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Dossier proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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Dossier proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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Video proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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Video proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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Web proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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Web proyecto "imaginemos nuestros barrios"

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En el curso 2013-2014, se incorpora al programa desde la mirada de los niños y las niñas, el proyecto Imaginemos Nuestros Barrios, con el objeto de extender la participación activa de los niños y niñas de nuestra ciudad y posibilitar que cada vez el Ayuntamiento de Sevilla, desde todos sus órganos, pueda escuchar la voz de cada vez más niños y niñas.

Desde entonces, cada curso escolar se ha ido incrementando el número de centros escolares participantes en el proyecto, que ha contado con una evaluación muy positiva por parte de todos los alumnos y alumnas que han participado y con un alto nivel de satisfacción por parte del profesorado que ha colaborado con el proyecto.

El proyecto comprende, aparte de las actividades complementarias que enriquecen el mismo, cuatro actividades para el ciclo de primaria y cinco actividades para el ciclo de secundaria para estimular la toma de conciencia sobre el entorno al que pertenecemos y la participación que, en su mayoría, se desarrollarán dentro de los centros educativos y en horario lectivo. Cada actividad constará generalmente de una sesión de aproximadamente una hora u hora y media de duración, a excepción de la salida por el barrio que, por su propia naturaleza y contenido, implica mayor duración.

Se incluyen además tres actividades comunes y complementarias a todos los centros participantes:

Encuentro a nivel de distrito, que reunirá a alumnos/-as participantes cada curso en el proyecto, tanto de primaria como de secundaria, junto con los y las vocales de cada Distrito en el Consejo de Infancia de la Ciudad y las personas responsables de cada Distrito Municipal, y que tendrá lugar en un centro cívico o espacio común de referencia.

Participación en el Pleno de la Junta Municipal de Distrito, donde los vocales del Consejo de la Infancia y Adolescencia de cada Distrito presentan las ideas y propuestas de mejora trasladadas por el alumnado participante en el proyecto durante el encuentro.

Sesión de devolución de información: Sesión en la que las personas responsables de cada Distrito mantendrán reuniones informativas con las vocalías del Consejo, con quienes dialogarán sobre la realización, viabilidad, previsiones, etc. de las propuestas presentadas cada curso por los centros educativos participantes.

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En el curso 2013-2014, se incorpora al programa desde la mirada de los niños y las niñas, el proyecto Imaginemos Nuestros Barrios, con el objeto de extender la participación activa de los niños y niñas de nuestra ciudad y posibilitar que cada vez el Ayuntamiento de Sevilla, desde todos sus órganos, pueda escuchar la voz de cada vez más niños y niñas.

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Como trabajar una dinámica de roles en el aula.

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Como trabajar una dinámica de roles en el aula.

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Organización de un role playing en el aula: consejos prácticos

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La realización de un role playing en el aula puede aportar enormes beneficios siempre que se organice adecuadamente, siguiendo una serie de fases y teniendo en cuenta algunos factores imprescindibles