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Der Konjunktiv I wird hauptsächlich in der indirekten Rede verwendet. Er zeigt an, dass wir die Aussagen anderer Personen wiedergeben.

Beispiel:
Direkte Rede: Anna sagt: 'Ich bin müde.'
Indirekte Rede: Anna sagt, sie sei müde.

# data[].attributes.body
Der Konjunktiv I findet sich auch in:
- Anleitungen und Rezepten
- Wünschen und Segenswünschen
- Traditionellen Redewendungen

Beispiel:
'Man nehme zwei Eier...' (Rezept)
'Es lebe das Brautpaar!' (Segenswunsch)

'Hoch lebe das Geburtstagskind.'

Lang lebe die Königin! Es lebe die Freiheit!

Möge das Glück dir hold sein! Möge die Macht mit dir sein!

Es werde Licht!

Komme, was wolle! (traditionelle Redewendung)

Gott sei Dank.

Dem Himmel sei Dank!

Diese letzten Konjunktiv I-Beispiele finden in der heutigen Zeit höchstens noch in mittelalterlichen Filmen oder Büchern Anwendung:

Man reiche mir mein Schwert.

Er bringe das Essen hinein.

Möge Gott euch gnädig sein.

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Der Konjunktiv I wird vom Präsensstamm gebildet:
1. Infinitivstamm nehmen
2. Konjunktivendungen anhängen (-e, -est, -e, -en, -et, -en)

Beispiel mit 'sein':
ich sei
du seiest
er/sie/es sei
wir seien
ihr seiet
sie seien

# data[].attributes.body
Einige wichtige unregelmäßige Verben im Konjunktiv I:

haben: ich habe, du habest...
werden: ich werde, du werdest...
tun: ich tue, du tuest...

Bei vielen Verben ist der Konjunktiv I mit dem Indikativ identisch - dann verwendet man den Konjunktiv II.

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Reporter: 'Die Ministerin erklärte gestern, sie sei mit den Ergebnissen zufrieden. Sie fügte hinzu, dass weitere Maßnahmen folgen werden. Der Sprecher teilte mit, man werde die Öffentlichkeit zeitnah informieren.'

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Kollege A: 'Was hat der Chef gesagt?'<br>Kollege B: 'Er sagte, das Projekt sei erfolgreich abgeschlossen. Er sei mit unserer Leistung sehr zufrieden. Außerdem meinte er, wir hätten nächste Woche frei.'

# data[].attributes.body
Üben Sie die Umwandlung in die indirekte Rede:

1. Peter: 'Ich komme morgen.'
→ Peter sagt, er komme morgen.

2. Maria: 'Ich habe keine Zeit.'
→ Maria sagt, sie habe keine Zeit.

3. Die Kinder: 'Wir sind müde.'
→ Die Kinder sagen, sie seien müde.

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https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/sprache/grammatik/konjunktiv/konjunktivbildung_neu.pdf

Manchmal ist die Konjunktiv-I-Form identisch mit der entsprechenden Indikativform.

● dies ist der Fall für :

-die erste Person Singular :

ich gehe - ich ginge

- die erste Person Plural:

wir gehen . wir gingen

-und dritte Person Plural:

sie gehen . sie gingen.

● In diesem Fall wird die Konjunktiv-I-Form durch die entsprechende Konjunktiv-II-Form ersetzt.

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1, bei Entscheidungsfragen (Fragen ohne Fragewort) wird

OB+Nebensatz verwendet.

Beispiel:

Anna: "Hat Peter heute Zeit?"

Anna fragt, ob Peter heute Zeit habe.

2, bei Ergänzungsfragen (Fragen mit Fragewort) wird

FRAGEWORT+Nebensatz verwendet.

Beispiel:

Anna: "Wann hat Peter heute Zeit?"

Anna fragt, wann Peter heute Zeit habe.

# data[].attributes.body
Höflichen Bitten werden in indirekter Rede mit dem Modalverb mögen gebildet.

Der Rezeptionist sagt zum Hotelgast: 'Füllen Sie bitte das Formular aus+

Der Rezeptionist sagt zum Hotelgast, dass er das Formular ausfüllen möge.

# data[].attributes.headline
warum ist Konjunktiv I trotzdem wichtig? 

# data[].attributes.subject
warum ist Konjunktiv I trotzdem wichtig? 

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Im privaten Bereich (Freunde, Familie) wird der Konjunktiv kaum angewandt. Man benutzt den Indikativ und einen Nebensatz, der mit dass eingeleitet wird.

direkte Rede: Tom sagt zu Ute: "Ich liebe dich."

indirekte Rede: Toms Bruder sagt zu Utes Schwester: Tom hat zu Ute gesagt, dass er sie liebt.

