# data[].attributes.headline
Λιγά λογια για το πρόγραμμα

# data[].attributes.subject
Λιγά λογια για το πρόγραμμα

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου ανταλλάσσουν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες μέσω ταχυδρομείου. Στις κάρτες γράφουν ευχές για τις γιορτές στη μητρική τους γλώσσα και στα Αγγλικά.

Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα καταγράφουν την εορταστική περίοδο της τάξης τους με βίντεο και φωτογραφίες και τα μοιράζονται με τους συνεργάτες τους σε κατάλληλο ηλεκτρονικό περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
🎉 Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος σε 3 Ευρωπαϊκά Προγράμματα eTwinning!

# data[].attributes.subject
🎉 Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος σε 3 Ευρωπαϊκά Προγράμματα eTwinning!

# data[].attributes.body
🤝 Τι είναι το eTwinning;

Το eTwinning είναι μια ευρωπαϊκή δράση που ενώνει σχολεία από διαφορετικές χώρες,
δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να:

🔹 συνεργάζονται με συνομηλίκους από την Ευρώπη
🔹 ανταλλάσσουν ιδέες και πολιτισμικά στοιχεία
🔹 δημιουργούν κοινές ψηφιακές δραστηριότητες
🔹 καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας

📚 Τα Προγράμματά μας

🟢 Πρόγραμμα 1: Curious Little Scientists
🟢 Πρόγραμμα 2: Children who manage technology
🟢 Πρόγραμμα 3:Christmas greeting cards

🌎 Συνεργαζόμαστε με σχολεία από πολλές ευρωπαϊκές χώρες

🎯 Στόχοι μας

✔ Ανάπτυξη δημιουργικότητας
✔ Καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων
✔ Ενίσχυση της συνεργασίας
✔ Γνωριμία με άλλους πολιτισμούς

# data[].attributes.headline
Ευχαριστήρια επιστολή προς τους εταίρους μετά την ανταλλαγή των καρτών

# data[].attributes.subject
Ευχαριστήρια επιστολή προς τους εταίρους μετά την ανταλλαγή των καρτών

# data[].attributes.body
Thank You for Participating in the Christmas Card Exchange Program

Dear colleagues,

I would like to express my sincere thanks to all of you who participated in the Christmas Card Exchange Program. Your enthusiasm, creativity, and willingness to collaborate made this experience truly meaningful and joyful for everyone involved.

Thanks to your contribution, the children had the opportunity to exchange Christmas wishes, learn about friendship and cooperation, and feel part of a wider community beyond their classroom. Your support and dedication played a key role in the success of this program.

Thank you once again for your valuable participation and for sharing the Christmas spirit with our students.

Kind regards,

🌟 Benefits for the preschool children

The Christmas Card Exchange Program offered many benefits for the preschool children, including:

Development of social skills such as cooperation, communication, and empathy

Enhancement of language skills through writing, reading, and discussing Christmas wishes

Promotion of creativity and self-expression through art and card-making

Understanding the value of sharing, kindness, and friendship

Exposure to cultural awareness and the idea of connecting with other children

Strengthening of emotional development by giving and receiving positive messages

# data[].attributes.headline
Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών

# data[].attributes.subject
Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία - 103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Με χαρά και καμάρι ✨ ετοιμάσαμε και στείλαμε σήμερα με το ταχυδρομείο ✉️ τις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας 🎄 στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning προς 24 σχολεία σε όλη την Ευρώπη 🌍.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σούρβαλου Μαρία

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σούρβαλου Μαρία

# data[].attributes.headline
Λίγα λόγια για το προτζεκτ μας

# data[].attributes.subject
Λίγα λόγια για το προτζεκτ μας

# data[].attributes.body
Σχέδιο Έργου

Διαδικασία Υλοποίησης

Το έργο θα υλοποιηθεί σε στενή συνεργασία μεταξύ όλων των συνεργαζόμενων σχολείων. Οι ευθύνες θα μοιραστούν ισότιμα, με κάθε εταίρο να συνεισφέρει δραστηριότητες, φωτογραφίες και υλικό στον κοινό χώρο του έργου.

Συνεργασία με εταίρους

Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο θα υλοποιήσει τις ίδιες ή παρόμοιες δραστηριότητες φυσικών επιστημών και μαθηματικών με την ομάδα παιδιών ηλικίας 2–6 ετών.

Οι εκπαιδευτικοί θα τεκμηριώνουν τις ανακαλύψεις των παιδιών με φωτογραφίες, σύντομα βίντεο και δείγματα εργασιών των παιδιών (ζωγραφιές, κατασκευές).

