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Séculos passados ​​até os dias atuais

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Não havia legislação específica.

Concepção: Exclusão e isolamento de pessoas com deficiência.

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1824 - Constituição do Império autoriza a educação como um direito.

Concepção: Educação limitada para pessoas com deficiência, focada em caridade.

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Poucas iniciativas isoladas, sem legislação abrangente.

Concepção: Pessoas com deficiência continuam marginalizadas.

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1937 - Criação do Instituto dos Cegos do Brasil.

Concepção: Início de uma preocupação com a educação especial, mas ainda segregada.

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1947 - Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Concepção: Crescente reconhecimento dos direitos das pessoas com deficiência.

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1961 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Concepção: Surgimento de escolas especiais, mas críticas a segregação.

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1981 - Política Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.

Concepção: A inclusão começa a ser discutida, mas ainda há desafios.

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1994 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (nova LDB).

Inclusão se fortalece como princípio, surgimento de escolas inclusivas.

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2008 - Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU.

Concepção: Inclusão como direito, políticas de acessibilidade e educação inclusiva

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Marco Legal da Educação Inclusiva (2015) e outras regulamentações.

Concepção: Inclusão plena e acessibilidade são metas da educação especial

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Destaque para o progresso na Educação Especial no Brasil.

Desafios atuais e futuros, como garantia de acesso e qualidade.