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Alonso Denicia Jessica Irais

Ávila Alfaro Ivonne

López Tehuintle Oscar

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El cuidado del agua es importante porque es un recurso vital para la supervivencia humana y el mantenimiento de los ecosistemas.

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El agua es esencial para la vida, y es necesaria para el consumo, la higiene, la producción de alimentos y la generación de energía. Sin agua, la vida tal como la conocemos no sería posible.

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El agua es un recurso limitado. Aunque la Tierra está cubierta en un 70% de agua, solo el 2,5% es agua dulce.

De este porcentaje, solo una pequeña fracción es agua potable. Esto significa que el acceso al agua potable es limitado en muchas partes del mundo.

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El agua es un recurso vital e indispensable para la vida humana y animal, sin embargo, su acceso no es ilimitado y está en peligro debido al cambio climático, la contaminación y el mal uso

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Cerrar la llave cuando no se esté usando el agua directamente, reparar las goteras y averías de las tuberías, entre otros pequeños cambios pueden hacer la diferencia.

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Las consecuencias que provocan las aguas contaminadas deberían ser una prioridad para los gobiernos: la desaparición de la biodiversidad y los ecosistemas acuáticos, la alteración de la cadena alimentaria, la aparición de enfermedades por beber o utilizar agua contaminada y la mortalidad infantil, entre otras.

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PROPUESTA II: Prevención de fugas de agua 

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PROPUESTA II: Prevención de fugas de agua 

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para ahorrar agua en la escuela también es importante que la inspección continua de las instalaciones de agua en cada uno de los edificios, sanitarios, comedores… de esta manera se evita que haya alguna fuga de agua sin solucionar a tiempo o sin que nadie lo note. En Rotoplas vas a poder encontrar excelentes productos para el cuidado del agua, con la calidad ideal para evitar fugas y así este recurso se preserve para las futuras generaciones.

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Es un sistema sustentable y capta el agua de la lluvia que llega a los techos y las etapas para tener una adecuada calidad de agua:

Módulo de recolección. Adaptar la azotea del CU y mantener el techo limpio para evitar que el agua se contamine.

Módulo de conducción. Transporta el agua recolectada a los recipientes de almacenamiento.

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Communications. (2022, diciembre 21). La contaminación del agua: descubre las causas y consecuencias. BBVA. https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/la-contaminacion-del-agua-descubre-las-causas-y-consecuencias/

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Consejos para ahorrar Agua en la Escuela. (s/f). Org.mx. Recuperado el 1 de mayo de 2024, de http://www.atl.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=7957:consejos-para-ahorrar-agua-en-la-escuela&catid=121:cultura-del-agua&Itemid=486

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Escasez de Agua en las Escuelas. (2024, febrero 16). Generación Verde. https://generacionverde.com/blog/ambiental/4-acciones-para-prevenir-la-escasez-de-agua-en-las-escuelas/

OpenAI (ChatGPT) 2024.

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Sistema de filtración. Nos permitirá tener agua más limpia y de mejor calidad, existen filtros especiales para instalar en sistemas de captación de aguas pluviales.

Almacenamiento. Los tanques y cisternas son la forma más sencilla de almacenar el agua.

Sistema de distribución. Llevan el agua almacenada hasta donde se requiera su uso.

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Cierra la llave del lavado mientras te enjabonas las manos y al terminar, cerciórate que quede bien cerrada.

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Si hay una fuga repórtala con tu Maestro (a) o a la Dirección  para que la arreglen de inmediato

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El agua es un recurso crucial para múltiples sectores económicos, incluyendo la energía, industria, turismo y transporte. Al cuidar el agua, se promueve un desarrollo económico sostenible, creando empleos, impulsando la innovación y garantizando la disponibilidad de recursos para las generaciones futuras.

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Reutilizar es clave para realizar un consumo eficiente de los recursos hídricos, y es que a menudo el agua que usamos para lavar las manos o la agua sucia que cafetería que acaba tirándose por el desagüe. Para frenar este desperdicio, se puede crear un mini huerto en el centro o una zona con plantas en el aula, regándolas con agua reutilizada.

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El agua es esencial para la supervivencia de todos los seres vivos, incluyendo humanos, animales y plantas.

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Aunque la Tierra está cubierta en su mayoría por agua, solo el 2.5% es agua dulce, y de este porcentaje, menos del 1% es accesible para el consumo humano.

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El agua es crucial para la agricultura, la industria, la generación de energía y otras actividades económicas.

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Desde los primeros años de vida, es muy importante enseñar a niños y niñas a cuidar el agua, ya que es uno de los recursos naturales más preciados y por desgracia disminuye año con año; hoy en día no todo el mundo tiene acceso a ella. Las aulas son lugares en donde puede fomentarse esta concientización, sin embargo mediante acciones se hace un cambio y ahorrar agua en la escuela es uno de ellos.

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Implicaciones y Consecuencias a Largo Plazo

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Implicaciones y Consecuencias a Largo Plazo

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Implicaciones y Consecuencias a Largo Plazo

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Implicaciones y Consecuencias a Largo Plazo

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La sobreexplotación y contaminación de fuentes de agua dulce pueden conducir a una escasez crónica de agua, afectando a comunidades enteras y provocando conflictos por recursos hídricos.

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La falta de agua para riego puede reducir la producción agrícola, llevando a la escasez de alimentos y aumentando los precios de los productos básicos.

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La degradación de los ecosistemas acuáticos debido a la contaminación y la extracción excesiva de agua puede resultar en la pérdida de hábitats acuáticos y la extinción de especies.

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PROPUESTA I : PARA EL CUIDADO DEL AGUA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO UAEMEX VALLE DE CHALCO.

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PROPUESTA I : PARA EL CUIDADO DEL AGUA EN EL CENTRO UNIVERSITARIO UAEMEX VALLE DE CHALCO.

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Desarrollo de un modelo predictivo para la simulación de un escenario que muestre las implicaciones futuras que las acciones que se están tomando en la actualidad, en el área de valle de Chalco con apoyo de inteligencia artificial, visión artificial y procesamiento digital de imágenes, que ayude a una campaña de concientización de la comunidad universitaria y recabar el impacto que se tuvo por medio del análisis de datos al proyectar la simulación propuesta por medio de un video.