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A “modalidade” de ensino a distância tem se tornado um assunto cada vez mais preocupante no meio acadêmico principalmente depois da pandemia que o mundo presenciou, onde tivemos que nos adaptar e usufruir das facilidades que a tecnologia nos oferece. Esse fenômeno tem causado uma grande divisão na sociedade, alguns vejam o ensino a distância como uma ferramenta de extrema importância e uma grande ferramenta para alavancar o ensino no Brasil, já outros vejam nela um vilão que poderá fragilizar mais ainda a educação Brasileira, portanto deve ser eliminada. Para equilibrarmos esses dois lados é importante entender as vantagens e desvantagens do ensino a distância e do ensino presencial e o estimado professor e filosofo Mario Sergio Cortella   faz uma ponderação concernente a isso.

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De acordo com a tabela do senso de matrículas em cursos de graduação por modalidade de ensino, divulgada pelo Inep dos anos 2020 à 2022, percebe-se como nunca antes uma preferência da maioria esmagadora ao ensino à distância  com relação ao ensino tradicional, presencial.

Percebe-se que o número de ingressantes ao ensino superior dá-se majoritariamente por meio do ensino a distância e quando falamos em licenciatura, esse número é muito desproporcional em relação ao ensino presencial. Vê-se aqui uma grande eficiência do ensino a distância em acolher jovens e senhores trabalhadores que muitas vezes não têm tempo e nem condições para frequentar o ensino superior de forma presencial. O ensino à distância oferece mais praticidade, flexibilidade e mais autonomia, sem falar que sai mais barato tanto para o aluno como para a instituição que o oferece. No entanto, estas mesmas vantagens podem se tornar em desvantagens quando a instituição ofertante e o estudante não tiverem compromisso com a educação de qualidade. Ao compararmos o quadro de padrão de qualidade educacional do INEP, percebe-se claramente que tanto o ensino presencial quanto o ensino a distância têm enfrentado muitas dificuldades para alcançarem o padrão estabelecido pelo governo, a anos, o que nos leva a realmente repensarmos na educação para os nossos dias.

Uma vez que existem problemas tanto no ensino presencial como no ensino a distância, por que então se fala tão simplesmente na eliminação da modalidade do ensino à distância? Quais consequências a educação brasileira enfrentaria se eliminássemos a educação a distância?

E importante nos lembrarmos que o Brasil é um país continental com regiões e culturas bem diversas onde a igualdade de condições inexiste. Sem o ensino à distância, teria o Brasil condições de fazer chegar o ensino superior aos mais de 200milhões de Brasileiro?! Nem mesmo agora com a Educação a distância em alta, conseguiu-se esse feito, como sem ela conseguiríamos? Eliminar a modalidade de ensino a distância seria eliminar os mais de 300% de matrículas que esta modalidade está trazendo para a educação, o que causaria num maior índice de analfabetismo no país por isso não podemos falar em tirar mais trabalharmos juntos e lutar para a melhora do padrão de qualidade tanto no ensino presencial como no ensino a distância.  Creio que nossa maior preocupação hoje, deve centrar-se quanto ao ensino e aprendizagem do aluno, deste futuro profissional e quanto a isso Camargo e Daros (2018) chamam a nossa atenção para o fato de que:  “é necessário considerar que o processo de ensino aprendizagem é algo extremamente complexo, possui caráter dinâmico e não acontece de forma linear, exigindo ações direcionadas, para que os alunos possam se aprofundar e ampliar os significados elaborados mediante sua participação”.

Nosso curso de pós-graduação em Educação em humanidades na modalidade EAD tem sido um exemplo de como é essencial o ensino à distancia, ele abraça pessoas de vários estados do Brasil que não teriam esta possibilidade caso fosse de forma presencial, digo por mim mesmo.

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Concluímos portanto que o ensino presencial e a distância devem andar juntos de forma complementar, pois  temos uma grande luta pela frente quanto a educação dos nossos alunos mas apesar das dificuldades é de extrema importância andarmos de acordo ao tempo em que nos encontramos para podermos aprender a lidar com as novas demandas que o ensino nos apresentará daqui pra frente, é importante não estagnarmos no tempo e evoluirmos ao nos adaptarmos com as novas tecnologias.

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senso de matrículas em cursos de graduação por modalidade de ensino, divulgada pelo Inep dos anos 2020 à 2022: Acessado em 03/05/2024 no endereço:  https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-da-educacao-superior/resultados

Video do professor Cortella: Acessado em 03/05/2024, no endereço: https://www.youtube.com/watch?v=uILjHc_wAfw

CAMARGO, F.; DAROS, T. A sala de aula inovadora: estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Porto Alegre: Uniamérica; Penso, 2018. 144 p