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Nombre: Natalia Ureña, Gabriela López

Carrera: Psicopedagogía

Docente: Francisca Castillo Aguil

Fecha: 24/05/2025

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Luis Bravo Valdivieso

Arturo Pinto Guevara

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Aplicación y Áreas: Consta de cuatro pruebas que evalúan diferentes aspectos del rendimiento verbal, como:

Atención Auditiva: Evalúa la capacidad de prestar atención a estímulos auditivos y seguir instrucciones.

Memoria Verbal: Mide la capacidad de recordar información verbal, como palabras o frases.

Abstracción y Categorización: Evalúa la capacidad de comprender conceptos abstractos y clasificar objetos o ideas en categorías.

Asociación: Evalúa la capacidad de establecer relaciones entre palabras o conceptos.

Rango etario: 7 - 12 años de edad

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Es adecuado o no aplicar aun o contar con ese test en la actualidad

Gabriela

Cuando se trata de evaluar los procesos verbales en niños con dificultades de aprendizaje, especialmente en aquellos que tienen problemas con la lectura, es crucial identificar las áreas específicas en las que necesitan apoyo. Los niños con dificultades en la lectura a menudo tienen problemas con el procesamiento de los sonidos del lenguaje, la decodificación de palabras y la comprensión de lo que leen. Para esto, se utilizan diversas herramientas, como las pruebas de fluidez verbal, donde se les pide a los niños que mencionen tantas palabras como puedan en un tiempo limitado. Esto ayuda a ver cuán rápidamente pueden acceder a su vocabulario y organizar sus pensamientos. También están las pruebas de denominación, en las que se les pide nombrar objetos o imágenes, lo que muestra cómo recuperan las palabras de su memoria. Las evaluaciones de comprensión lectora son esenciales, pues permiten medir qué tan bien entienden los textos que leen. Usando estas pruebas, junto con una observación cuidadosa, los profesionales pueden identificar con precisión qué dificultades enfrenta el niño. Esto les permite diseñar estrategias de apoyo personalizadas que ayuden al niño a superar esas barreras y avanzar en su desarrollo académico.

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Natalia

El BEVTA es un test que evalúa la sinceridad y la actitud de los niños durante la evaluación, detectando posibles respuestas tentadas a manipular o minimizar sus dificultades. Me parece una herramienta muy valiosa porque aporta información sobre la actitud del niño, lo que ayuda a interpretar mejor los resultados y tomar decisiones más acertadas. Es útil en contextos escolares y clínicos para complementar otras evaluaciones y asegurarse de que las respuestas sean confiables. Sin embargo, siempre debe usarse con un enfoque humano, considerando el contexto y las características de cada niño para obtener una visión completa y justa.

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Como se aplica el test de manera adecuada

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Como se aplica el test de manera adecuada

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Prepara todo

Primero hay que tener todo lo que se necesita, el manual, las hojas para escribir las respuestas y los materiales que vas a usar (imágenes, palabras, etc.).

Haz un ambiente tranquilo

Crea un espacio cómodo y sin ruidos donde el niño se sienta relajado y en confianza.

Explica lo que vamos a hacer

Dile al niño, de manera sencilla, qué vamos a hacer en la prueba y por qué. Asegúrate de que lo entienda.

Realiza las pruebas

Sigue las instrucciones del manual y aplica las pruebas una por una.

Anota las respuestas

Escribe todas las respuestas del niño de forma clara y precisa para no olvidar ningún detalle.

Califica las respuestas

Usa las normas del manual para darle una puntuación correcta a las respuestas del niño.

Entiende los resultados

Mira los resultados y analiza en qué áreas el niño podría tener más dificultades o qué habilidades tiene más desarrolladas.

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http://bibliorepo.umce.cl/libros_electronicos/diferencial/edtv_2.pdf