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Past Time expressions video

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Past Time Expressions I Prepositions I Time Adverbials with Teachcer Calai

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(Simple Past) grammar class

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Você sabe o que é o simple past e como usá-lo? Nós do Inglês Prático preparamos esta aula para explicar o que é esse tempo verbal e como usá-lo. Após estudar esta aula você vai aprender a falar e escrever frases no passado em inglês (simple past tense). Não se esqueça de responder aos exercícios no final desta aula para ajudar fixar o que foi aprendido.

O que é o Simple Past e quando usá-lo?

O simple past ou também chamado de past simple (passado simples em inglês) é um tempo verbal usado para indicar ações passadas que já foram concluídas, ou seja, um fato que começou e terminou no passado.

Na maioria das vezes quando usamos um verbo no simple past ele vem acompanhado de uma expressão temporal como por exemplo yesterday (ontem), last week (semana passada), last night (noite passada), last year (ano passado), one hour ago (uma hora atrás), in 2019 (em 2019) e algumas outras expressões temporais.

Repare que nos exemplos acima usamos os verbos conjugados no passado simples, por exemplo o verbo "to play" se tornou "played" e também adicionamos uma expressão temporal (yesterday, last week, last night ...) que é bastante utilizada quando formamos frases no simple past.

A seguir vamos estudar as regras do simple past de como usá-lo de maneira correta (nas formas afirmativa, negativa e interrogativa) e também como conjugar os verbos regulares no passado e além disso deixaremos uma tabela com a lista de verbos irregulares no passado para que possa conferir o passado simples dos principais verbos irregulares. E não se esqueça de fazer o nosso exercício sobre o simple past no final desta aula.

Regras do Simple Past (afirmativa, negativa e interrogativa)

Agora que já vimos o que é o Simple Past (passado simples em inglês) então vamos ver as regras de formação do simple past e como usá-lo. O simple past tense é dividido em 3 formas afirmativa, negativa e interrogativa e a seguir vamos estudar cada uma destas formas.

Forma afirmativa (Affirmative form)

Para formarmos o passado dos verbos regulares (regular verbs) basta adicionarmos "-d", "-ed" ou "-ied" no final do verbo principal seguindo as regras que veremos logo a seguir.

Dica: todas as regras que veremos logo abaixo somente são aplicadas para verbos regulares (regular verbs). Os verbos irregulares (irregular verbs) não possuem regras específicas para formar o passado, então preparamos uma tabela com os verbos irregulares mais comuns em inglês.

Na maioria dos verbos regulares (regular verbs) para formarmos o passado basta apenas adicionarmos o "-ed" no final do verbo.

Exemplos:

to watch (assistir) ---> watch ed
to start (começar) ---> start ed
to cook (cozinhar) ---> cook ed
to rain (chover) ---> rain ed

Mas para alguns verbos regulares dependendo da terminação do verbo temos algumas regras para decidirmos se usamos "-ed", "-d" ou "ied". Vamos ver essas regras logo abaixo:
1) Verbos regulares terminados em "-e"
Acrescenta-se "-d" em verbos regulares terminados em "-e".

Exemplos:
2) Verbos regulares terminados em "-y" precedido de vogal
Acrescenta-se "-ed" normalmente quando o verbo regular termina em "-y" precedido de vogal.

Exemplos:
3) Verbos regulares terminados em "-y" precedido de consoante
Quando um verbo regular terminar em "-y" precedido de consoante então neste caso remove o "y" e acrescenta-se o "-ied"

Exemplos:

Repare nos exemplos acima que removemos o "y" e adicionamos o "-ied"

4) Verbos regulares terminados em "consoante + vogal + consoante"
Quando um verbo regular termina em "consoante + vogal + consoante" então neste caso dobra-se a última consoante e acrescenta-se o "-ed".

Exemplos:

Repare nos exemplos acima que dobramos a última consoante e adicionamos o "-ed"

Para formarmos as frases afirmativas no simple past usamos a seguiente estrutura:
Sujeito + Verbo no passado + Complemento
Uma coisa interessante sobre os verbos no simple past em inglês é que usamos a mesma forma do verbo no passado seja qual for o sujeito (I, You, He, She, It, We, They) e isso facilita muito o aprendizado.

