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Compreensão sobre os processos de acreditação hospitalar, através de proposta (atividade)

afim de ter acesso às ferramentas de qualidade utilizadas no processo de avaliação dos recursos institucionais e qualidade da assistência prestada,de forma sistêmica e global.

Dentre os principais selos almejados pelas instituições estão:

- ONA (níveis 1,2,3)

- Joint commission

- NIAHO

- HIMSS

- ISOs

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POP- Administração de nutrição via cateter nasoenteral

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POP- Administração de nutrição via cateter nasoenteral

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“A sistematização da assistência de enfermagem como ferramenta de qualidade e segurança no cuidado”— Palestra semana da Enfermagem,por Flávia

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“A sistematização da assistência de enfermagem como ferramenta de qualidade e segurança no cuidado”— Palestra semana da Enfermagem,por Flávia

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“Cuidado de Enfermagem e saúde ambiental: descarte responsável de resíduos” — Live semana da Enfermagem

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“Cuidado de Enfermagem e saúde ambiental: descarte responsável de resíduos” — Live semana da Enfermagem

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Realizada proposta de atividade para compreensão das comissões hospitalares,

que possuem o objetivo de contribuir para a formulação de políticas, coordenação e monitoramento do hospital,com foco na CCIRAS- Comissão de controle de infecções relacionadas à assistência em saúde.

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MAVs e Tipos de terapia infusional (BIC)

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MAVs e Tipos de terapia infusional (BIC)

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Conteúdo sobre os MAVs ou Medicamentos Potencialmente Perigosos (MPP).
Caracterizados por fármacos que possuem maior risco de provocar danos significativos aos usuários. Estão inclusos:

- Cloreto de potássio;

- Cloreto de sódio hipertônico;

- Solução intravenosa de insulina;

- Agentes quimioterápicos;

- Opioides intravenosos;

- Anticoagulantes

E também medicamentos como:

- Solução de glicose concentrada (maior ou igual a 20%);

- Vasopressina injetável;

- Nitroprussiato de sódio;

- Ocitocina intravenosa;

- Inotrópicos injetáveis;

- Sedativos intravenosos;

- Bloqueadores da junção neuromuscular;

- Anestésicos gerais;

- Contrastes radiológicos, entre outros.

E introdução prévia sobre a administração desses fármacos em BIC (bomba de infusão contínua),solutos e solventes, e administração segura.

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Evento Hospitalar— A principal feira do setor da saúde da América Latina.

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Compreensão sobre o conceito,definição e formas de prevenção de iatrogenias através de Bundles.

Definida por qualquer alteração patológica ou indesejável de uma ação (não intencional) relacionada à intervenção terapêutica de profissionais da saúde.

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Introdução| hemocomponentes e hemoderivados 

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Introdução| hemocomponentes e hemoderivados 

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Introdução sobre a história da transfusão sanguínea,homóloga e heteróloga, somada aos tipos sanguíneos existentes.

Além da diferenciação dos hemocomponentes e hemoderivados, que são produtos distintos, embora tenham o sangue como origem.

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Realizada proposta de atividade relacionada ao sistema ABO e Fator RH, determinantes para a realização de uma transfusão.
E conhecimento prévio sobre reações transfusionais, dentre elas:
- Febre (com ou s/calafrios)
- Dor no local da transfusão, torácica ou abdominal
- Alterações agudas na P.A
- Alterações respiratórias
(…)

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Administração dos hemo/ reações transfusionais 

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Administração dos hemo/ reações transfusionais 

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Checklist— Laboratório.

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Antineoplásicos, quimioterápicos e agentes alquilantes— estudos 

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Antineoplásicos, quimioterápicos e agentes alquilantes— estudos 

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Proposta de desenvolvimento de 2° P.I (projeto integrador), de acordo com os temas propostos e dentro das marcas formativas do Senac.

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12.06.23— Introdução a Uc e protocolos SBV e SAV.

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Políticas públicas de atenção às urgências e emergências 

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Políticas públicas de atenção às urgências e emergências 

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Realizada proposta de atividade para compreensão dos tipos de remoção e ambulâncias existentes, com foco no tipo D-UTI.
Por se tratar de pacientes em situações mais graves (UTI), deve-se possuir uma ótima estrutura, a fim de garantir que o paciente possa chegar vivo até o hospital ou clínica.

