# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan memahami konsep matematika dan diterapkan sebagai alat dlm memecahkan masalah kehidupan sehari2

# data[].attributes.body
Tantangannya adalah siswa malas mengerjakan soal. Solusinya: mencari cara yg lebih kreatip dalam menyelesaikan soal2 tsb

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep prosedur dan alat matematika utk menyelesaikan masalah

# data[].attributes.body
Tantangannya Siswa malas mengerjakan soal
Solusinya:: Guru dalam menyelesaikan soal-soal harus dapat mengawali dan apabila siswa kurang dalam pemahaman memberi remedial

# data[].attributes.body
Kompetensi numerasi bagi siswa diterapkan dlm pembelajaran dan kegiatan sehari2 dengan pembiasaan perhitungan secara matematis dan logis

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep,prosudur dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari

# data[].attributes.headline
Tantangan dalam mengimplementasikan numerasi disekolah masih banyak siswa yg kurang mampu dalam mengerjakan soal-soal matematika. Seperti penjumlahan & pengurangan bilangan positif dan negatif 

# data[].attributes.subject
Tantangan dalam mengimplementasikan numerasi disekolah masih banyak siswa yg kurang mampu dalam mengerjakan soal-soal matematika. Seperti penjumlahan & pengurangan bilangan positif dan negatif 

# data[].attributes.body
Solusinya: mencari cara yg lebih kreatif dalam menyelesaikan soal_soal tersebut

# data[].attributes.body
Tantangannya adalah kurangnya kemampuan memamahami bahasa dalam soal. Solusinya realisasikan bentuk bahasa kedalam simbol matematika

# data[].attributes.body
Rendahnya kemampuan numerasi disebabkan oleh banyak hal, seperti kurangnya pembiasaan dari guru untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan soal numerasi.

1. Pemahaman konsep-konsep matematika yang masih rendah.

2. Rendahnya kemauan dan kesadaran akan pentingnya budaya membaca soal numerasi.

3. Sikap percaya diri ketika pembelajaran matematika masih rendah.

4. Hanya guru matematika saja yang bertanggung jawab dalam pemahman numerasi.

Solusinya guru harus pintar dan kreatif dalam  konsep numerasi.

Guru dapat mengenalkan dan meningkatkan dalam lingkungan sekolah oleh staf dan guru atau melalui kegiatan rutin yang dilakukan di sekolah, yang melibatkan peserta didik untuk mempraktikkan keterampilan  numerasi mereka misalnya dengan membuat anggaran berbagai kegiatan sekolah, menganalisis data siswa dan lainnya

Seluruh dewan guru ikut andil dan bertanggung jawab dalam pemahaman numerasi siswa.

# data[].attributes.body
Tantangan dalam mengimplementasikan numerasi memberikan perhatian khusus bagi peserta didik

# data[].attributes.headline
Rahmi Marlina, S.Pd SMPs Darul muta'allimin

# data[].attributes.subject
Rahmi Marlina, S.Pd SMPs Darul muta'allimin

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung dalam kehidupan sehari-sehari.

# data[].attributes.body
1.ketentuan dan kecemasan terhadap matematika
2.pendekatan pembelajaran
3.variasi tingkat pemahaman siswa

# data[].attributes.body
Solusinya saya sebagai guru dalam menyelsaikan soal2 harus dpt mengawali dan apabila siswa kurang dlm pemahaman saya memberikan remedial
Tantangannya siswa malas dalam mengerjakan soal soal

# data[].attributes.headline
Sebagian siswa kurang memahami cara menerapkan konsep matematika secara benar dlm kehidupan nya. Solusinya dapat diberikan contoh2 dlm penerapan sehari2

# data[].attributes.subject
Sebagian siswa kurang memahami cara menerapkan konsep matematika secara benar dlm kehidupan nya. Solusinya dapat diberikan contoh2 dlm penerapan sehari2

# data[].attributes.body
Keterbatasan Referensi,solusinya seharusnya sekolah menyediakan berbagai buku jangan fokus pada satu penerbit saja

