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Felman (2013), explica que la psicología educativa es "una disciplina que estudia las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativo" (p.5), así como la psicología estudia las emociones, esta especialidad tiene como prioridad el aprendizaje, como aprende cada persona estudiante.

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En la imagen se puede observar que cada persona tiene cualidades diferentes, y el desarrollo no será igual, no sigue una misma línea, en la etapa infantil es importante tomar en cuenta todo lo que lo rodea como la cultura, su condición social, familiar, entre otros. Es por ello que también es importante contextualizar cada método de aprendizaje que recibirá.

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Muchas instituciones tienen la dicha de contar con un equipo interdisciplinario, significa que especialistas en varios temas trabajan en conjunto para ofrecer un mejor servicio o atención a las personas estudiantes, Feldman (2013) establece que esa conexión colaborativa permite "tener el debido acompañamiento desde el punto de vista psicológico para que su proceso, tanto de desarrollo, como de aprendizaje pueda ser exitoso" (p.10) esto permitirá un aprendizaje integral.

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Conoce las áreas del desarrollo infantil .

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Conoce las áreas del desarrollo infantil .

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Referencia: Aprendamos Psicología. (2024). ¿Cuáles son las 5 áreas del desarrollo infantil? [YouTube] www. https://www.youtube.com/watch?v=5WInhhF7tMA

Cabe etapa debe ser vivida y experimentada con respeto, pero Felman (2013) menciona que "el proceso de desarrollo continua a lo largo de cada periodo de la vida de la gente"(p.19), popularmente siempre se dice es que "nunca se deja de aprender" y así es, cada día hay una lección nueva sin importar la etapa de la vida que se esté cruzando.

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¿Cuáles son las 5 Áreas del Desarrollo Infantil?

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Al momento de evaluar, aconsejar, o intervenir alguna situación con una persona estudiante en el aula, se deben conocer aspectos de su vida, del porque actúa de esa forma, Feldman (2013), menciona que "si los especialistas logran hacer esto, serán capaces de ideas aplicaciones precisas para mejorar la condición social humana" (p.21), entender la cultura, el origen étnico no solo ayudará a la persona como individuo, sino que también a la sociedad en general.

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Futuro del desarrollo infantil en un mundo cambiante.

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Futuro del desarrollo infantil en un mundo cambiante.

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La sociedad es cambiante, las familias su estructura es cambiante, las formas de criar a lo hijos también cambian con el tiempo, hoy en día son pocas las familias que tiene hijos, entonces en un futuro puede ser menos o incluso nulo, lo que provocará que esos niños que nazcan no podrán interactuar con otros niños, sino con adultos. Feldman (2013) espera que las fronteras o límites entre cada disciplina se borren para tener una mayor integración entre los conocimientos. (p.28).

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Diferentes puntos de vista sobre las teorías del aprendizaje.

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Diferentes puntos de vista sobre las teorías del aprendizaje.

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Guía de Salud. (20 de abril del 2020). Cuáles son las diferentes teorías del desarrollo infantil. [YouTube]. https://www.youtube.com/watch?v=kwuO20SdxDQ

En el video anterior se explican brevemente las diferentes teorías, que también son abordadas por Fieldman en su libro Psicología de la Niñez en la Edad Escolar.

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Cuáles son las diferentes teorías del desarrollo infantil

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Desde edades muy pequeña se utiliza método científico para generar hipótesis sobre un fenómeno en específico, se podría creer que no para aplicarlo en personas, creyendo que algunas cosas son de sentido común, de lógica, o incluso que por experiencias anteriores ya solo se replica, pero Feldman (2013) externa que " la experiencia personal es limitada, lo que puede conducir a conclusiones erróneas" (p.49), es por ello que los psicólogos también aplican el método científico, para actuar con fundamentos y no suposiciones.

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Teoría y práctica: conceptos y realidades

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Teoría y práctica: conceptos y realidades

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La investigación teórica según Feldman (2013) se entiende como "expandir el conocimiento científico" y la aplicada como "soluciones prácticas" (p.57). En otras palabras, se podría decir que la teórica ayuda a que los psicólogos entiendan mejor al ser humano y que la práctica ayuda a como tienen que actuar para cada situación.