Os itens que uma ambulância desse tipo deve ter, são:

• Sinalizador óptico e acústico;

• Equipamento de radiocomunicação fixo e móvel;

• Maca com rodas e articulada;

• Dois suportes de soro;

• Cadeira de rodas dobrável;

• Instalação de rede portátil de oxigênio;

• Respirador mecânico de transporte;

• Oxímetro não-invasivo portátil;

• Monitor cardioversor com bateria e instalação elétrica disponível;

• Coniunto de colares cervicais;

• Prancha longa para imobilização da coluna etc.

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Introdução sobre o protocolo de Manchester, que visa classificar o risco dos pacientes que chegam ao serviço, definindo a ordem de prioridades.

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Realizada simulação da implantação do protocolo em serviço de saúde.

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Introdução à fisiologia cardíaca, com compreensão dos ciclos cardíacos e leitura do ECG.

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Checklist Laboratório— Realização ECG de 12 derivações.

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Laboratório— Estações de dispositivos invasivos e não invasivos.
Dispositivos apresentados:
- Máscara Laríngea
- Cânula Orofaríngea (Guedel)

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Realizada proposta de simulação de atendimento pré-hospitalar em ambiente aberto.

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Realizada prática integrativa em saúde mental, aliada ao uso de meditação.

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Choque é a expressão clínica da falência circulatória aguda que resulta na oferta insuficiente de oxigênio para os tecidos.

Sendo necessário, reconhecer seus sinais e sintomas e seu manejo clínico.

Sendo os principais:
- Choque Hipovolêmico

É o tipo mais frequente de choque e é causado por débito cardíaco inadequado devido à redução do volume sanguíneo.

- Choque Cardiogênico

O choque cardiogênico ocorre quando o coração não consegue bombear sangue suficiente para atender as necessidades do corpo.

- Choque Distributivo

A má perfusão tecidual é resultado de vasodilatação periférica global que leva a redução acentuada da pressão de enchimento capilar, comprometendo o fornecimento de oxigênio pelos capilares.

Exemplo:
choque séptico, anafilático e neurogênico.

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Prática de RCP em sala de aula, em duplas.
+ prática em laboratório com grupo.

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Urgência e emergência psiquiátrica em saúde mental 

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Urgência e emergência psiquiátrica em saúde mental 

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Aula expositiva sobre o ventilador mecânico e seus modos de ventilação e confecção de fluxograma.

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Aula prática em laboratório, realizado manuseio correto do TOT e sua fixação, em duplas.

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A convite do Senac Largo Treze, o grupo teve a oportunidade de levar a prática de meditação (como parte do projeto integrador em saúde mental) aos alunos e colaboradores da unidade.

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Confecção de cartaz com informações relacionadas aos desequilíbrios ácidos-básico, em dinâmica fora do ambiente sala de aula.

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Apresentação direcionada aos alunos sobre convulsão neonatal e seus manejos.

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Confecção de cartaz com fluxograma relacionado ao transporte seguro do paciente e seu planejamento, execução e cuidados, visando evitar possíveis intercorrências.

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A convite da unidade Largo Treze do Senac, foi proposto a implementação do Projeto Integrador na unidade Senac Primavera, direcionado aos alunos e colaboradores da unidade.

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O projeto foi direcionado à mais de 5 turmas, com resultados imediatos. Alunos que participaram da primeira sessão voltaram para realizar a prática novamente, sempre com feedbacks positivos para a equipe.

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Foi um privilégio sem parâmetros poder proporcionar aos alunos e colaboradores da instituição a realização das práticas integrativas através do nosso P.I
Ao todo, o projeto foi apresentado para +150 pessoas, entre alunos e equipe Senac, obtendo resultados positivos além do esperado!

