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✨超吸睛的AI開場影片

👍 一起和學生讀出數學數列

→可以英文呈現在簡報上=see+hear+speak

👍 Good design and use of Translanguaging: I like the idea of asking Ss what’s it in Chinese

→可以中文關鍵字在簡報上，就不需要每次中文補充，除非很重要要強調的

→principle (本金) p. * 同時提供, 特別是需要學生練習、產出的時刻

👍 Excellent slides with strong visual support

⁉️Need clear visual ILOs (learning map) and clear concept recap

→教案上ILOs規劃的很好，可以一開始課程及結束回顧讓學生清楚知道

→ Homework之前， Real-Life applications of compound interest之後

learning sheet→ worksheet

⁉️ 功課設計很素養，是否有規定的語言或格式?可以提供範例作為，完成作業的鷹架

❕1-1 有ODIR: R需要更清楚，ILOs可以揭露

✔1-2 align ILOs

✔1-3 high+low cognitive tasks:

→線性的解題，可以增加一些卡點或是為什麼是這樣，提高認知層次

✔2-1 define and emphasize key concepts:

✔2-2 comprehensible input: 可以透過經驗的累積與觀察學生的反應，逐步提升

✔2-3 signposting: could continue using more specific signposting to structure students’ learning and comprehension

✔3-1 engage Ss

✔3-2 elicit Ss responses

❕ 3-3 Feedback: with enough time, make sure to build on students’ responses or output

💖 4-1 audio-visual and textual support: AI融入

✔4-2 multimodal resources

✔4-3 use translanguaging

💖Intelligible and comprehensible: 看的出成功的小組共備和AI協作，恭喜!!

✔5-1 articulation and stressing

✔5-2 intonation

✔5-3 pacing and pausing: 可以依據學生的反應調整語速及停頓處

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教學檢核表_第一組 (1)

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教學檢核表0705第四組評第一組

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112成大雙語學分班_第1組_8分鐘模擬試教影片(已壓縮)

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PPT(等比級數及複利)

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PPT(等比級數及複利)

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素養導向高中雙語實驗教學教案範例0802 (1)

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素養導向高中雙語實驗教學教案範例0802

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1. 抱歉因為這幾天在韓國睡得不好，腦袋線路有點接錯，我在解說時一直口誤把數列講成級數XD

2. 這個教學的呈現方式很有邏輯性，整體的架構很清楚，從數學的角度來說，是個好的微型教學示範。

3. 開頭引導的影片很合適，我們可以用一個簡單的中文影片讓學生更了解需要考慮的問題是什麼，以協助後續的英語教學。

4. pptx檔第15頁的設計很值得參考，重新釐清問題的重點，解說應用問題中每個重要的英文名詞，幫助學生了解問題的本身。

5. 最後談Real-Life Applications of Compound Interest時，投影片文字內容過少而老師的講解過多，學生可能會跟不上老師的腳步。建議多設計幾張投影片搭配老師的解說，或由老師再提供一些參考資料，讓學生更加清楚如何將複利的概念應用在日常生活中。

6. 建議可以在教學前加入今天的教學重點，當做outline，然後在教學的最後放一個summary，為這次的教學做一個總整理。

7. 學習單的內容設計簡潔明瞭，有抓到重點，不過回答的形式感覺比較沒有明確的要求。有些規則可能會是老師與學生之間的默契，不過，老師還是能在學習單上註明明確作答規則，一方面讓學生習慣老師的教學風格，一方面可以讓老師更省力地去批改學生的作答。