Οι εταίροι θα αναρτούν τακτικά το υλικό τους στο TwinSpace ή σε κοινή ψηφιακή πλατφόρμα.

Ρόλοι και ευθύνες

Όλοι οι εταίροι:
Υλοποιούν τις δραστηριότητες, ανεβάζουν το υλικό και υποστηρίζουν τα παιδιά στην καταγραφή των ανακαλύψεών τους.

Ιδρυτικά σχολεία (Μάλτα & Τουρκία):
Συντονίζουν το χρονοδιάγραμμα, διασφαλίζουν τη συμμετοχή όλων των εταίρων και επιμελούνται το τελικό «Ημερολόγιο Ανακαλύψεων».

Εναλλασσόμενοι εταίροι:
Κάθε μήνα ένας εταίρος αναλαμβάνει την πρωτοβουλία να προτείνει ή να φιλοξενήσει ένα θεματικό άξονα δραστηριοτήτων (π.χ. νερό, χρώματα, φυτά).

Ενδεικτικό Χρονοδιάγραμμα Δραστηριοτήτων

Οκτώβριος:
Γνωριμία εταίρων, παρουσίαση σχολείων/παιδιών, δημιουργία κοινού λογότυπου του έργου.

Νοέμβριος:
Εξερεύνηση του Νερού (τι επιπλέει/βυθίζεται, μεταγγίσεις, αναμείξεις).

Δεκέμβριος:
Ανακαλύπτοντας τα Χρώματα και το Φως (μίξεις χρωμάτων, διαφανή και αδιαφανή υλικά).

Ιανουάριος:
Εξερευνήσεις στη Φύση – παρατήρηση φύλλων, φυτών, σπόρων ή καιρικών φαινομένων.

Φεβρουάριος:
Μαθηματικές Εξερευνήσεις – ομαδοποίηση, μέτρηση, σύγκριση καθημερινών αντικειμένων.

Μάρτιος:
Ήχος και Κίνηση – απλά πειράματα με ήχους, μουσικό παιχνίδι, εξερεύνηση της κίνησης (μπάλες που κυλούν, ράμπες).

Απρίλιος:
Συνεργατική δημιουργία του ψηφιακού «Ημερολογίου Ανακαλύψεων» των Curious Little Scientists.

Μάιος:
Παρουσίαση αποτελεσμάτων και γιορτή επιτευγμάτων με τις οικογένειες και τους εταίρους.

# data[].attributes.headline
Το σχολείο μας

# data[].attributes.subject
Το σχολείο μας

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές μας

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές μας

# data[].attributes.headline
τα logo που φτιαξαμε με τα παιδια για να προτείνουμε στο πρότζεκτ μας

# data[].attributes.subject
τα logo που φτιαξαμε με τα παιδια για να προτείνουμε στο πρότζεκτ μας

# data[].attributes.headline
Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας για το logo του πρότζεκτ από όλους τους εταίρους

# data[].attributes.subject
Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας για το logo του πρότζεκτ από όλους τους εταίρους

# data[].attributes.headline
Πειράματα Νοεμβρίου με θέμα το Νερό!

# data[].attributes.subject
Πειράματα Νοεμβρίου με θέμα το Νερό!

# data[].attributes.headline
Πειράματα Δεκεμβρίου με θέμα τις σκιές και το φως

# data[].attributes.subject
Πειράματα Δεκεμβρίου με θέμα τις σκιές και το φως

# data[].attributes.headline
Πειράματα Ιανουαρίου με θέμα την φύση

# data[].attributes.subject
Πειράματα Ιανουαρίου με θέμα την φύση

# data[].attributes.headline
👋 Αγαπητοί γονείς,

# data[].attributes.body
👋 Αγαπητοί γονείς,

Καλώς ήρθατε στον ψηφιακό μας χώρο!

📌 Εδώ θα αναρτούμε όλο το υλικό που δημιουργείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, με θέμα “Children Who Manage Technology”, Curious Little Scientists και Crhristmas creetings cards.

💻 Στον χώρο αυτό θα βρίσκετε:
📂 δραστηριότητες των παιδιών
🖼 φωτογραφίες και παρουσιάσεις
🎥 βίντεο από τις δράσεις μας
📝 εκπαιδευτικό υλικό και φύλλα εργασίας
💡 ιδέες και προτάσεις για δημιουργική χρήση της τεχνολογίας

🎯 Στόχος μας είναι να παρακολουθείτε την πρόοδο των παιδιών, να γνωρίζετε τις δράσεις του προγράμματος και να συμμετέχετε ενεργά στη μαθησιακή τους εμπειρία.

