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Edad: ___________

Grado al que perteneces: ___________

¿Con quién vives en casa? (Ej: padres, abuelos, tíos, solo, etc.) ________________________________________________________________

¿Tienes acceso a internet en casa? (Sí/No) ___________

¿Tienes algún dispositivo electrónico que uses para estudiar? (Ej: celular, tablet, computador) ________________________________________________________________

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En una escala del 1 al 5, donde 1 es "No me gusta nada" y 5 es "Me encanta", ¿cuánto te gustan las matemáticas?

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En una escala del 1 al 5, donde 1 es "No me gusta nada" y 5 es "Me encanta", ¿cuánto te gustan las matemáticas?

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1 - 2 - 3 - 4 - 5

En una escala del 1 al 5, donde 1 es "No me gusta nada" y 5 es "Me encanta", ¿cuánto te gusta la física?

1 - 2 - 3 - 4 - 5

Menciona 2 temas de matemáticas que recuerdes haber aprendido en años anteriores y te hayan parecido interesantes o útiles.

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________________________________________________________________

Menciona 2 temas de física que recuerdes haber aprendido y te hayan llamado la atención.

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¿Qué es lo que más se te dificulta al estudiar matemáticas o física? (Puedes marcar más de una opción)

[ ] Entender los conceptos

[ ] Resolver problemas

[ ] Memorizar fórmulas

[ ] Mantener la concentración

[ ] Otro (¿cuál?)________________________________________________________

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Si pudieras diseñar un proyecto o una actividad en nuestra clase de matemáticas o física, ¿qué te gustaría que hiciéramos? Piensa en algo que te parezca divertido, útil o que te genere mucha curiosidad. (Ej: construir algo, resolver un misterio, entender cómo funciona un objeto, crear un juego, etc.)

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Si pudieras diseñar un proyecto o una actividad en nuestra clase de matemáticas o física, ¿qué te gustaría que hiciéramos? Piensa en algo que te parezca divertido, útil o que te genere mucha curiosidad. (Ej: construir algo, resolver un misterio, entender cómo funciona un objeto, crear un juego, etc.)

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Mi idea sería: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Hay algún tema de matemáticas o física que te gustaría aprender o repasar en clase?

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¿Hay algo que te gustaría que cambiáramos o mejoráramos en las clases de matemáticas o física?

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¿Hay algún tema de las matemáticas o la física en la vida real que te gustaría explorar en nuestra clase? (Ej: el lanzamiento de cohetes, cómo funcionan los videojuegos, la construcción de puentes, etc.)

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