# data[].attributes.body
RESSENYA

-Presente’s i a continuació li prendrem declaració- va demanar-me l’agent.

-Em dic Pere Montesinos i soc d’Oriola. Visc a Torrent des de fa dos mesos i escaig.

-Jures dir la veritat i res més que la veritat?

-Ho Jure.

Pere, un adolescent del sud valencià és veu forçat a canviar de ciutat i estudiar en una nova, Torrent. Tot i que la seua integració en el centre és immediata, es veu immers en un cas d’assetjament en el qual, la seua intuïció i companyonia dels seus nous amics seran l’ajut fonamental per desentranyar l’entramat. El camí per aconseguir-ho és tortuós, l’equip haurà de moure’s entre l’institut Veles e vents i un tanatori proper propietat d’una família bastant peculiar, els Vidagany. Torcàs, fill de la directora del mortuori, esdevé el seu germà de llengua i serà l’encarregat de transmetre-li l’estima per la seua llengua i cultura valenciana. Els valors de l’amistat, la igualtat, la companyonia, la diversitat afectiva i lingüística es barregen amb aspectes més trascendentals en una narració trepidant farcida de misteri que no deixarà indiferent al lector.

# data[].attributes.body
SHORTS PERSONATGES

BOOKTRAILERS

# data[].attributes.body
YOUTUBE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
COEDUCACIÓ La nit d’Ombres B. /Bandada diversa

# data[].attributes.attachment_link.title
COEDUCACIÓ La nit d’Ombres B. /Bandada diversa

# data[].attributes.attachment_link.description
Mestre de primària i escriptor LLENGUA - COEDUCACIÓ - VALORS - LITERATURA JUVENIL- ADOLESCÈNCIA - VALENCIÀ - CATALÀ - LGTBI - FEMINISME

# data[].attributes.body
Què hi hi ha dins de les Ombres Blanques?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RESSENYA LITERÀRIA

AMISTAT, AMOR,

COMPANYORIA, VALOR.

-Presente's i a continuació li prendrem declaració- va demanar-me l'agent.
-Em dic Pere Montesinos i soc d'Oriola. Visc a Torrent des de fa dos mesos i escaig.
-Jures dir la veritat i res més que la veritat?
-Ho Jure.

Pere, un adolescent del sud valencià Es veu forçat a canviar de ciutat i estudiar en una nova, Torrent. Tot i que la seua integració en el centre és immediata, es veu immers en un cas d'assetjament en el qual, la seua intuïció i companyonia dels seus nous amics seran l'ajut fonamental per desentranyar l'entramat. El camí per aconseguir-ho és tortuós, l'equip haurà de moure's entre l'institut Veles e vents i un tanatori proper propietat d'una família bastant peculiar, els Vidagany. Torcàs, fill de la directora del mortuori, esdevé el seu germà de llengua i serà l'encarregat de transmetre-li l'estima per la seua llengua i cultura valenciana. Els valors de l'amistat, la igualtat, la companyonia, la diversitat afectiva i lingüística es barregen amb aspectes més trascendentals en una narració trepidant farcida de misteri que no deixarà indiferent al lector.

18 DE JULIOL DE 2024

Hui comence a treballar en aquest blog. m'agradaria analitzar la novel·La detalladament i comentar-ne alguns aspectes que considere importants amb vosaltres. com no podia ser d'altra manera,començaré per la conversa introductoria de la narració que a la vegada esdevé ressenya de la contraportada. aquest diàleg entre pere i l'agent miralles va ser la part que vaig elegir per atraure la vostra atenció. és un interrogatori amb molta duresa. aquesta potència conté l'energia necessària per a crear el fil conductor de tot el relat. possiblement, si pere haguera pogut triar, hauria elegit altre tipus de començament, un més delicat i tranquil, més en concordança amb al seu caràcter i que l'afavorira en aquella situació tan conflictiva. no obstant, pere es manté seré. es considera inocent i la contundència de les paraules de l'agent sembla que no li afecten.

COM CREUS TU QUE HAGUERES ACTUAT EN UNA SITUACIÓ COM AQUELLA?

18 DE JULIOL DE 2024

Hui comence a treballar en aquest blog. m'agradaria analitzar la novel·La detalladament i comentar-ne alguns aspectes que considere importants amb vosaltres. com no podia ser d'altra manera,començaré per la conversa introductoria de la narració que a la vegada esdevé ressenya de la contraportada. aquest diàleg entre pere i l'agent miralles va ser la part que vaig elegir per atraure la vostra atenció. és un interrogatori amb molta duresa. aquesta potència conté l'energia necessària per a crear el fil conductor de tot el relat. possiblement, si pere haguera pogut triar, hauria elegit altre tipus de començament, un més delicat i tranquil, més en concordança amb al seu caràcter i que l'afavorira en aquella situació tan conflictiva. no obstant, pere es manté seré. es considera inocent i la contundència de les paraules de l'agent sembla que no li afecten.

COM CREUS TU QUE HAGUERES ACTUAT EN UNA SITUACIÓ COM AQUELLA?