📍 Ο χώρος θα ενημερώνεται τακτικά, οπότε σας προσκαλούμε να τον επισκέπτεστε συχνά!

Με εκτίμηση,
Οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος

# data[].attributes.attachment_link.title
αρχείο λήψης (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
WELCOME TO THE CHILDREN WHO MANAGE TECHNOLOGY PROJECT

# data[].attributes.headline
ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΜΑΣ

# data[].attributes.subject
ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΜΑΣ

# data[].attributes.headline
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ!

# data[].attributes.subject
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ!

# data[].attributes.body
Children who Manage Technology

Το έργο μας στοχεύει να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τους γονείς τους να κατανοήσουν σωστά την έννοια του χρόνου οθόνης και να τους υποστηρίξει ώστε να τον χρησιμοποιούν διαδραστικά και σύμφωνα με τις ανάγκες της σύγχρονης εποχής.

Το πρόγραμμα συμβάλλει στη διαμόρφωση παιδιών που δεν είναι απλώς παθητικοί καταναλωτές της τεχνολογίας, αλλά συνειδητά άτομα που μπορούν να τη διαχειρίζονται αποτελεσματικά. Παράλληλα, η αφηρημένη έννοια του χρόνου θα γίνει πιο κατανοητή και απτή, ώστε να ενισχυθεί η επίγνωση σχετικά με τον χρόνο οθόνης.

Καλλιεργώντας την περιέργεια των παιδιών, το έργο θα τους δώσει τη δυνατότητα να εξερευνήσουν και να γνωρίσουν σύγχρονες τεχνολογίες, όπως η τεχνητή νοημοσύνη (AI), η επαυξημένη πραγματικότητα (AR) και η οπτική αναγνώριση, μέσα από δραστηριότητες που βασίζονται στο παιχνίδι και την ανακάλυψη.

# data[].attributes.headline
Το πρόγραμμά μας

# data[].attributes.subject
Το πρόγραμμά μας

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση του προγράμματός μας

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση του προγράμματός μας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ευδοξία Στεργίου 

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση Προγράμματος: Παιδιά που Διαχειρίζονται την Τεχνολογία!

# data[].attributes.headline
οι εταίροι μας

# data[].attributes.subject
οι εταίροι μας

# data[].attributes.headline
Το πόστερ του έργου μας

# data[].attributes.subject
Το πόστερ του έργου μας

# data[].attributes.headline
ΤΟ logo του έργου μας

# data[].attributes.subject
ΤΟ logo του έργου μας

# data[].attributes.headline
Τα logo που πρότεινε το σχολείο μας

# data[].attributes.subject
Τα logo που πρότεινε το σχολείο μας

# data[].attributes.headline
Τα πόστερ που πρότεινε το σχολείο μας

# data[].attributes.subject
Τα πόστερ που πρότεινε το σχολείο μας

# data[].attributes.headline
Τα συννεφόλεξα μας

# data[].attributes.subject
Τα συννεφόλεξα μας

# data[].attributes.headline
Αρχικές γνώσεις νηπίων .. τι είναι τεχνολογία

# data[].attributes.subject
Αρχικές γνώσεις νηπίων .. τι είναι τεχνολογία

# data[].attributes.headline
Αρχικές γνώσεις νηπίων .. τι είναι τεχνολογία

# data[].attributes.subject
Αρχικές γνώσεις νηπίων .. τι είναι τεχνολογία

# data[].attributes.headline
Αρχικές γνώσεις των νηπίων

# data[].attributes.subject
Αρχικές γνώσεις των νηπίων

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Τα παιδιά που ελέγχουν την τεχνολογία

# data[].attributes.attachment_link.title
Η συνειδητή χρήση της τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.description
Η συνειδητή χρήση της τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Το παντλετ μας που συνεργαζόμαστε με τους γονείς!!