Vamos ver como exemplo a conjugação do verbo "To like" no simple past.

Como você pode ver usamos o simple past do verbo "to like" (liked) para todos os sujeitos (I, you, he, she, it, we they). Se quiser saber mais sobre os subject pronouns (pronomes do sujeito) também temos uma aula que ensinamos sobre os subject pronouns.

Essas foram todas as regras para formar o passado dos verbos regulares mas só lembrando que como já dizemos anteriormente essas regras só valem para os verbos regulares (regular verbs), existem também os verbos irregulares (irregular verbs) que não possuem regras específicas para formar o passado, então para este caso nós preparamos uma tabela com os verbos irregulares mais comuns em inglês.

Forma negativa (Negative form)

Na forma negativa do simple past precisamos usar o verbo auxiliar did. O verbo auxiliar "did" não tem sentido semântico, ou seja não é traduzido na frase. O "did" serve apenas para indicar que a frase esta no passado.

Para formarmos as frases negativas no simple past usamos a seguiente estrutura:
Sujeito + did + not + verbo principal + complemento
Exemplo:

Repare que na negativa do simple past nos usamos o verbo na forma infinitiva (sem o "to") pois o verbo auxiliar "did" já indica que a frase está no passado.

Exemplo:

She did not liked my new haircut. ----> ❌ Errado

She did not like my new haircut. ----> ✔️ Correto

Repare que como já temos o "did" na frase então não precisamos conjugar o verbo principal no passado, como foi mostrado no exemplo acima se usarmos o verbo principal no passado (no caso foi usado o "liked") fica errado, pois o "did" já indica que a frase está no passado.

A frase acima também pode ser escrita de forma contraída usando o didn't ("did" + "not").

Exemplo:

Vamos ver abaixo como exemplo a conjugação do verbo To like (Gostar) no passado simples negativo.

Forma interrogativa (Interrogative form)

Na forma interrogativa do simple past (assim como na forma negativa) precisamos usar o verbo auxiliar did.

Para formarmos as frases interrogativas no simple past usamos a seguiente estrutura:
Did + sujeito + verbo principal + complemento
Exemplo:

Repare que na interrogativa do simple past (assim como na negativa) nos usamos o verbo na forma infinitiva (sem o "to") pois o verbo auxiliar "did" já indica que a frase está no passado.

Exemplo:

Did you liked this lesson? ----> ❌ Errado

Did you like this lesson? ----> ✔️ Correto

Vamos ver abaixo como exemplo a conjugação do verbo To like (Gostar) no passado simples interrogativo.

Outro uso interessante do verbo auxiliar "did" é para dar respostas curtas (short answers).

Vamos ver abaixo alguns exemplos do uso dos verbo auxiliar "did" para respostas curtas (short answers).

Did you watch the movie yesterday? Yes, I did.
(Você assistiu o filme ontem? Sim, eu assisti.)

Did you watch the movie yesterday? No, I didn't.
(Você assistiu o filme ontem? Não, eu não assisti.)

Se quiser saber como usar respostas curtas no presente você pode acessar nossa aula sobre o Simple Present.

Verbos irregulares no Simple Past (Passado Simples)

Os verbos irregulares (irregular verbs) não possuem regras específicas para formar o passado, ou seja, as regras que ensinamos acima só são válidas para os verbos regulares. Cada verbo irregular em inglês possui sua própria forma no passado então abaixo vamos deixar uma lista com os principais verbos irregulares no simple past em ordem alfabética.

Simple Past x Past Continuous

Vamos ver algumas diferenças entre os tempos verbais simple past (passado simples) e o past continuous (past contínuo).

Simple Past

O Simple Past (passado simples) é um tempo verbal usado para indicar ações passadas que já foram concluídas, ou seja, um fato que começou e terminou no passado.

