# data[].attributes.headline
María Alejandra Luz Romero, ID 807203, NRC 54893:

# data[].attributes.subject
María Alejandra Luz Romero, ID 807203, NRC 54893:

# data[].attributes.body
Mi lugar en el colegio fue darles un día a los niños lleno de alegría y tal vez diferente al que tienen día a día, el compartir con ellos y recibir los abrazo de algunos, verlos con alegría y como sonreían cuando sabían de la actividad, mi lugar es poder hacer un cambio en cada persona que me rodea y poder dejar una huella positiva en cada uno. En el colegio también deje algo bueno que fue el poder guiar a algunos niños que discutieron o lloraron porque otro les hizo algo, y el ver como comprendían cada una de mis palabras para que se respeten entre ellos y puedan trabajar en equipo es gratificante.
El Colegio tiene una problemática y es el sector, debido a lo que sucedió hace unos años al estar rodeado del Bronx y venta de estupefacientes pues el barrio y la localidad tomo mala fama y de peligroso, pero de eso se trata esta practica ya que yo era una de las que desconocía esta localidad y sus espacios y tenia en mente algo muy distinto a lo que viví cada sábado que iba, tan así que le perdí el miedo a ir sola por el centro. Esto mismo me motiva a pasar la voz y hacer cambiar la perspectiva que otros tengan y poder ver lo bonito y lo bueno de lo desconocido.
Las actitudes de los ciudadanos que viven en esa localidad o el barrio La Pepita, debido a que hay mucho habitante de calle y ellos son los que tienen el sitio abandonado, adicional el ser un sector comercial los comerciantes dejan en el piso las sobras o empaques de sus productos vendidos y consumidos, lo que convierte una problemática para todos y en especial los niños que van al colegio y deben pasar por las calles en este estado. Otra problemática que evidencie dentro del colegio es el comportamiento de las niñas al bailar, debido a que algunas expresaron que las mamás les enseñaron y son movimientos ya para mayores (twerking) y que un niño debe saber disfrutar la infancia sin ser influenciados por cierta música que es degradante y puede ocasionar malos momentos de una niña causados por un hombre.
Mi aporte para el colegio y los niños, fue como proyecto final dejar unas cartillas digitales y físicas con el fin que tenga un proyecto en cuanto a las pausas activas y ciertas aptitudes en los estudiantes con el fin que tenga un propósito de vida una vez terminen el colegio, de las actividades que se realizaron dejamos algunas enseñanzas básicas profundizando en los números, sumas, restas, multiplicaciones y el saber diferencia la derecha de la izquierda, también importante hacerle saber cómo trabajar en equipo y tener liderazgo.

# data[].attributes.body
La educación como eje fundamental de toda sociedad. El problema es muy complejo de resolver, pero partamos desde el inicio del problema: la familia. Esto es importante mencionarlo porque el núcleo de todo ser, en donde se desarrollan los primeros pasos, se crea una conciencia colectiva, se aprende integralmente es el hogar, no el jardín ni la escuela, mucho menos el colegio o la universidad. Pero este problema es tan común y visible que seguirnos aceptándolo.

Aquí no se va a decir que el hogar está conformado por un hombre y una mujer ni tampoco que las parejas del mismo sexo tiene derecho a adoptar a un niño, porque la verdad radica en dos puntos: el primero, las familias actuales no están conformadas por un hombre y una mujer sino por abuelos, tíos, primos, madres solteras, padres solteros, etc.; y segundo, el niño es quien tiene el derecho a una familia, no los adultos a adoptar a un niño como a una mascota.

En el inicio tenemos un padre y una madre que naturalmente han procreado a sus hijos, pero las condiciones económicas y sociales presionan para que los padres se dediquen en tiempo exclusivo a trabajar y olviden así el deber que les asiste con sus descendientes. Los niños en cierto punto se convierten en adolescentes, y tienen a explorar el mundo que se les presenta: drogas, sexualidad, culturas urbanas, videojuegos, etc. ¿Dónde están los padres? Trabajando y en el mejor de los casos se los encargan a los abuelos, personas en la mayoría de casos de avanzada edad que son permisivos o incluso no tienen el mismo cuidado de un padre o una madre.