UN SOPAR MOLT ESPECIAL
en la nostra novel·la, els pares li preparen a pere la "seua combinació favorita". tu tens una combinació favorita? la de pere són xulles de corder, creïlles fregides amb alls tendres i un ou caigut. fins ahi, tot correcte. no obstant, en la forma d'actuar dels pares i, sobretot, en el riure nerviós de la mare, ell nota que hi ha gat amagat. passats uns minuts, mentre pere degustava aquelles meravelloses viandes, rep una notícia que canviarà la seua vida per a sempre. un canvi radical difícil d'encaixar però que serà el punt de partida d'una nova experiència vital.

la notícia deixa a pere fora de joc. Incapaç de respondre positivament a la bona nova i, profundament tocat i enfonssat, el nostre pere s'endinsa en la seua habitació on plora amargament. emocionalment es veu incapaç d'emprendre eixos canvis que la família li demana. tanmateix, fa un repàs de les necessitats que els seus pares tenen en eixe moment(la futura contractació del pare i les facilitats de la mare en mantindre el seu treball)i sobretot, l'oportunitat que té son pare de poder tornar a treballar després de tant de temps. recordem que el pare de pere es acomiadat injustament en durant la crisi financera que va començar el 2008.
EL NOSTRE LLOC AL MÓN

Si hi ha una cosa clara és que tots i totes pertanyem a un lloc. en aquest cas, en nostre pere queda desarrelat en vore que ha d'abandonar el seu lloc al món, és a dir, la ciutat en que ha nascut i s'ha criat, per altra ciutat que li és totalment desconeguda. ha de deixar enrere la seua família i les amistat i aquells carrers empedrats que l'han vist donar els seus primers passos. ho pensa i es desmorona. No obstant, les seues amistats li preparen un comiat ben animat per demostrar-li tot el que l'estimen i l'encoratgen a donar un pas endavant. Però, de quina ciutat parlem? Has viscut la metixa experiència que pere? o, pel contrari, has acomiadat algú important? que has fet per mantindre-hi el contacte?

NOU COMENÇAMENT
L'ARRIBADA A TORRENT NO ÉS TAN DRAMÀTICA COM ELL CREU. ESTÀ FELIÇ I L'EXPECTATIVA DELS ESDEVENIMENTS QUE VAN OCORREGUEN AL SEU VOLTANT. cAMÍ A L'IES, OBSERVA AQUELLA AVENINGUDA QUE S'ENFILA MUNTANYA AMUNT I VA LLEGINT ENTRETINGUT ELS CARTELLS DE BOTIGUES I CARRERS. SE N'ADONA QUE ESTAN ESCRITS EN UNA LLENGUA DIFERENT.Pere SABIA DE L'EXISTÈNCIA DEL VALENCIÀ. A L'ESCOLA SEMPRE HABIEN EXPLICAT QUE ALGUNS LOCALISMES (PARAULES QUE SOLS S'UTILITZEN A UNA DETERMINADA LOCALITAT) PROVENIEN D'AQUESTA LLENGUA. NO OBSTANT, ELL NO LA PARLAVA NI L'ESTUDIAVA, PER AIXÒ MALEÏX L'EXCEMPCIÓ (DRET A NO ESTUDIAR VALENCIÀ EN ZONES DE PREDOMINI LINGuÍSTIC CASTELLÀ ESTABLERT A LA LUEV) MENTRE QUE CARLES, EL PROFESSOR DE LLENGUA DE L'INSTI, RECULL ELS DEURES D'ESTIU DE VALENCIÀ. EN AQUELLA SESSIÓ SE LI ASSIGNARÀ UN INSTITETE ANOMENAT GUILLEM, GUANYADOR DE L'ENTREGA DE DEURES MÉS ORIGINAL, QUI S'ENCARREGARÀ D'ACOMPANYAR-LO DURANT ELS PRIMERS DIES (PROGRAMA D'ACOLLIDA). TAMBÉ CONEIXERÀ TORCÀS, ALUMNE DE BATXILLERAT QUI PARTICIPA EN EL PROGRAMA D'AGERMANATS, QUI EN HORES EXTRAESCOLARS, SERÀ L'ENCARREGAT D'ENSENYAR-LI LLENGUA I CULTURA VALENCIANA.

COM EN TOTS ELS COMENÇAMENTS DE CURS, ES PRESENTEN ELS TREBALLS COOPERATIUS D'INVESTIGACIÓ I S'ESTABLEIXEN LES DATES DE PRESENTACIÓ ORAL. EN AQUEST CAS, EL TREBALL QUE PRESENTA CARLES TRACTA SOBRE LA INVESTIGACIÓ DE TRETS CULTURALS, GEOGRÀFICS, GASTRONOMICS, LINGUÍSTICS, AIXÍ COM D'ALTRES PECULIARITATS RESSENYABLES SOBRE UN TERRITORI DEL DOMINI LINGÜÍSTIC. EL GRUP DE PERE, QUI ESTARÀ INTEGRAT PER EMPAR, VANESSA, guillem i nel·Lo investigarà sobre les illes balears. QUI SÓN ELS PERSONATGES DEL GRUP?

PERE

EMPAR

NEL·LO

VANESSA

GUILLEM

NOUVINGUT

PÈL-ROJA I PILOTAIRE.

TÍMID I INTRAVERTIT.

CONFLICTIVA I DIRECTIVA

EXTRAVERTIT I DINÀMIC

# data[].attributes.body
Carles Orobal va nàixer a València el març de 1986. Criat als carrers de Sollana i Sueca va estudiar magisteri i és mestre a l'ensenyament públic. Els darrers anys exerceix la coordinació de Benestar i protecció al seu centre i s'ha especialitzat en la formació del professorat en igualtat i convivència. Va participar el 2023 al II Congrés estatal Coeduca amb un projecte de sensibilització i foment del respecte a la diversitat afectivosexual, de gènere i familiar: 'La bandada diversa'.

# data[].attributes.body
PROFESSORAT

# data[].attributes.body
BOOKTRAILER 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!