Exemplo:

Past Continuous

O Past Continuous (passado contínuo) é um tempo verbal usado para indicar ações que estavam em progresso no passado.

Exemplo:

Simple Past - Exemplos com pronúncias

Vamos ver alguns exemplos de frases (com pronúncias) usando o simple past tense (passado simples em inglês)
1) Exemplos usando Verbos Regulares (Regular Verbs)
2) Exemplos usando Verbos Irregulares (Irregular Verbs)
Simple Past - Quiz / Atividades / Exercícios

Nós recomendamos que você teste seu conhecimento pois ajuda a fixar o que aprendeu. E não se esqueça de compartilhar seu resultado nos comentários ou nas redes sociais. Let's go!

Veja a lição: Simple Past: regras, exemplos e exercícios

Teste seu conhecimento

Escolha a alternativa com o uso correto do simple past. (10 questões)

Assim que enviar suas respostas será mostrado sua nota com o gabarito das questões. Todas nossas atividades de inglês são interativas e com respostas para te ajudar a aprender todo conteúdo. Recomendamos fazer nossos exercícios de inglês pois eles te ajudam a preparar para simulados e provas de inglês.

Confira também:

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Simple Past: regras, exemplos e exercícios - Inglês Prático

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Explicação sobre ângulos tipos,definição e exercícios

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Ângulos são duas semirretas que têm a mesma origem, no vértice, e são medidos em grau (º) ou em radiano (rad), de acordo com o Sistema Internacional.

Tipos de Ângulos

Conforme as suas medidas, os ângulos são classificados em agudo, reto, obtuso e raso.

Agudo

O ângulo agudo mede menos do que 90º ( < 90º).

Reto

O ângulo reto mede o mesmo que 90º ( = 90º).

Obtuso

O ângulo obtuso mede mais do que 90º e menos do que 180º (90º > < 180º).

Raso

O ângulo raso, também conhecido como meia volta, mede o mesmo que 180º ( = 180º).

Como medir os ângulos?

Para medir os ângulos, precisamos de um transferidor, um instrumento em círculo (360º) ou semicírculo (180º) que é dividido em graus, e seguir os seguintes passos:

1. Colocar o centro da base do transferidor sobre o vértice do ângulo.

2. Colocar o ponto que indica 0º do transferidor em um dos lados do ângulo.

3. O outro lado do ângulo apontará para a sua medida.

O ângulo é a unidade de medida mais utilizada. Minuto e segundo são os seus múltiplos.

Importa referir que 360º equivalem a 2 π rad. Assim, 180º equivalem a π rad.

Ângulos Complementares

Ângulos complementares são aqueles que juntos medem 90º.

30º + 60º = 90º, o que que dizer que os ângulos se complementam mutuamente, 30º complementa o ângulo de 60º e vice-versa.

Ângulos Suplementares

Ângulos suplementares são aqueles que juntos medem 180º.

135º + 45º = 180º
Isso quer dizer que o ângulo de 135º é o suplemento do ângulo que mede 45º.
Ao mesmo tempo, o ângulo de 45º é o suplemento do ângulo que mede 135º.

Ângulos Adjacentes

Os ângulos adjacentes, que são aqueles que não têm pontos comuns, podem ser complementares ou suplementares.

A soma dos ângulos adjacentes complementares é 90º.
A soma dos ângulos adjacentes suplementares é 180º.

Compare a diferença entre ângulos adjacentes com outros ângulos que possuem pontos internos em comum.

Ângulos Congruentes

Ângulos congruentes são aqueles que têm a mesma medida.

Ângulos Consecutivos

Ângulos consecutivos são aqueles que possuem em comum um lado e um vértice.

Ângulos Opostos pelo Vértice

Ângulos opostos pelo vértice (OPV) são aqueles cujos lados se opõem aos lados de outro ângulo.

Leia também:

Exercícios

1. (MACKENZIE-2014) Na figura abaixo, a e b são retas paralelas.

A afirmação correta a respeito do número que expressa, em graus, a medida do ângulo é:

a) um número primo maior que 23.
b) um número ímpar.
c) um múltiplo de 4.
d) um divisor de 60.
e) um múltiplo comum entre 5 e 7.

