# data[].attributes.body
Apa yang sudah Anda dapatkan selama kegiatan presentasi? Apa rencana selanjutnya terkait dengan pengambilan keputusan yang Anda temukan di sekolah sebagai seorang CGP?

# data[].attributes.body
yang saya dapatkan adalah pelaaran dari 9 langkah pengambilan keputusan dan ini adalah panduan, bukan sebuah metode yang kaku dalam penerapannya. Pengambilan keputusan ini juga merupakan keterampilan yang harus diasah agar semakin baik. Semakin sering kita berlatih menggunakannya, kita akan semakin terampil dalam pengambilan keputusan. Hal yang penting dalam pengambilan keputusan adalah sikap yang bertanggung jawab dan mendasarkan keputusan pada nilai-nilai kebajikan universal.

# data[].attributes.headline
REFLEKSI RUKOL 2 MODUL 3.1. Nama : AFRIZAL

# data[].attributes.subject
REFLEKSI RUKOL 2 MODUL 3.1. Nama : AFRIZAL

# data[].attributes.body
Saya belajar bahwa pengambilan keputusan yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk guru, siswa, dan orang tua, dapat menghasilkan keputusan yang lebih baik dan lebih diterima oleh semua pihak. Proses kolaboratif ini memungkinkan adanya berbagai perspektif yang dapat memperkaya keputusan yang diambil. Saya akan berupaya untuk memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil di sekolah didasarkan pada nilai-nilai kebajikan, praktik, dan interaksi sehari-hari di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Yang sudah saya peroleh dari ruang kolaborasi ini banyak sekali terkait pengambilan keputusan,yang mana bahwasanya dalam pengambilan keputusan ini tidak hanya di lakukan sendiri namun melibatkan semua yang bersangkutan dalam hal ini masalah yang di alami di sekolah tentunya kepala sekolah,guru,siswa, dan orang tua semua mempunyai peran dalam menarik sebuah keputusan yang akan menjadi hasil akhir nantinya. Berharap dalam kegiatan ini bisa memberikan perubahan yg lebih baik lagi kedepannya..

# data[].attributes.headline
reflesi rukol sesi 2 modul 3.1 i nyoman suarsana

# data[].attributes.subject
reflesi rukol sesi 2 modul 3.1 i nyoman suarsana

# data[].attributes.body
yang saya dapatkan selam kegitan presentasi berbgai pemahaman dalam menghadapi kasus dilema etika yang terjadi dalam keseharian kita sebagai seorang pendidik dengan menganalisis dengan prinsip-prinsip serta paradigma pengambilan keputusan dalam kasus dilema etika, disamping menmbah pengetahuan dalam penerapan 9 langkah dalam pengambilan keputusan sehiinga kedepan saya berharap mampu untuk menerapkan sebijak mungkin dalam mengambil keputusan dan akhirnya menghasilkan keputusan yang bisa diterima oleh semua pihak tanpa ada yang merasa di kecewakan akan keputusan tersebut

# data[].attributes.body
Alhamdulillah pada kegiatan hari ini, sudah banyak yang dipelajari. Materi ini sangatlah bermanfaat dan penting sekali kita pelajari. Sebagai pendidik pembelajaran, mengambil keputusan ini haruslah betul -betul dipahami dan dimengerti. Hal ini berkaitan erat dengan proses pembelajaran yg kita lakukan sehari-hari dikelas. Mengingat banyak masalah yg kadang kita hadapi, baik itu bersama siswa, guru atau teman sejawat kita, maupun orang tua atau wali siswa. Sebagai pendidik kita tidaklah harus semena-mena bertindak atau gegabah dalam pengambilan keputusan. Kita harus bijak, dan pandai dalam berkolaborasi dengan baik, sehingga dalam pengambilan keputusan nantinya kita lebih mementingkan kepentingan orang banyak. Insya Allah kedepannya saya bisa menerapkan proses pembelajaran ini dengan baik. Melakukan yg terbaik buat semua yang terkait dalam suatu pengambilan keputusan. Dan berharap agar kedepannya bisa memberikan perubahan yg lebih baik lagi. Terima kasih 🙏🙏🙏💖💪

# data[].attributes.headline
Refleksi RUKOL Sesi 2 Modul 3.1 - Dwi Mayasari

# data[].attributes.subject
Refleksi RUKOL Sesi 2 Modul 3.1 - Dwi Mayasari

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan pemahaman penting tentang Bagaimana pengambilan keputusan harus didasarkan pada nilai-nilai kebajikan. Saya belajar bahwa sebagai pemimpin sangat penting untuk selalu berpihak pada kebaikan murid dan memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil dapat dipertanggungjawabkan selain itu saya juga memahami bahwa tahap awal dalam menghadapi permasalahan adalah mengidentifikasi apakah ini merupakan dilema etika atau bujukkan moral.

Kedepannya saya merasa lebih siap untuk menghadapi situasi Dilema etika. Saya berniat menerapkan 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan dalam setiap keputusan yang saya ambil selain itu saya juga berkomitmen untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan ini dengan rekan sejawat saya sehingga kami semua dapat mengambil keputusan yang lebih baik dan lebih etis yang selaras dengan nilai-nilai kebajikan universal dan bertanggung jawab terhadap kesejahteraan murid.

# data[].attributes.body
saya mendapat banyak pengetahuan dan pemahamaan dalam kegiatan presentasi diruang kolaborasi ini terkait pengambilan keputusan tentang masalah yang dihadapi sekolah tentang siswa ketika kita mengambil keputusan pelunya kita melibatkan banyak pihak mulai dari kepala sekolah, guru, siswa wali murid dan juga masyarakat . dengan harapan hasil akhirnya nanti akan menghasilkan perubahan kearah yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Erniyanti.

Alhamdulillah hari ini begitu banyak Pelajaran yang saya dapatkan seperti pengambilan Keputusan dan pemahamand alam kasus dilemma etika yang terjadi dalam kesaharian kita sebagai pendidik dengan menganalisis  dengan prinsip=prinsip  serta paradigma pengambilan Keputusan. Ada juga penerapan 9 langkah dalam pemgambilan Keputusan, semoga kedepannya saya bisa menerapkan disekolah saya dan tidak mengecewakan teman.