Du siehst schon: Allzu oft wirst du die Konjunktiv I-Anwendung im Alltag nicht einsetzen. Aber für korrektes Deutsch, gute Schulnoten, Deinen Erfolg in der Sprachprüfung und Deine Karriere als Berichterstatter*in oder Nachrichtensprecher*in solltest du trotzdem alles über den Konjunktiv I lernen.

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Gehört ihr auch zu den Personen, die KONJUNKTIV I in ihrem Beruf unbedingt brauchen?

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objektive Berichterstattung in den Medien

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objektive Berichterstattung in den Medien

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Den Konjunktiv I. benutzt man ausschließlich in öffentlichen Berichten , wie zum Beispiel in den Nachrichten von Funk und Fernsehen, Zeitungsberichten, politische Reden etc.

In der indirekten Rede zeigt der Konjunktiv, dass die Aussage nicht unbedingt derr Meinung des Journalisten oder Reporters entspricht.

Beispiel:

direkte Rede: Die Präsidentin sagt: "Ich werde die Steuern senken."

indirekte Rede: Der Reporter berichtet: Die Präsidentin sagte, sie werde die Steuern senken.

Der Sprecher ist in diesem Fall die Präsidentin. Ihre Äußerung "Ich werde die Steuern senken." gibt der Reporter indirekt und objektiv wieder und berichtet, dass die Präsidentin die Steuern senken werde.

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Aufforderungen werden in indirekter Rede mit dem Modalverb sollen gebildet.

Beispiel:

Der Chef sagt zum Kollegen:' Schicken Sie mir den Bericht morgen Nachmittag!'

Der Chef sagt zum Kollegen, dass er ihm den Bericht morgen Nachmittag schicken solle.

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https://wordwall.net/de-de/community/indirekte-rede

https://wordwall.net/de-de/community/konjunktiv-1

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1) "Ich bin krank." a) Er war krank. b) Er sei krank. c) Er sei krank gewesen. 2) "Es war schwierig." a) Es sei schwierig. b) Es wäre schwierig. c) Es sei schwierig gewesen. 3) "Ich hatte keine Zeit." a) Sie habe keine Zeit. b) Sie habe keine Zeit gehabt. c) Sie hätte keine Zeit gehabt. 4) "Wir hatten letzte Woche alle Fieber." a) Sie hätten letzte Woche alle Fieber gehabt. b) Sie hatten letzte Woche alle Fieber gehabt. c) Sie haben letzte Woche alle Fieber gehabt. 5) "Ich war so nervös." a) Sie war so nervös gewesen. b) Sie sei so nervös gewesen. c) Sie wäre so nervös gewesen. 6) "Ich konnte die Tablette nicht schlucken." a) Sie würde die Tablette nicht schlucken können. b) Sie sei die Tablette nicht schlucken können. c) Sie habe die Tablette nicht schlucken können. 7) "Mein Ausschlag ist schlimmer geworden." a) Sein Ausschlag sei schlimmer geworden. b) Sein Ausschlag war schlimmer geworden. c) Sein Ausschlag sei schlimmer gewesen. 8) "Ich kann seit Tagen nicht schlafen." a) Sie hätte seit Tagen nicht schlafen können. b) Sie könne seit Tagen nicht schlafen. c) Sie konnte seit Tagen nicht schlafen. 9) "Ich werde morgen damit zum Arzt gehen." a) Er wird morgen damit zum Arzt gehen. b) Er ginge morgen damit zum Arzt. c) Er werde morgen damit zum Arzt gehen. 10) "Ich habe Diabetes." a) Sie habe Diabetes. b) Sie hätte Diabetes. c) Sie sei Diabetes.

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1) "Ich bin krank." 2) "Es war schwierig." 3) "Ich hatte keine Zeit." 4) "Wir hatten letzte Woche alle Fieber." 5) "Ich war so nervös."