Además los medios de comunicación no colaboran en nada a la educación, por el contrario, agrandan el problema con contenidos que si bien reflejan la realidad social en el país no tienen como fin exponer la situación sino dar entretenimiento a una población en particular, ese es su negocio, pero si en horario prime time se emite la serie “Escobar: El Patrón del Mal” como entretenimiento, en donde el protagonista se la pasa gozando la vida y teniendo excesos, eso manipula al ser, incluso es denominado por expertos como “control de masas”.

Un adolescente que quiere experimentar, con la capacidad de ver este tipo de contenidos se impulsa para materializar lo que observa. Aquí resultan casos estremecedores producto del abandono de la familia: consumo de drogas o sustancias sicotrópicas (incluido el alcohol), el acercamiento a bandas delincuenciales o la introducción a delitos menores, la presencia de personas que pueden hacerle daño en cuanto a su integridad física y sexual o llegar a un embarazo no deseado.

# data[].attributes.body
Teniendo en cuenta la problemática que se evidencia en nuestro colegio AGUSTIN NIETO CABALLERO consideraría que mi lugar es la de un ciudadano trabando de ser parte de la solución en medio de los problemas.
cabe resaltar que dentro de nuestro plan de trabajo se encuentran algunas actividades con los estudiantes, actividades que van direccionadas en pro de enseñarles mediante juegos la importancia del trabajo en equipo, cooperación y unidad en pro de fortalecer estos valores y ser parte del proyecto que busca formar estos niños y hacerlos unos futuros ciudadanos que manifiesten y reflejen estos valores aportando de una manera positiva el futuro de estas poblaciones tan expuestas a las malas conductas ciudadanas.

personalmente he creado conciencia de muchos momentos donde aportaba arrojando basuras en la ciudad, generando asi un impacto visual que ayudaba a la mala imagen. en la actualidad y gracias a la formación que he recibido por parte de varias instituciones educativas, considero que ya aporto a la conservación de estos espacios. también me gustaría aportar de otras formas pero lamentablemente no cuento con los recursos suficientes.

# data[].attributes.body
Nos encontramos en un mundo donde el ser humano es el principal protagonista, es el encargado de mantener o modificar su entorno, un ser cambiante, lleno de emociones, pasiones y dimensionamientos que lo identifican, es el conjunto de todas sus relaciones, ya sea con si mismo, con los demás o con lo que lo rodea. Sin embargo, aunque se comparten ideas, emociones, necesidades e interrogantes existenciales, entre los seres humanos existen grandes diferencias que nos han llevado a actuar de manera individual, olvidando la importancia de trabajar en comunidad para el bienestar común, desviando el sentido de la vida, por ejemplo, hoy en día la cultura capitalista manipula mentes desde los más pequeños hasta los más grandes, a través de los medios de comunicación, la información que se difunde y la inocencia de las mentes que lo permiten.

# data[].attributes.body
Es por esta razón que trabajar de la mano con los estudiantes y la comunidad que conforma el Colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero (IED) es un gran reto, me he encontrado con estudiantes menores de edad, inocentes, que necesitan una orientación y acompañamiento no solo en la institución sino también al momento de enfrentar el mundo. Internamente los estudiantes afrontan grandes problemáticas a diario, donde con un pequeño grano de arena todos podemos hacer participes de un futuro mejor.  Frente a estas problemáticas a nivel personal, encuentro un lugar importante al momento de compartir conceptos, ideas y generar conciencia en los estudiantes cuando deban tomar decisiones frente a diversos sucesos que pueden suceder de manera inesperada y así mismo fortalecer relaciones interpersonales y de inclusión en los menores de edad, fortaleciendo la seguridad en si mismos, el respeto hacia el otro, la convivencia y la fraternidad al momento de interactuar y trabajar en pro de un fin común, todo esto mediante actividades de convivencia, charlas de integración, actividades educativas y a modo personal en todo momento actuando sin dejar de lado la parte espiritual, dándole a entender a los niños que nunca están solos y que Dios es quien en primer lugar nos enseña a compartir, ayudar, ser empáticos y a no juzgar al otro, sino por el contrario siempre tender la mano a quienes nos necesitan. Así mismo no se dejo de lado en ningún momento la importancia de estudiar y no desistir para que tengan una proyección a futuro y sean quienes lideren y mejoren la situación que se vive actualmente en el país, enfrentando actitudes y acciones que hacen que las problemáticas perduren y afecten hoy en día su institución y seguramente otras instituciones educativas, como lo son: la deserción escolar, el rechazo, episodios depresivos, bullying, indiferencia, irrespeto, falta de atención, falta de empatía, problemas externos que afectan su crecimiento y desarrollo, entre otros.