2. (IFPE-2012). Júlia começou a estudar Geometria na sua escola. Com dúvida em um exercício passado pelo professor de matemática, ela pediu ajuda ao seu tio.

O enunciado era: 'As retas r e s são paralelas; as retas u e t, duas transversais. Encontre o valor do ângulo x na figura abaixo'. Portanto, o valor de x é:

Veja mais exercícios sobre ângulos respondidos.

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Ângulos: definição, tipos, como medir e exercícios

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Ângulos são duas semirretas que têm a mesma origem, no vértice, e são medidos em grau (º) ou em radiano (rad), de acordo com o Sistema Internacional. Tipos de Ângulos Conforme as suas medidas, os ângulos são classificados em agudo, reto, obtuso e raso. Agudo O ângulo agudo mede menos do...

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Resumo da colonização espanhola nas américas

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A colonização espanhola no continente americano ocorreu após um violento processo de dominação das populações indígenas por parte dos europeus que modificaram toda a estrutura econômica, religiosa e política do território.

Os espanhóis introduziram um complexo sistema administrativo na América, com uma nova organização econômica e social, além de um novo idioma e religião. Todas essas modificações vividas no continente ocorreram visando os interesses da Coroa Espanhola.

Características

As principais características do processo de colonização espanhola na América foram a divisão do território em quatro vice-reinados (Nova Granada, Nova Espanha, Rio de Prata e Peru) e em quatro capitanias gerais (Cuba, Venezuela, Chile e Guatemala).

Cada capitania possuía um corpo administrativo gerido por um vice-rei e um capitão-geral escolhidos pela Coroa. O principal órgão dedicado aos assuntos coloniais foi o Conselho Real e Supremo das Índias.

Os espanhóis possuíam um sistema de porto único para garantir o controle das embarcações. Eles se localizavam em Cartagena (Colômbia), Veracruz (México) e Porto Belo (Panamá). As embarcações que saíam dessa região só tinham autorização de desembarcar no porto de Cádiz, na Espanha.

Na sociedade colonial espanhola existiam os c hapetones, que eram espanhóis que integravam a elite colonial, e os c riollos, filhos de espanhóis nascidos na América (não possuíam expressão política).

Os indígenas, mestiços e escravos compunham a base da sociedade colonial espanhola.

Havia também as formas de trabalho compulsórioimpostas aos indígenas da região chamadas de m ita e encomienda. Esta última consistia em uma "troca" em que os indígenas recebiam como pagamento sua catequização e alimentos.

Período histórico

A partir do século XV, a expansão do comércio europeu exigiu dos países do continente uma atenção maior à ampliação do fluxo comercial, visando um fortalecimento da economia das monarquias nacionais que estavam começando a se consolidar.

A Espanha foi o primeiro país a descobrir a existência de um novo continente a Oeste, então chamado de Novo Mundo. Tal território despertou a curiosidade, mas principalmente a cobiça dos países europeus.

Quando chegaram nas novas terras, encontraram civilizações inteiras com sistemas políticos e sociais organizados. Entretanto, a experiência da troca de culturas foi infinitamente menor do que as ambições econômicas.

A superioridade bélica dos europeus os colocou em uma posição favorável para cometer seu intento. Possuíam potentes armas de fogo, um objeto nunca visto até então pelos indígenas.

Além disso, o contato com o europeu permitiu que as populações nativas tivessem acesso a epidemias nunca antes acessadas por eles, o que causou milhares de mortes.

Dessa maneira, o confronto e as doenças foram meios importantes que contribuíram para a dominação espanhola. Outra estratégia utilizada pelos espanhóis foi o aprofundamento das rivalidades entre as tribos locais.

A partir do momento em que as tribos nativas se desgastavam em conflitos umas com as outras, a dominação hispânica ocorria mais facilmente.

A exploração de metais preciosos, assim como as atividades agroexportadoras conduziram a economia do continente colonizado. Somente com o Iluminismo e a Revolução Industrial começou-se a vislumbrar um fim para a exploração colonial.