# data[].attributes.subject
Το παντλετ μας που συνεργαζόμαστε με τους γονείς!!

# data[].attributes.headline
Ασφαλής χρήση του διασικτύου

# data[].attributes.subject
Ασφαλής χρήση του διασικτύου

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Συμμετοχή στο πρόγραμμα eTwinning “Children Who Manage Technology” - 103ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.headline
Πίνακας αναφοράς τάξης

# data[].attributes.subject
Πίνακας αναφοράς τάξης

# data[].attributes.headline
Μαθηματικά πειράματα

# data[].attributes.subject
Μαθηματικά πειράματα

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι μαθηματικών γρίφων μέσα από ένα παραμύθι

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι μαθηματικών γρίφων μέσα από ένα παραμύθι

# data[].attributes.headline
online meeting με τα  άλλα σχολεία από τις υπόλοιπες χωρες για να γνωριστούμε όλοι μαί!

# data[].attributes.subject
online meeting με τα  άλλα σχολεία από τις υπόλοιπες χωρες για να γνωριστούμε όλοι μαί!

# data[].attributes.attachment_link.title
Προσθέστε επικεφαλίδα

# data[].attributes.headline
To ρομπότ που επιλέξαμε μετά την ψηφοφορία!

# data[].attributes.subject
To ρομπότ που επιλέξαμε μετά την ψηφοφορία!

# data[].attributes.headline
Κυρα Σαρακοστη

# data[].attributes.subject
Κυρα Σαρακοστη

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε με αλεύρι,νερό και αλάτι την κυρα Σαρακοστη με 7 πόδια ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα! Ζυμωσαμε, πλασαμε,στολισαμε ,ψησαμε και έτοιμη!

# data[].attributes.headline
Το μουσείο με τα ρομπότ του προγράμματος

# data[].attributes.subject
Το μουσείο με τα ρομπότ του προγράμματος

# data[].attributes.body
Το μουσείο με τα ρομπότ του προγράμματος

# data[].attributes.attachment_link.description
mutlu karakoç- atakum mimar sinan anaokulu- samsun / türkiye mirela mone - kindergarten no.4 alexandria, romania elpida exarchopoulou, 97th kindergart

# data[].attributes.headline
Χρονομηχανη- Πως εξελίσσεται η τεχνολογία

# data[].attributes.subject
Χρονομηχανη- Πως εξελίσσεται η τεχνολογία

# data[].attributes.attachment_link.title
Timeline Maria Sourvalou103rd Kindergarden of Thessaloniki

# data[].attributes.headline
Ζωντανεύοντας τους δεινόσαυρους

# data[].attributes.subject
Ζωντανεύοντας τους δεινόσαυρους

# data[].attributes.body
“During the implementation of the project, kindergarten students had the opportunity to bring dinosaurs to life through the use of virtual reality. This immersive digital experience captured their interest and stimulated their imagination, allowing them to explore the prehistoric world in an engaging and developmentally appropriate way. Through guided discussion and observation, children expressed their ideas, formulated questions, and shared their thoughts, thereby strengthening their oral communication skills and critical thinking.

Following this experience, students worked collaboratively in small groups using LEGO bricks to design and construct dinosaurs’ homes, schools, and playgrounds. This hands-on activity promoted experiential and play-based learning, while fostering creativity, cooperation, and problem-solving skills. Children negotiated roles, exchanged ideas, and made collective decisions, enhancing their social and emotional development.

The activities supported the development of key 21st century skills, including creativity, collaboration, communication, and critical thinking (4Cs). At the same time, they were aligned with the Kindergarten Curriculum, particularly in the areas of Language Development, STEM education, Environmental Studies, and Social-Emotional Learning, offering an interdisciplinary and holistic learning approach.”

# data[].attributes.headline
Αν ήμουν σταγόνα που θα ήθελα να προσγειωθώ στη γη;

# data[].attributes.subject
Αν ήμουν σταγόνα που θα ήθελα να προσγειωθώ στη γη;

# data[].attributes.attachment_link.title
Maria Sourvalou 103rd Kindergarden of Thessaloniki 1

# data[].attributes.headline
Ζωντανεύοντας μηνύματα για το νερό στην γη

# data[].attributes.subject
Ζωντανεύοντας μηνύματα για το νερό στην γη

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανώνυμο σχέδιο 2

# data[].attributes.headline
Ηχος και κίνηση

# data[].attributes.subject
Ηχος και κίνηση

# data[].attributes.headline
Ένα ταξίδι στο μέλλον

# data[].attributes.subject
Ένα ταξίδι στο μέλλον

# data[].attributes.headline
Τα ονειρά μας

# data[].attributes.subject
Τα ονειρά μας

# data[].attributes.headline
Το τραγουδι που μας αρεσει

# data[].attributes.subject
Το τραγουδι που μας αρεσει

# data[].attributes.headline
Η πρόταση που δημιουργήσαμε

# data[].attributes.subject
Η πρόταση που δημιουργήσαμε

# data[].attributes.headline
Γιναμε μικροί γεωργοί

# data[].attributes.subject
Γιναμε μικροί γεωργοί