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Al iniciar este curso de Desempeño Universitario, una de mis principales metas fue adaptarme al ritmo exigente de la universidad, especialmente en una carrera como Arquitectura, donde se exige mucha dedicación, creatividad y organización. Me propuse mantener una rutina de estudio constante, distribuir mejor mis tiempos entre clases, proyectos y maquetas, y evitar distracciones que antes me hacían perder el enfoque.

Otra meta importante fue mejorar mis habilidades de trabajo en equipo, algo fundamental en la arquitectura, donde la colaboración y la comunicación entre profesionales es clave. Gracias a los temas vistos sobre los roles de Belbin, entendí mejor cuál es mi rol dentro de un grupo, cómo puedo aportar desde mis fortalezas y cómo complementarme con los demás.

También me planteé participar con más seguridad en clases y exposiciones, ya que en esta carrera es común presentar ideas y defender propuestas. Poco a poco fui perdiendo el miedo a hablar en público y ahora me siento más preparada para explicar mis proyectos con claridad y confianza.

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Este curso me ayudó a conectarme más con mi propósito como estudiante de Arquitectura. Al inicio creí que se trataría solo de técnicas para estudiar, pero en realidad me invitó a pensar en quién soy, qué quiero lograr y qué tipo de profesional quiero llegar a ser.

Las primeras actividades me llevaron a reflexionar sobre mis verdaderas metas: ¿por qué estudio arquitectura?, ¿qué impacto quiero tener con mis proyectos?, ¿qué me motiva a seguir adelante? Esas preguntas me ayudaron a ordenar mis ideas y a encontrar más sentido en lo que hago.

El trabajo en equipo fue otro punto importante. Aprendí que colaborar no es solo dividir tareas, sino entender y respetar los roles de cada integrante para lograr un objetivo común. También, las experiencias de trabajo social me dejaron una lección muy valiosa: la arquitectura no debe ser solo funcional o estética, sino también humana y con impacto social.

Este curso me dio herramientas que aplico en el presente y que sin duda usaré durante toda mi formación y en mi vida profesional.

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Durante este ciclo, desarrollé diversas habilidades que considero clave para mi crecimiento como futuro arquitecto:

Gestión del tiempo: Aprendí a planificar mejor mis días, a no postergar y a balancear mis actividades académicas con mis proyectos personales.

Comunicación efectiva: Perdí el miedo a hablar frente a mis compañeros y ahora me expreso con más confianza al explicar mis ideas y propuestas.

Trabajo en equipo: Comprendí los roles de Belbin y cómo aplicarlos para que los equipos funcionen de forma equilibrada.

Empatía y compromiso social: Las experiencias de trabajo social me ayudaron a ver la realidad de otras personas y a pensar cómo puedo contribuir con la arquitectura.

Autoconocimiento y confianza: Me conozco mejor como estudiante y sé cuáles son mis fortalezas, lo que me ayuda a trabajar con más seguridad y motivación.

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El curso de Desempeño Universitario fue mucho más que una asignatura básica. Me ayudó a construir una base sólida para mi vida académica y profesional, mostrándome que el éxito no solo se mide en notas, sino también en las habilidades que uno desarrolla para trabajar, relacionarse y superarse.

Como estudiante de Arquitectura, me voy con aprendizajes que no solo aplicaré en clases o proyectos, sino también en mi vida diaria: saber organizarme, comunicarme con claridad, trabajar en equipo y, sobre todo, ser consciente del impacto que puedo generar como profesional. Este curso me permitió crecer, no solo como alumno, sino como persona.