# data[].attributes.body
Menurut pendapat saya numerasi sangat di butuhkan, karena kecakapan pada abad 21 ber numerasi itu sangat di butuhkan dalam mengambil keputusan, seperti mengaplikasikan konsep dan ketrampilan matematika dll,

# data[].attributes.headline
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.subject
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.body
Tantangannya siswa sulit memecahkan permasalahan dalam bentuk soal cerita. maka solusi nya adalah saya membiasakan siswa sering membaca sebelum memulai pembelajaran supaya membuka leluasa pikiran meraka. dan saya membaca perlahan-lahan soal cerita supaya mereka lebih memahami dalam menjawab soal literasi numerasi

# data[].attributes.body
Peserta didik kesulitan dalam menyelesaikan soal- soal numerasi.
Solusinya :
Kita harus meningkatkan kebiasaan untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan soal - soal numerasi.

# data[].attributes.headline
Numerasi adalah kemampuan utk mengaplikasi konsep bilangan dalam kehidupan sehari2 dan menerapkannya

# data[].attributes.subject
Numerasi adalah kemampuan utk mengaplikasi konsep bilangan dalam kehidupan sehari2 dan menerapkannya

# data[].attributes.headline
Lusiana, S.pd@ SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.subject
Lusiana, S.pd@ SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.body
Tantangan saya dalam mengimplementasikan numerasi siswa kurang menguasai ilmu dasar matematika di perkalian bilangan

# data[].attributes.body
Tantangan siswa kurang dalam memahami konsep materi..
Guru harus lebih lagi dalam mendalami materi kesiswa, misalnya menggunakan alat peraga atau lainnya yang mendukung pembelajaran agar konsep dasar yang diajarkan bisa dikembangkan siswa.

# data[].attributes.body
Kompetensi numerasi bagi siswa diterapkan dalam pembelajaran dan kegiatan sehari2 dengan pembiasaan perhitungan secara matematis dan logis

# data[].attributes.body
Pembelajaran Numerasi dapat membantu peserta didik dan dapat menerapkan dan memecahkan dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Numerasi adalah suatu pengetahuan,ketrampilan dan perilaku yang di butuhkan siswa untuk menggunakan matematika dalam berbagai situasi

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan memahami dan menggunakan berbagai macam angka dan simbol-simbol yang terkait dengan matematika dasar dan menganalisis informasi yang ditampilan dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan, dan lain sebagainya) untuk memecahkan masalah praktis dalam berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari.

Numerasi memiliki beberapa tujuan, antara lain: mengasah dan menguatkan pengetahuan serta keterampilan numerasi dalam menginterpretasikan angka, data, tabel, grafik, dan diagram, mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan literasi numerasi untuk memecahkan masalah dan mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Tantangan yang saya hadapi di sekolah adalah siswa  merasa menghitung itu sulit, sehingga siswa kurang menyukai pelajaran numerasi.

Solusinya :
1. Mengajak siswa untuk menyukai dan mencintai angka-angka
2. Memotivasi siswa , Bahwa Jago ngitung, bukan berarti jago matematika.

# data[].attributes.body
Tantangan dalam mengimplementasikan numerasi disekolah adalah kurangnya alat penyampaian/media untuk ketercapaiannya suatu permasalah yang berkaitan dengan numerasi
Solusinya yaitu kita harus memenuhi kebutuhan alat penyampaian/media yang sesuai dengan kebutuhan yang harus kita capai untuk keberhasilan meningkatkan numerasi siswa

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi diantaranya adalah tidak mampu memodelkan soal-soal numerasi ke dalam bentuk penyelesaian matematika, dan sering berpaku pada rumus-rumus dalam matematika, padahal tidak selamanya soal-soal numerasi menggunakan rumus khusus. Beberapa siswa juga tidak mampu dalam memahami dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, pembagian, dan perkalian.

Dalam hal ini anak-anak harus memiliki kemampuan literasi, dan kemampuan dasar dalam matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Sehingga solusi yang bisa diberikan yaitu membiasakan anak membaca dan memahami apa yang dibaca, melakukan bimbingan khusus apabila memungkinkan untuk kemampuan-kemampuan dasar dalam matematikan seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.