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Hospital Municipal Dr Fernando Mauro Pires da Rocha- Campo Limpo (UTI)

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Hospital Municipal Dr Fernando Mauro Pires da Rocha- Campo Limpo (UTI)

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Registros do primeiro dia de estágio em um dos setores do Hosp. Campo Limpo (UTI).
A experiência nos levou ao amadurecimento pessoal,profissional, e a diferentes situações, dentre elas o olhar humanizado para cada paciente. A docente Lucineide foi de ampla importância para nós, como grupo e individualmente, pois nos proporcionou autonomia como profissionais, e complementou o trabalho em equipe, ampliando as habilidades que possuíamos.

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Apoio Casa de Repouso- Vila Sta Catarina (Cuidados Paliativos)

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Apoio Casa de Repouso- Vila Sta Catarina (Cuidados Paliativos)

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Registro da terceira passagem do grupo pela instituição Casa Apoio. A experiência foi grandiosa, na qual nossas competências como profissionais foram desenvolvidas em pouquíssimo tempo, confrontando e trazendo novo significado ao que chamamos de princípios, olhar humano e empatia.

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Hospital Municipal Dr Moysés Deutsch- M’boi Mirim (UTI)

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Hospital Municipal Dr Moysés Deutsch- M’boi Mirim (UTI)

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Nesta segunda passagem pela instituição MBoi, obtivemos conhecimento não somente sobre a área de atuação, mas aos protocolos implantados neste ambiente. A docente Gleyce foi de grande importância, e seus ensinamentos foram levados para além das portas de hospitais! nos proporcionou segurança, autonomia e a certeza de que é possível levar um atendimento correto e seguro aos pacientes.

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Hospital Municipal Mauro Pires da Rocha- Campo Limpo (Pronto Socorro Adulto| Reta II)

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Hospital Municipal Mauro Pires da Rocha- Campo Limpo (Pronto Socorro Adulto| Reta II)

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Retornando a esta instituição, em outro setor, nos deparamos com diversas situações difíceis, mas sempre com a certeza de que iríamos conseguir chegar ao fim, fazendo sempre o melhor. Foi o momento em que o grupo se tornou equipe, nos unimos como nunca antes, e finalizamos com a certeza de que seremos excelentes profissionais, graças a nossa resiliência e a alguns ensinamentos do docente Valdenir.

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Com base em um filme exposto em sala de aula, foi proposto para a turma T40 a realização de um Júri Simulado, no qual, obtivemos conhecimento não somente sobre as leis acerca da Eutanásia, como também de que forma deveríamos nos posicionar diante desta prática, sendo uma experiência enriquecedora em diversos aspectos.

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Seguindo a linha do Projeto Integrador anterior, o grupo decidiu realizar um novo projeto, direcionado aos pacientes em cuidados paliativos. Este novo PI foi baseado em um relato vivenciado por mim, e deu origem a esta nova proposta, criteriosamente desenvolvida e amplamente pensada para atingir o público de maneira em que o olhar para as práticas integrativas fosse valorizado.

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Após a exposição de ideias aos docentes e coordenadora técnica, tivemos a oportunidade de retornar a Apoio Casa de Repouso, no qual implementamos este projeto aos idosos ali presentes, que fazem parte do público paliativo. A prática trouxe resultado imediato, na qual utilizamos aromoterapia, musicoterapia e cromoterapia.
O resultado foi exposto em auditório da unidade Largo Treze do Senac, aos docentes, no dia 19/01/2024.

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Por fim, finalizo agradecendo a Deus, aos docentes, em especial à Renata, e a todas experiências vividas durante este longo período de curso.
São duas versões, fortes o suficiente para se reerguer diante de tantos desafios vivenciados. Existe uma Maria Fernanda antes e após a enfermagem, me tornei alguém melhor após esta caminhada.
Minha maior certeza sempre foi e sempre será a área da saúde, nascemos, nos desenvolvemos e tudo que fazemos sempre é pelo outro. Cuidamos de vidas de formas diferentes, e escolhi fazer a diferença em momentos de maior fragilidade, e farei isso com excelência.
Independente de qual profissão o futuro irá reservar, atuarei da forma mais íntegra o possível, sem abdicar dos meus princípios.
Agradeço a cada docente, aos meus amigos que me fortaleceram desde o início do curso, a cada colaborador e ao Senac, por essa experiência na qual vai muito além de conhecimento teórico e prático, levarei cada ensinamento para a vida.

Obrigada. ❤️