituciones

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Sería valioso incorporar más instancias de observación y análisis en instituciones educativas reales, para conocer de cerca el funcionamiento del sistema y los diferentes roles dentro de él.

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Brinda la oportunidad de observar instituciones educativas, comprender su funcionamiento y relacionar los contenidos teóricos con la practica.

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El cuento muestra cómo un simple corcho puede transformarse en un valioso recurso pedagógico cuando se usa con creatividad. Representa la capacidad de enseñar y despertar la curiosidad en los niños incluso con pocos materiales. El sistema educativo, aunque limitado por la falta de recursos, se enriquece gracias a la iniciativa y compromiso de los docentes. La historia resalta que la verdadera innovación no depende de la tecnología o los recursos, sino de la creatividad, el ingenio y la pasión por enseñar, demostrando que lo esencial está en cómo se utilizan los medios disponibles para generar un aprendizaje significativo.

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Esta unidad Curricular nos hace interactuar con un nuevo mundo para nosotros, y tomar conciencia clara que ingresamos al centro pero para un nuevo rol, por otro lado nos otorga pequeños indicios de lo que sera esta carrera en el ámbito educativo, formas de trabajar, Etc.

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Creo que dentro de los aspectos positivo vos de la UC está definitivamente el hecho de que nos acerca de cierta manera y nos permite conocer el rol docente de una forma crítica.

Además de que nos permite conocer los centros en los cuales probablemente trabajaremos en el futuro, su funcionamiento y su organización. Esto a su vez nos ayuda a comprender la realidad de la educación en nuestro país.

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“Formarse como docente no es solo aprender a enseñar, sino aprender a comprender el valor humano de la educación.”

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Gracias a la materia pude conocer cómo se trabaja realmente en las instituciones y qué lugar ocupa el profesional en ese contexto.

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Ser capaces de tener instancias de observaciones a distintas instituciones y presenciar una clase por algún docente

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1. Mayor conocimiento sobre la organización de la institucion de educación media.

2. Las funciones que cumplen los diferentes actores en una comunidad educativa.

3. Los planes que hay para apoyar las trayectorias educativas de los estudiantes.

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La UC nos permite entender y mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Dándonos así, diferentes herramientas para poder desempeñarnos mejor en nuestra práctica docente.

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La UC nos permite entender y mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Dándonos así, diferentes herramientas para poder desempeñarnos mejor en nuestra práctica docente.

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Posibilita la reflexión continua de nuestras prácticas de enseñanza.

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Incorporar actividades recreativas.

Más visitas a instituciones para poder tener acercamientos activos.

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Integrantes: Paula Alvarez, Melani González, Mauricio Lacroix, Matias López y Diego Medeiro.

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Integrantes: Paula Alvarez, Melani González, Mauricio Lacroix, Matias López y Diego Medeiro.

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Formación técnica profesional de calidad

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Formación técnica profesional de calidad

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Inclusión y oportunidades educativas

Vinculación con la comunidad

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Esta imagen expresa el sentido profundo de la asignatura “Introducción al campo profesional” en el Profesorado de Español.
El braille representa la inclusión, la empatía y la responsabilidad del docente en garantizar que todas las personas puedan aprender y expresarse. Enseñar lengua no se trata solo de transmitir reglas o estructuras, sino de abrir caminos hacia la comprensión, el diálogo y la participación social.

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Hoy comprendo tres aspectos que antes desconocía sobre las instituciones de educación media:

1. La complejidad institucional, donde intervienen diversos actores (docentes, estudiantes, equipo de gestión, familias) con roles y dinámicas particulares.

2. La importancia del clima educativo, que influye directamente en los procesos de aprendizaje y en la convivencia.

3. La función social de la educación media, no solo como espacio de enseñanza, sino también como lugar de contención, formación ciudadana y construcción de identidad

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Se podrían incorporar mas visitas a instituciones.

También estaría bueno poder tener a oportunidad de presenciar una clase de algún profesor de la formación que nosotros estemos haciendo, para poder interactuar con el y con alumnos

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Sobre las cosas que no sabía sobre las instituciones de media: 1- La estructura administrativa que tienen los centros educativos. 2-El como funciona la toma de decisiones de un centro educativo. 3- el como es la estructura edilicia de las instituciones

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Al principio del semestre no sabía mucho sobre cómo funcionaban las instituciones de educación media, pero con la materia aprendí tres cosas importantes:

Primero, que no solo se dedican a enseñar, sino que también cumplen una función social muy importante.