# data[].attributes.body
Dengan cara menggabungkan kata dengan angka dalam percakapan,menerapkan konsep matematika dalam berbagai kegiatan

# data[].attributes.body
Menurut saya numerasi adalah kemampuan berfikir anak dengan menggunakan konsep, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan menganalisis suatu permasalahan dari suatu bacaan dengan menggukan angka

# data[].attributes.headline
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.subject
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.body
Numerasi adalah  kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan dan simbol dalam matematika dasar untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
1. Menerapkan konsep matematika dalam kegiatan belajar

2. Meningkatkan kemampuan numerasi Melalui Permainan.

3. Melatih siswa dengan soal-soal numerasi

4. Menggunakn fasilitas sekolah seperti termometer, alat ukur tinggi badan dan memberi nomor ruangan kelas dengan menarik

# data[].attributes.headline
Lusiana,S.pd@SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.subject
Lusiana,S.pd@SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan untuk bernalar kritis dalam membuat sebuah konsep,prosedur sesuai fakta untuk dapat merealisasikannya ke dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Tantangan dalam mengimplementasikan numerasi di sekolah adalah kurangnya kemampuan pemahaman peserta didik di dalam konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung di dalam kehidupan sehari hari.sehingga peserta didik mengalami kesulitan jika mereka mendapatkan soal numerasi

# data[].attributes.headline
Rosmiati,SMPN 5 Lhoksukon- Kurang kekompakan

# data[].attributes.subject
Rosmiati,SMPN 5 Lhoksukon- Kurang kekompakan

# data[].attributes.body
- Kurangnya pemahaman dalam literasi dan Numerisasi sehingga keefektifan belajar nya kurang

# data[].attributes.body
Numerasi efektif dalam kegiatan belajar dan sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari dapat di pelajari dalam pembelajaran dan kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur dan fakta

# data[].attributes.body
Numerasi yaitu kemampuan berpikir yang menggunakan konsep prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu

# data[].attributes.body
Numerasi sering menjadi fokus utama dalam pembelajaran matematika, dengan tujuan untuk mengembangkan keterampilan matematika yg praktis dan relevan

# data[].attributes.body
Numerisasi adalah kemampuan berpikir untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung didalam kehidupan sehari-hari. Dalam Numerisasi mengadopsi lintas mata pelajaran, jadi semua guru bertanggung jawab terhadap semua mata pelajaran.

# data[].attributes.headline
Rahmi Marlina, S.Pd SMPs Darul Muta'allimin

# data[].attributes.subject
Rahmi Marlina, S.Pd SMPs Darul Muta'allimin

# data[].attributes.body
Pembelajaran dalam menguatkan kompetensi numerasi saat ini Alhamdulillah sangat membantu peserta didik mengenali peran matematika dalam kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari.numerasi sebagai kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam menggunakan pengetahuan matematika untuk menjelaskan kejadian atau memecahkan masalah sehari-hari sehingga siswa bisa berpikir kritis

# data[].attributes.body
Numerasì adalah kemampuan berfikir yg di butuhkan seseorang untuk menggunakan konsep matematika sehingga kemampuan ini bisa di mengerti pesarta didik dan bisa kita gunakan sehari hari

# data[].attributes.headline
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.subject
EKA SUSANTI, S.Pd_SMP SATAP N 8 LHOKSUKON

# data[].attributes.body
Cara saya menerapkan kompetensi numerasi disekolah dengan cara saya membiasakan memberikan soal cerita dalam kehidupan sehari-hari dan supaya lebih meningkatkan numerasi belajar dengan soal-soal HOTS

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kecakapan atau kemampuan untuk menggunakan angka-angka yang berkaitan dengan matematika dalam pemecahan masalah.

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan yang dibutuhkan agar seseorang tepat dalam berhitung.

