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Los juegos de imitación son una actividad esencial en el desarrollo infantil, utilizada tanto en contextos educativos como recreativos. A través de la imitación, los niños exploran el mundo que les rodea, aprendiendo a entender y replicar comportamientos, emociones y acciones que observan en los demás. Esta forma de juego, además de ser divertida, es fundamental para el desarrollo cognitivo, social, emocional y motor de los niños.

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La planificación de estas actividades se investigaron cuidadosamente para promover el desarrollo integral de los niños.

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El día que se lleve acabo las actividades necesitaremos un espacio amplio en la escuela, ya que muchas de ellas se realizarán en áreas abiertas. Además, para enriquecer la experiencia, utilizaremos imágenes o tarjetas con dibujos de animales, libros de cuentos y disfraces.

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Reúne a los niños en un círculo. El maestro comienza a hacer movimientos simples (como tocarse la cabeza, aplaudir, girar en círculos) y los niños deben imitarlo. Después de unos minutos, permite que un niño tome el turno de ser el líder y que los demás lo imiten.

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Los niños deben imitar a diferentes animales que el maestro mencione (gato, perro, elefante, pájaro, etc.).

Objetivo: Fomentar la creatividad y el movimiento físico.

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Los niños se emparejan y uno hace movimientos que su pareja debe imitar como si fuera un espejo.

Objetivo: Desarrollar la coordinación y la observación.

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El maestro narra una historia sencilla y los niños deben actuar las partes de los personajes.

Objetivo: Fomentar la comprensión de la historia y la expresión corporal.

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Los niños bailan al ritmo de la música y cuando esta se detiene, deben quedarse quietos como estatuas en la última pose que hicieron.

Objetivo: Desarrollar el control corporal y la concentración.

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Organiza una “visita” imaginaria al zoológico donde los niños deben imitar diferentes animales que verían en el zoológico. Objetivo: Estimular la imaginación y el conocimiento sobre animales.

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Los niños deben imitar las acciones de diferentes profesiones (doctor, bombero, chef, etc.) según las indique el maestro. Objetivo: Conocer diferentes profesiones y sus roles.

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Los niños forman una fila, imitando los movimientos de una locomotora (ruidos y movimientos). Luego, cada uno puede liderar la fila con un nuevo movimiento que los demás deben imitar.

Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad.

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Proyecta una luz en una pared y muestra figuras con las manos. Los niños deben imitar las figuras y crear las suyas propias. Objetivo: Desarrollar habilidades motoras finas y la creatividad.

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Los niños se acuestan en el suelo y el maestro guía una breve sesión de relajación donde los niños deben imaginar que son algo relajante, como nubes que flotan en el cielo.