Segundo, que dentro de la institución hay muchos roles distintos y todos son necesarios para que funcione bien.

Y tercero, que cada centro educativo está muy relacionado con su entorno y con la realidad de las familias y la comunidad.

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En esta imagen podemos ver la importancia del rol docente en la actualidad.

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Infografía de Proceso Notas de Papel Aesthetic Rosa Blanco.png

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FLORENCIA COSTA. Profesorado De Literatura

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FLORENCIA COSTA. Profesorado De Literatura

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Nos permite acercarnos por primera vez a la realidad educativa desde una mirada reflexiva, podemos comprender mejor la importancia del rol docente, de la responsabilidad que conlleva en la sociedad el ser un acompañante de quienes serán el futuro del país. Nos ayuda a vincular la teoría con la practica y además fomenta el trabajo en equipo, la flexibilidad de aprendizaje y la construcción de una identidad profesional desde el inicio de la formación.

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"Aprender es descubrir nuestro lugar y nuestras posibilidades en el mundo"

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Actividad de participaciones en el foro sobre inclusión educativa 

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La imagen nos muestra tres personas que quieren mirar un hecho en particular, a veces, no todos tienen acceso a esa información. Por lo cual, nosotros como aprendices y futuros docentes, debemos de aprender a planificar con el objetivo de eliminar barreras, por ejemplo, si el estudiante posee ceguera permitirle que las tareas pueda subirlas a Crea de manera oral. Si el estudiante tiene sordera, permitirle que pueda mandar sus tareas en formato escrito. Y para que haya una verdadera igualdad, permitirle a toda la clase que pueda utilizar la metodología que quiera para realizar las actividades.

Esto se lograría a partir de lectura, preguntas a los equipos interdisciplinarios y la realización de cursos y talleres que nos son dados por ANEP para enriquecer nuestra práctica docente.

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Nos permitió conocer las instituciones en las que luego vamos a trabajar. Me parece bien que este acercamiento se de ya en el primer año de la carrera, dándonos un indicio de lo que va a ser nuestro desarrollo laboral.

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Me pareció una unidad curricular muy positiva porque me ayudó a conocer mejor el rol docente, reflexionar sobre la profesión y entender la importancia que tiene la educación en la formación de las personas

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Mas instancias de observación a instituciones 

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Mas instancias de observación a instituciones 

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Este recorrido me hizo entender que la docencia se aprende mirando, escuchando y reflexionando sobre lo que vivimos en las aulas.

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Seria positivo tener más instancias para visitar mas instituciones y asi poder conocer mejor los entornos

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Seria positivo tener más instancias para visitar mas instituciones y asi poder conocer mejor los entornos

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Poder en esas instancias de visita tener un primer acercamiento con los alumnos a modo de conocimientos

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a-Sería enriquecedor contar con más instancias de diálogo con profesores y equipos de dirección para conocer en forma más cercana y detallada los desafíos del docente y de la institución en cuanto a la inclusión y la práctica docente.

b-realizar más encuentros para socializar la información, puestas en común de las visitas y observaciones a las distintas instituciones educativas.

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En esta imagen vemos la inclusión que se desarrolla en el liceo que realizamos las visitas y los trabajos de cortometraje. En este centro, se atiende diversos alumnos que tienen capacidades diferentes, desde alumnos con autismo hasta alumnos con discapacidad auditiva.

Gonzalo Salbarrey

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Favoreció el aprendizaje integral, permitiendo conectar la teoría con la práctica y comprender mejor la realidad educativa. 

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Favoreció el aprendizaje integral, permitiendo conectar la teoría con la práctica y comprender mejor la realidad educativa. 

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Integrantes: Juan Colmán, Luciana Moreira, Maria José Gazañoli

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Integrantes: Juan Colmán, Luciana Moreira, Maria José Gazañoli

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Aprendí sobre la importancia que tienen los diferentes roles que hay en una institución educativa.

La variedad de planes y programas que se desarrollan allí

La importancia que tiene el clima educativo para fomentar un buen clima de aula

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Comprendo mejor a los centros, si organización y funcionamiento interno. También comprendo la importancia que tiene que exista una buena comunicación entre la institución, los estudiantes y la familia.