A passagem dos séculos XVIII e XIX foi o cenário que marcou o fim das colonizações na América. Entretanto, isso não indicou o fim dos problemas sociais, políticos e econômicos do continente.

Economia das colônias espanholas

Os povos da América, antes da invasão europeia, já possuíam sua organização administrativa. Dessa maneira, os colonizadores, além de utilizarem suas próprias regras, como a encomienda, utilizavam as dos próprios povos colonizados, como a mita. Com isso, a economia das colônias espanholas se concentravam basicamente na encomienda e na mita.
Encomienda
A encomienda era uma instituição jurídica adotada nos reinos de Castela e adaptada às Índias (continente americano). Era hereditária, mas não perpétua.

O encomedero era um fidalgo espanhol que cobrava os impostos em forma de trabalho ou de bens materiais. O pagamento era dado em forma de evangelização, cuidado e defesa das populações indígenas.

Muitos encomenderos cometiam abusos, por isso suas ações, muitas vezes, eram protestadas junto ao rei. A população indígena era insatisfeita com esse modelo e se rebelava. Como exemplo podemos citar a revolta liderada pela indígena Bartolina Sisa (1750-1783), na região que corresponde a atual Bolívia.
Mita
A mita já era utilizada principalmente no Vice-Reino do Peru. Foi uma criação inca que garantia a mão de obra indígena.

A mita era uma prestação de trabalho em troca de catecismo. Além disso, a população indígena devia trabalhar na exploração das minas de prata. O trabalho nas minas era regulado e só deveria ocorrer por três semanas.

Entretanto, as condições de trabalho eram desumanas, o que provocava a morte de muitos indígenas.

Administração da América Espanhola

Como forma de controlar a administração da América Espanhola, foram criados os Vice-Reinos: Nova-Espanha, Peru, Nova-Granada e Prata.

Além deles, foram criadas as Capitanias Gerais (Cuba, Venezuela, Chile e Guatemala) como forma de organizar o território que era considerado extensão do reino espanhol no continente americano.

Vejamos as instituições que administravam a colônia, além das já citadas:

Casa de contratação: Registrava a movimentação de pessoas e mercadorias nas Índias (América);

Conselho das Índias: Auxiliava o rei nas tomadas de decisões;

Real Audiência: Julgava os crimes cometidos pelos habitantes.

Cargos políticos nas colônias espanholas

Os cargos políticos nas colônias espanholas eram ocupados por funcionários escolhidos pelo rei. Eram eles:

Vice-Rei: O cargo mais alto e por isso possuía a autoridade máxima;

Capitão-Geral: Pessoa que comandava as capitanias gerais;

Governadores: Auxiliavam seus superiores a administrar a gerir o território;

Cabildo: Integrado pelos proprietários e homens de destaque.

Sociedade nas colônias hispânicas

A sociedade nas colônias hispânicas eram formadas da seguinte maneira:

Chapetones: Espanhóis que ocupavam os cargos mais elevados da colônia;

Criollos: Filhos de espanhóis nascidos na América;

Negros escravizados: Os africanos escravizados eram utilizados principalmente como mão de obra nas plantações. A escravidão não foi homogênea em todos os domínios espanhóis, ela teve menos força em algumas regiões;

Indígenas: Trabalharam especialmente nas minas de ouro, prata e mercúrio;

Mestiços: Eram o resultado da mistura de um espanhol com um indígena. O status do mestiço dependia da tonalidade de sua pele e seus costumes.

Países colonizados pela Espanha

Os espanhóis povoaram algumas ilhas do Caribe e regiões dos Estados Unidos.
Saiba mais em:

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Saiba as características da colonização da américa espanhola. Veja em qual período histórico ela ocorreu e como era sua economia, administração e sociedade.

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Vídeo de operações com números racionais

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OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS  | OPERAÇŌES COM FRAÇÃO | \Prof. Gis/

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Vídeo de coesão e coerência

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A Importância e Benefício da Leitura | SejaUmaPessoaMelhor