# data[].attributes.attachment_link.title
Inclusión y educación : todos, sin excepción

# data[].attributes.body
El plan de trabajo supervisado por el instructor tuvo como objetivos, entre otros, actividades recreativas que promuevan el trabajo en equipo, habilidad clave para alcanzar el éxito en todos los ámbitos de la vida, y un ambiente que promueva el emprendimiento en el colegio IED Colegio Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero, donde  a los estudiantes de primaria se les ofrece una excelente oportunidad de desarrollar esa habilidad desde temprana edad.

El trabajo por equipos de trabajo no solo promueve la cooperación y la cordialidad entre los menores, sino que también les enseña a respetar y valorar el ingenio, ideas y habilidades de sus compañeros; Virtudes necesarias e indispensables en un entorno comercial ya que se promueven a los estudiantes una sana convivencia usando sus habilidades de negociación, comunicación asertiva y la resolución sana de problemas.

Además, el trabajo en equipo en un entorno favorable a los negocios brinda a los estudiantes la oportunidad de aprender  el valor de los negocios y la importancia de compartir ideas y recursos. Al trabajar juntos, los estudiantes pueden encontrar nuevas soluciones y enriquecer sus  perspectivas.  Es importante resaltar que el trabajo en grupo no solo beneficia a los estudiantes de primaria y secundaria, sino que también les brinda una base sólida para sus futuras carreras, en un mundo que cada vez estamos más globalizados y competitivos, las habilidades de trabajo en equipo se vuelven fundamentales dentro de la empresas contratantes.

# data[].attributes.body
Los retos que tenemos como sujetos interdependientes es que hoy en día la sociedad presenta grandes desafíos como lo es la pobreza, la desigualdad, la falta de educación, la falta de trabajo y vivienda entre otros, las cuales son tarea pendiente por resolver. En el interior de nuestro contexto nos vemos como sujetos sociales cuando llevamos a cabo un gran reto del diario vivir que se basa en la adquisición de nuevos conocimientos para poder emplearlos en el presente por medio del ámbito profesional y personal, obteniendo una transformación única e importante que contribuya a la mejora de las comunidades, disminuyendo altos índices de problemas sociales y de vulnerabilidad. Aportando a las nuevas generaciones con el ejemplo de la igualdad y las oportunidades del reto que se enfrentan en la comunidad.

Por el momento como estudiantes podemos aportar ofreciendo acompañamiento y mostrar desde las actividades lúdicas que existen otros caminos para alcanzar las metas que muchos pueden lograr, desde la comunicación asertiva y el buen ejemplo.

# data[].attributes.body
Desde  nuestro  punto  de  visto  consideramos   que  nuestro aporte ha  sido  ayudar  a  los profesores de esta institución con cada  una  de  las  actividades  programadas, logrando demostrar un  buen  interés  y  compromiso frente  a este  proyecto que  estamos Realizando y que del cual hasta el momento ha sido de muy buen aceptación por parte de los estudiantes ya que se evidencia el interés y el compromiso de colaboración en las actividades previamente planteadas y socializadas tanto con los profesores como con los estudiantes.

Dentro de las acciones que hemos venido trabajando con los estudiantes de la institución se puede evidenciar que ha sido alineado al plan de trabajo previamente autorizado por la rectoría y con la única finalidad de amenizar las mañanas de los niños participando de actividades donde fomentan la unidad, solidaridad, respeto, compañerismo y tolerancia aportando de esta manera el fortalecimiento de estos valores en los niños y contrarrestando un poco el impacto social al cual están expuestos

Hemos tenido la oportunidad de interactuar con gran parte de grupos a través de distintas actividades logrando dejar buenos mensajes positivos lo cual ha sido adquirido por los niños con la manualidad y las prácticas sociales que ellos también realizan y así dándonos sus opiniones y compartiéndonos lo que  ellos piensan generando una gran satisfacción para nosotros.

Los aportes  de  la  organización  social  hacia  la  comunidad  han  sido  fortalecer  el conocimiento  en  cada  uno  de  ellos,  ayudarlos  a  que  puedan  salir  adelante, aportando  a  sus  necesidades  básicas y teniendo la claridad de que la formación que reciban de niños va hacer fundamental en la formación del adulto del mañana