Y comprendo mucho mejor la importancia del rol docente como referente y acompañante en el proceso de aprendizaje.

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Nos acerca a la futura  realidad docente,nos introduce dentro del campo laboral, une la teoria con la practica.  Nos brinda herramientas para superar dentro del aula, diferentes realidades estudiantiles, nos enseña  la hetrogeneidad del alumnado, y las difcultades que enfrentan los docentes en el desempeño de su funcion.

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Nos acerca a la futura  realidad docente,nos introduce dentro del campo laboral, une la teoria con la practica.  Nos brinda herramientas para superar dentro del aula, diferentes realidades estudiantiles, nos enseña  la hetrogeneidad del alumnado, y las difcultades que enfrentan los docentes en el desempeño de su funcion.

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Más instancias de vistas institucionales

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Más instancias de vistas institucionales

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La imagen representa nuestro trabajo grupal en la UC. Es significativa porque conocimos los roles de quienes hacen parte de la institución, aspectos importantes a tomar en cuenta como futuros docentes también relacionar la teoría con la práctica.

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2. La participación de familias en el centro.

3. El apoyo tanto psicológico como social que brindan algunos centros.

Gonzalo Salbarrey

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Nos brinda nuestras primeras experiencias con los centros educativos, también ayuda a que conozcamos mejor nuestra futura profesión. Nos da a conocer autores y pensamientos críticos y relevantes para la formación.

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Nos brinda nuestras primeras experiencias con los centros educativos, también ayuda a que conozcamos mejor nuestra futura profesión. Nos da a conocer autores y pensamientos críticos y relevantes para la formación.

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Nos Favorece el autoconocimiento, la construcción de una identidad profesional y la integración entre la teoría y la realidad, promoviendo una formación más consciente, crítica y comprometida con el entorno social.

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1) incluir más espacios de intercambio con los estudiantes de distintas especialidades o distintos departamentos para poder tener un conocimiento más amplio.

2) Debates o comparaciones sobre experiencias en los centros

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La materia ayuda a comprender como la literatura puede ser una herramienta educativa y formativa dentro del campo profesional, especialmente en la enseñanza, la mediación cultural y la promoción de la cultura

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Esta imagen es importante, considero que el docente debe ser inclusivo pero con todos los alumnos, donde incluir es educar y educar es transformar

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La conexión entre teoría y práctica educativa y favorece la construcción de la identidad profesional docente mediante la reflexión, el análisis institucional y el reconocimiento del rol social del educador.

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Esta UC me ha permitido conocer la realidad de diferentes centros educativos, a través de las visitas, pude ver el día a día de docentes y estudiantes, conocer sus opiniones y sus inquietudes.  El trabajo en equipo ha fortalecido mi vocación, mi pensamiento crítico y siento que mejoró mi desempeño.

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Esta UC me ha permitido conocer la realidad de diferentes centros educativos, a través de las visitas, pude ver el día a día de docentes y estudiantes, conocer sus opiniones y sus inquietudes.  El trabajo en equipo ha fortalecido mi vocación, mi pensamiento crítico y siento que mejoró mi desempeño.

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Marcia Nuñez, José Miguel González, Diego Fialo y Lucas González Ramos

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Marcia Nuñez, José Miguel González, Diego Fialo y Lucas González Ramos

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Equipo formado por Lila Farías, Daniela Sampayo, Rita Chávez, Juan Pablo Díaz y Silvia Adams

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Equipo formado por Lila Farías, Daniela Sampayo, Rita Chávez, Juan Pablo Díaz y Silvia Adams

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Liahona Costa, Sofía Ramos, Leonela Machado. 

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Liahona Costa, Sofía Ramos, Leonela Machado. 

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"La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo." - Paulo Freire

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La infografía nos muestra cual es el rol docente, sus desafíos, responsabilidades y competencias.

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Infografía Técnicas de Aprendizaje Divertido Azul y Verde

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Equipo: Daniela Sampayo, Silvia Adam, Juan Díaz, Rita Chavez y Lila Farias

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Equipo: Daniela Sampayo, Silvia Adam, Juan Díaz, Rita Chavez y Lila Farias

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Me ayudó a entender mejor el funcionamiento real de las instituciones y el rol docente dentro de ellas.