# data[].attributes.body
Caranya dengan meningkatkan numerasi dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun dilingkungan dan juga membuat games selain belajar siswa juga bisa bermain.

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui Numerasi adalah kemampuan berfikir menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan berpikir untuk menyelesaikan masalah sehari hari pada berbagai jenis konteks yang relevan,dengan menggunakan konsep,prosedur,fakta dan matematika.

# data[].attributes.body
Meng ajarkan siswa bagaimana matematika di gunakan dalam kehidupan sehari-hari,seperti belanja dalam mengatur anggaran

# data[].attributes.body
Dengan meningkatkan kemampuan numerasi melalui pemahaman belajar dalam pelajaran matematika dan semua pelajaran

# data[].attributes.body
Salah satu cara menguatkan kompetensi numerasi dengan cara Membiasakan siswa menerapkan konsep matematika dalam berbagai kegiatan

# data[].attributes.body
1).Saya selalu mengarahkan siswa untuk membaca 2-5 menit sebelum memulai pelajaran.
2). Dalam mempelajari suatu materi pelajaran peserta didik di tes kemampuan mengingat dan menalar mengenai materi yang disampaikan dengan cara menulis dengan kata kata yang berbeda tetapi intinya sama.

# data[].attributes.body
Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-sehari.

# data[].attributes.body
Dalam pembelajaran menguatkan kompetensi numerasi harus sesuai dengan berbagai langkah dan kemampuan peserta didik

# data[].attributes.body
Alhamdulillah, berkat pembelajaran hari ini, wawasan kami lebih melebar lagi mengenai literasi dan numerasi. Berarti tanggung jawab anak didik tidak berpatokan kepada guru matematika dan guru IPA saja, tetapi disini semua guru punya tanggung jawab yang sama, dalam membangun numerasi dan literasi.

# data[].attributes.headline
Anna masyittah, S.Pd_SMP PPTQ ACEH UTARA

# data[].attributes.subject
Anna masyittah, S.Pd_SMP PPTQ ACEH UTARA

# data[].attributes.body
Dalam menguatkan kompetensi numerasi selamani yaitu kita harus memiliki kemampuan untuk memperdalam hal-hal yang lebih baik lagi untuk keberlangsungannya ketercapaian numerasi bagi siswa seperti dalam hal menghitung dengan soal-soal cerita dengan mengaitkan beberapa gambar

# data[].attributes.body
Pembelajaran dalam menguatkan kompetensi numerasi sangat bagus untuk diterapkan dalam pembelajaran , seperti kita bisa menerapkan soal soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang membuat anak jadi tertarik dan berpikir kritis.

# data[].attributes.body
Sangat menarik dan menantang

# data[].attributes.body
pembelajaran Selama ini dalam menguatkan kompetensi dan numerasi masih perlu peningkatan,masih banyak siswa-siswi kami yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal literasi dan numerasi,bisa di lihat dari hasil rapor pendidikan sekolah kami masih merah untuk literasi dan numerasi.pemahaman mereka untuk soal-soal literasi dan ku merasa masih sangat kurang.

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan numerasi perlu menganalisis imformasi yg di tampilkan dalam berbagai bentuk seperti tabel grafik dalam matematika

# data[].attributes.body
Pembelajaran selama ini dalam menguatkan kompetensi numerasi dilakulan dengan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari, dan melatih dengan soal-soal numerasi, tidak hanya soal-soal berbentuk isian.

# data[].attributes.body
Dengan cara Meningkatkan kemampuan numerasi melalui permainan.

# data[].attributes.headline
Lusiana,S.pd@ SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.subject
Lusiana,S.pd@ SMP Satap Negeri 3 Baktiya Barat

# data[].attributes.body
Dalam menerapkan pembelajaran di sekolah terutama dalam menguatkan numerasi, saya sering menggunakan angka dengan menggabungkannya ke dalam percakapan.contohnya seperti menanyakan suatu pertanyaan ke peserta didik "berapa lama waktu yang kamu butuhkan untuk bisa sampai ke sekolah? "Pukul berapa kamu harus berangkat ke sekolah?