# data[].attributes.body
Saya akan mengotimalkan kelima nilai guru penggerak dengan selalu berefleksi.

# data[].attributes.body
terus belajar mengembangkan diri...

# data[].attributes.body
yaitu harus mengutamakan perkembangan murid sbg acuan yang utama,harus mampu menghadirkan pembelajaran sesuai kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
Hal yang bisa saya lakukan :
1. Perbanyak interaksi dgn murid
2. Memberi suport kpd murid
3. Gunakan media pembelajaran dan praktek
4. Pahami latar belakang murid

# data[].attributes.body
Saya Selalu membuat kesepakatan dengan murid sebelum memulai pembelajaran, berkolaborasi dalam kegiatan di sekolah, merefleksi pembelajaran, mengikuti pelatihan mandiri  dan selalu berusaha untuk mencari solusi atas persoalan murid

# data[].attributes.body
Yang dapat saya lakukan untuk menebalkan nilai dan peran saya sebagai guru penggerak adalah dengan banyak belajar lagi dan berbagi praktik baik dengan sesama CGP ataupun GP yang sudah selesai melaksanakan pendidikan.

# data[].attributes.body
Diskusi dengan rekan sejawat di sekolah dan juga siswa

# data[].attributes.body
nursin
1. memegah teguh trilogi pendidikan
2. menerapkan model pembelajaran inovatif
3. memiliki kemauan mencoba hal baru
mampu komunikasi yg efektif dan efisien

# data[].attributes.body
Melakukan pembelajaran yang berpusat pada siswa, mengajak rekan guru untuk berkolaborasi dalam pembelajaran dan mendiskusikan kesulitan yg dihadapi dalam pembelajaran untuk menemukan solusi, melakukan refleksi, evaluasi dan memberikan apresiasi setiap akhir pembelajaran, melakukan pembelajaran memanfaatkan IT dan menggunakan metode pembelajaran dengan TPACK, dll

# data[].attributes.body
berkolaborasi dan selalu berdiskusi

# data[].attributes.body
Memulai dari diri sendiri untuk praktik baik Contoh datang sekolah tepat waktu agar bisa menjadi contoh bagi siswa

# data[].attributes.body
Menyusun aturan, dimusyawarakan dn disepakati..

# data[].attributes.body
Kelima Nilai Guru Penggerak yaitu Mandiri, Berpihak pada Murid, Reflekti, Kolaboratif dan invatif sudah saya memiliki tp belum dioptimalkan.

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan rekan guru untuk mengembangkan model/metode pembelajaran yang berpihak pada murid dan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
dalam proses pembelajaran sudah memimpin jalannya diskusi kelompok dalam kegiatan sekolah saya sudah membuat event pertandingan sepak bola tingkat SD sekecamatan

# data[].attributes.body
Saya sudah mengajak anak anak untuk bergerak belajar mandiri baik dengan teman kelompok atau diri sendiri.saya sudah memotivasi mereka untuk mau belajar biarpun sambil bermain dan juga dengan pembelajaran yang saya lakukan mereka menemukan karakter mereka yang tadinya tersembunyi.

# data[].attributes.body
Saya mencoba melakukan praktik-praktik baik sesuai dengan nilai-nilai yang ada pada guru penggerak misalnya berpihak pada murid saya selalu berusaha memahami kebutuhan belajar peserta didik saya

# data[].attributes.body
Mendisiplinkan Guru dan Murid

# data[].attributes.body
nursin
mandiri, kolaboratif, inovasi, kreatif, komunikasi, reflektif

# data[].attributes.body
Pemimpin Pembelajaran dan Kolaborasi

# data[].attributes.body
Ada lima nilai guru penggerak yaitu; Mandiri, Berpihak Pada murid, Reflektif, Kolaboratif dan Inovatif.

# data[].attributes.body
Muhammad nursin
nilai-nilai sdh salah terapkan
1. kolaborasi antara guru
2. menjadi guru praktik
3. mewujudkan kepemimpinan pada murid

# data[].attributes.body
Alhamdulillah selama PGP saya sudah memiliki nilai nilai tersebut.

# data[].attributes.body
nilai-nilai yang sudah saya miliki yaitu kerja sama dan kolaborasi tetapi tetap memerlukan pengembangan

# data[].attributes.body
insya allah semuanya sudah ada namun belum begitu maksimal di implementasikan

# data[].attributes.body
Mandiri, kolaboratif, inovatif, berpihak pada murid, reflektif

# data[].attributes.body
Kolaboratif

# data[].attributes.body
Nilai-nilai yang sudah saya miliki Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik. Namun perlu penguatan dan konsistensi. Insya Allah...

# data[].attributes.body
Nilai kerja sama, kolaborasi dan ivovatif yang mana nilai-nilai ini dapat mendorong kemajuan dan pengembangan kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
semua nilai insya Allah sudah dimiliki

# data[].attributes.body
Nilai yang harus dimiliki seorang guru penggerak yaitu berpihak pada murid, reflektif, kolaboratif, inovatif dan mandiri.guru penggerak harus mampu membuat rencana yang sangat berpihak pada murid

# data[].attributes.body
muhammad Nursin
Nilai-nilai guru penggerak yaitu
1. menjadi pemimpin pembelajaran
2. menggerak komunitas
3. menjadi guru praktik sejawat dan sekolah
4. menjadi kolaborasi antara guru, dan
5. mewujudkan kepempinan murid

# data[].attributes.body
1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran
2. Coach Bagi Guru Lain
3. Kolaborasi
4. Berpusat pd Murid
5. Penggerak komunitas

# data[].attributes.body
Nilai peran yang harus dimiliki GP adalah Inovatif, Mandiri, kolaboratif. reflektif dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Mandiri,Reflektif,Kolaboratif,inovatif dan Berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Membantu para peserta didik ini untuk mandiri dalam belajar, mampu memunculkan motivasi peserta didik untuk belajar, juga mendidik karakter peserta didik di sekolah.

# data[].attributes.body
Nilai dari Guru Penggerak adalah : Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Peserta didik. Nilai-nilai ini  diharapkan terus tumbuh dan dilestarikan dalam diri seorang Guru Penggerak. Kelima ini saling mendukung satu dengan lainnya, dan tentunya diharapkan menjadi pedoman berperilaku untuk seorang Guru Penggerak.