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Me ayudó a entender mejor el funcionamiento real de las instituciones y el rol docente dentro de ellas.

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Esta imagen representa el aula como el primer ámbito de encuentro entre el docente y los estudiantes, donde se materializa la tarea educativa. El profesorado simboliza el campo profesional del futuro docente, lugar donde se desarrolla la enseñanza, la comunicación pedagógica y la construcción del conocimiento. También refleja los vínculos, la organización y el clima institucional que son objeto de análisis en esta materia.

Esta escena puede entenderse como una síntesis del rol docente en acción, mostrando la relación entre teoría y práctica, la planificación del trabajo pedagógico y el compromiso con el aprendizaje de los alumnos.

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Sería ideal que desde primer año de profesorado, se pudiera ingresar por lo menos en 1 aula donde algun profesor( mas si es de nuestra especialidad) esté dictando clase a sus alumnos. Asi podríamos tener una mejor idea de como es el funcionamiento del aula activamente.

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Sería ideal que desde primer año de profesorado, se pudiera ingresar por lo menos en 1 aula donde algun profesor( mas si es de nuestra especialidad) esté dictando clase a sus alumnos. Asi podríamos tener una mejor idea de como es el funcionamiento del aula activamente.

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Gonzalo Salbarrey

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Video grupo compuesto por Claudia y Sharon (1ro Español) y Gimena (1ro Literatura).

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Video grupo compuesto por Claudia y Sharon (1ro Español) y Gimena (1ro Literatura).

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Acerca el estudiante a la realidad del trabajo docente y también sentirnos identificados con nuestro futuro rol.

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Como se organizan internamente, presupuesto, permisos, tareas administrativas en general. 

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Como se organizan internamente, presupuesto, permisos, tareas administrativas en general. 

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El funcionamiento en general de cada uno, o sea el rol que cumplen.

El trabajo en equipo que hay detrás.

El trabajo que hacen para que los alumnos tengan el sentido de pertenencia a la institución.

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“Más allá de las diferencias, cada centro comparte un mismo propósito: construir, desde su realidad, una educación que incluya, acompañe y transforme.”

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“Más allá de las diferencias, cada centro comparte un mismo propósito: construir, desde su realidad, una educación que incluya, acompañe y transforme.”

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Esta frase está al final de nuestro cortometraje, la elegí porque dice que aunque cada centro tiene sus pros y sus contras todos buscan una educación de calidad para todos y eso es lo que importa.

Se relaciona con ICP porque en esta unidad aprendimos que no es solo enseñar contenidos sino tener en cuenta el contexto de cada centro, define la esencia de cada centro, cada docente y cada estudiante.

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Lo que más destaco de Introducción al Campo es que me ayudó a entender el sentido de la profesión y a observar la realidad con una mirada más crítica y reflexiva.

Gracias a la materia pude conocer cómo se trabaja realmente en las instituciones y qué lugar ocupa el profesional en ese contexto.

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Ahora sé que además de los docentes, el director y los adscritos cumplen roles importantes para que todo funcione correctamente.

Comprendo cómo las interacciones entre estudiantes, docentes y demás personal afectan el aprendizaje y el ambiente del lugar.

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Esta imagen resume el proceso de observación y análisis que hicimos: mirar la institución con otros ojos, comprender dinámicas, vínculos y sentidos más allá de lo evidente.

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Esta imagen resume el proceso de observación y análisis que hicimos: mirar la institución con otros ojos, comprender dinámicas, vínculos y sentidos más allá de lo evidente.

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aumentar las instancia de observación y tener al menos 3 observaciones a clases dictadas por docentes.

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aumentar las instancia de observación y tener al menos 3 observaciones a clases dictadas por docentes.

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Que cada institución tiene una cultura propia que influye en todo lo que pasa.

Que los roles docentes no son estáticos.

Que los vínculos entre docentes, estudiantes y comunidad son el eje del aprendizaje real.

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Tener más presencia en las instituciones para observar.

Incorporar más encuentros obligatorios.

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Al comenzar el semestre no sabía mucho sobre cómo funcionan las instituciones de media, pero aprendí tres cosas importantes: primero, que no solo enseñan contenidos, sino que cumplen una función social; segundo, que están formadas por muchos actores con distintos roles; y tercero, que están muy vinculadas con el contexto social donde se ubican.