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🎭 Dialog 1: Laura & Ben

Laura (erzählt):
Also, ich war letzten Samstag auf dem Markt. Dort ist mir doch tatsächlich Johnny Depp über den Weg gelaufen! Er hat nach frischen Erdbeeren gefragt – auf Deutsch! Dann hat er mich gefragt, ob ich Lust hätte, mit ihm einen Piratenfilm auf dem Viktualienmarkt zu drehen. Ich hab natürlich Ja gesagt – ich bin jetzt offiziell Co-Regisseurin. 😎

Ben (gibt wieder):
Laura erzählt, sie sei am Samstag auf dem Markt gewesen. Dort wäre ihr angeblich Johnny Depp über den Weg gelaufen. Er habe auf Deutsch nach Erdbeeren gefragt – klar, warum nicht? Und er habe sie dann gleich zum Filmdreh eingeladen. Klingt logisch… 😏 Sie behaupte, sie drehe jetzt einen Film mit ihm. Ich bin mir ziemlich sicher, dass da jemand zu viele Erdbeeren gegessen hat…

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🎭 Dialog 2: Ben & Laura

Ben (erzählt):
Ich bin am Wochenende mit meinem Fahrrad zur Tankstelle gefahren – aber nicht zum Tanken! Dort stand ein UFO. Kein Scherz. Drei Aliens haben mich gefragt, ob ich ihnen zeige, wie man Eistee mit Mango-Geschmack kauft. Ich habe es ihnen gezeigt, und zur Belohnung durfte ich einen kleinen Flug zum Saturn mitmachen. Ich war pünktlich zum Abendessen wieder zurück.

Laura (gibt wieder):
Ben sagt, er sei mit dem Fahrrad zur Tankstelle gefahren – nicht zum Tanken, sondern wegen eines UFOs. Drei Außerirdische hätten ihn gebeten, ihnen Eistee zu kaufen. Und weil er so hilfsbereit war, sei er mit ihnen mal eben zum Saturn geflogen. Aha. Ich vermute, er hat zu lange in der Sonne gestanden… oder einen neuen Sci-Fi-Film geschaut. 🛸

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🎭 Dialog 3: Nina & Max

Nina (erzählt):
Du wirst es nicht glauben – letzten Sonntag bin ich mit meinem Hund Gassi gegangen, ganz normal im Park. Plötzlich hat mein Hund angefangen zu bellen und ist einem Eichhörnchen hinterhergerannt. Ich bin hinterher – und dann bin ich aus Versehen in ein Geheimtraining der Polizei-Spezialeinheit für Eichhörnchen-Spione reingeplatzt! Ich durfte bleiben und zusehen. Am Ende haben sie mir sogar eine Urkunde gegeben – ich bin jetzt ehrenamtliche Nussagentin.

Max (gibt wieder):
Nina meinte, sie sei mit ihrem Hund im Park gewesen, als dieser plötzlich einem Eichhörnchen nachgerannt sei. Dabei sei sie zufällig in ein geheimes Eichhörnchen-Polizeitraining gestolpert. Die Polizei habe das einfach so akzeptiert und ihr sogar eine Urkunde gegeben. Sie behaupte, sie sei jetzt „ehrenamtliche Nussagentin“. 😄 Ich vermute stark, dass Nina vielleicht ein bisschen zu viel Tierdoku geschaut hat...

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👩: Boah, die Schlange an der Kasse ist heute wieder endlos.
👨: Ja, und die Oma vor uns hat bestimmt 200 Coupons.
👩: Die Kassiererin meine, das dauere nur eine Minute.
👨: Hahaha, eine Minute? Das wird hier ein Wochenprojekt.
👩: Der Mann hinter uns sage, er habe es eilig, weil sein Parkplatz ablaufe.
👨: Dann soll er halt mal Yoga machen – innere Ruhe und so.
👩: Die Oma behaupte, sie spare mit den Coupons mehr Geld als wir beide zusammen verdienen.
👨: Wahrscheinlich kauft sie damit gleich die ganze Filiale leer.
👩: Der Filialleiter erkläre, er müsse jetzt eine zweite Kasse öffnen.
👨: Endlich! Das ist der spannendste Supermarkt-Plot seit der Erfindung der Selbstbedienungskasse.

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👩: Hast du die Mail vom Prof gelesen?
👨: Nee, was schreibt er denn?
👩: Er meine, die Klausur sei „eigentlich ganz leicht“ gewesen.
👨: Ja klar… leicht wie ein Ziegelstein.
👩: Er erkläre außerdem, er habe die Fragen extra so gestellt, dass sie jeder verstehen könne.
👨: Komisch, ich hab nicht mal die Überschrift verstanden.
👩: Die Tutorin sage, wir hätten nur gründlicher üben müssen.
👨: Jaja, die Tutorin redet, als hätte sie nie in ihrem Leben Netflix gebingt.
👩: Und dann: Der Prof behaupte, niemand müsse sich Sorgen machen, die Noten würden „gerecht“ verteilt.
👨: Haha, gerecht heißt bei ihm: Einer kriegt ’ne Eins, der Rest darf nochmal antreten.
👩: Genau. Und er versichere, er freue sich schon auf die nächste Runde.
👨: Klar, er freut sich. Wir nicht.