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En la UC tuvimos un acercamiento al trabajo y funcionamiento interno de la institución educativo, lo que nos permitió plantear dudas, pero también nos ayudó a ver la otra cara en la educación, en mi caso personal fui alumna del Liceo que fuimos, y ver hoy los cambios significativos que ha tenido, y conocerlo desde el otro lado fue una experiencia enriquecedora.

Como frase final y de cierre me quedo con la que creamos con mi grupo para la tarea final. “ La docencia es el arte de creer el potencial de cada estudiante, incluso cuando ellos aún no lo ven”

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Aprendí que las condiciones físicas del liceo influyen mucho en el aprendizaje, que el trabajo en equipo entre docentes y dirección es clave, y que el vínculo con las familias fortalecen el acompañamiento a los estudiantes. Sofía Lozano

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Melani González - Profesorado de Derecho

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Melani González - Profesorado de Derecho - Sociología

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Esta imagen nos habla sobre el rol del docente que en la actualidad va mucho más allá de enseñar contenidos. El docente debe ser una guía que acompañe a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, ayudándolos a desarrollar su pensamiento crítico, su autonomía y su capacidad para convivir con otros. También tiene que adaptarse a las diferentes necesidades, ritmos y realidades de cada alumno, buscando que todos aprendan y se sientan incluidos. Además, el docente debe reflexionar sobre su propia práctica, trabajar en equipo con otros colegas y actuar siempre con compromiso ético y responsabilidad. Me parece importante porque los docentes tienen una gran influencia en la formación de las personas. Son quienes ayudan a construir una sociedad más justa, solidaria y participativa, formando ciudadanos que puedan pensar, decidir y actuar con valores.

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Incluir más instancias prácticas de observación directa.

Espaciar mejor las entregas para poder profundizar en cada tarea.

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“Observar una institución educativa es mucho más que mirar sus paredes o su organización; es descubrir la historia, el esfuerzo y los vínculos que la sostienen. Este proceso me permitió entender que la educación se construye tanto en los libros como en los espacios, y que el compromiso docente tiene el poder de transformar incluso las limitaciones en oportunidades de aprendizaje.”

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"La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo"

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"La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo"

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-Apoyo para personas con dificultades.

-Cuidado de la Institución

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"Enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las condiciones para que otros los construyan" Paulo Freire.

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"Enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las condiciones para que otros los construyan" Paulo Freire.

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Es necesario como docente darle a los estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios para poder construir su propio conocimiento.

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Mirar la institución no solo desde afuera, sino desde adentro

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Mirar la institución no solo desde afuera, sino desde adentro

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Esta UC te ayuda a entender el significado y la complejidad del rol docente, ofreciendo las primeras herramientas para reflexionar sobre la práctica educativa de manera crítica. Refuerza la construcción de la identidad profesional, fomentando la autonomía, el compromiso y la capacidad de análisis ante las diversas realidades del aula. También facilita la conexión con el ámbito educativo y los diferentes contextos institucionales, lo que permite reconocer cuán importantes son el vínculo, la comunicación y la palabra en el proceso de enseñanza.

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Esta imagen es sobre el proyecto final representa la reflexión sobre la práctica docente y la inclusión educativa. A través de Leo y Andrea, muestra los desafíos, vínculos y tensiones reales del campo profesional docente.

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1-Descubrí que cada centro educativo tiene su propia identidad, dinámica y contexto. No todos los liceos funcionan de la misma manera, ya que factores como la ubicación geográfica, el entorno socioeconómico y la comunidad educativa influyen en su funcionamiento y en las necesidades de los estudiantes.

2-Entendí que el trabajo del profesor no se limita a impartir conocimientos, sino que implica acompañar, orientar y generar vínculos significativos con los adolescentes. El docente cumple un rol fundamental en la formación integral del estudiante, promoviendo valores, convivencia y desarrollo personal.

3- Antes desconocia la importancia de los equipos de gestión, los consejos, las coordinaciones y la participación docente en la toma de decisiones. Aprendí que la educación media es un sistema complejo donde la cooperación y la comunicación entre los distintos actores son esenciales para el buen funcionamiento del centro

3-