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(주제국어)

1. 회색 인간(김동식)

2. 나 대신 출근하는 공치열(김동식)

(국어)

3. 소중한 우리말 (1) 우리말의 음운체계

4. 관점과 해석 (2) 청포도

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작성 방법(1~4번까지 작성하세요)

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작성 방법(1~4번까지 작성하세요)

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학번 이름

1. 주제국어시간에 한 내용 중에서 기억에 남는 것, 알게 된 점, 자신에게 도움이 되었던 내용 작성하기

2. 국어시간에 배운 내용 중에서 기억에 남는 것, 알게 된 점, 자신에게 도움이 되었던 내용 작성하기

3. 1학기 자신의 수업태도, 노력한 점, 자신의 국어실력 돌아보기

4. 2학기 국어시간에 바라는 점

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1.회색인간이 가장기억에남는다

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1. 공치열이 재미있엇다.

2. 토론이 재미있엇다.

3. 2학기때는 더 열심히해야겠다.

4. 2학기때는 더 재미잇엇으면 좋겠다.

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1.회색인간 읽는게 재밌었다

2. 이육사라는 사람을알게 되었다

3. 시험을 잘 봐서 기분 좋다

4. 2학기 때는 시험이 좀 더 쉽게 나와서 100점을 맞았으면 좋겠다

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1.회색인간 모둠 만들어서 나누어서 읽기

2.이육사의 삶

3.너무잘햇다

4.시험벡점

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1.회색인간을 읽었으니 재미있있고

회색인간이라는 글을 알게되었다

2.공치열이라는 글을 알개되어다

3.시험잘못봐서 기분이 좋지 않다

4.2학기때는 열심히 할거다

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1. 서로 생각을 나누는 시간이 가장 기억에 남는다.

2. 문법을 배우는게 재미있었다.

3. 공부는 했지만 국어 실력은 매우 안좋다.

4. 문학작품을 해석하는 수업을 하고 싶다.

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1. 공치열 책 내용으로 질문 만들기를 통해서 책 속에서 생각할 수 있는 여러가지 질문 유형들에 대해 알게 되었다

2. 이육사 시인의 삶을 청포도를 통해 알 수 있었다

3. 수업에 열심히 집중하고 참여하였다

4. 또 소설을 읽고 대화를 나누는 활동을 했으면 좋겠다

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1.주제국어:주사위 게임이 기억에 남음,

2.국어:사람이 발음할때 입의 모양과,혀의 위치 등등을 알게 되었다.

3.2학기때는 국어 공부 시간을 늘려야겠다

4.시험이 쉽게 나왔으면 좋겠다

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공치열 책 내용이 재미있었다.

그리고 음운체계가 어려웠다

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1. 호색인간 읽음

2. 학습지 씀

3. 완전 집중 잘함

4. 수업 안했음 조켔다

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1. 회색인간 카드에 대해서 게임을 했던 기억이 난다.

2. 북한에서 사용하는 여러가지 단어를 배웠던게 생각난다.

3. 모든 수업에 적극적으로 참여했다.

4. 2학기 지필평가는 쉬웠으면 좋겠다.

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1. 공치열을 단편 소설을 통해 인공지능의 위험성을 알았다.

2. 청포도를 통해 이역사를 알았다

3. 수업태도가 2학년때 보다 좋아짐

4. 이클립스 하나 더!!

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1. 책 읽고 질문만들었던것이 기억에 남는다. 좋은 질문을 만드는 법을 알게되었다.

2. 새롭게 시를 해석하는법을 배웠다. 시 청포도를 작품 내용안에 뿐 아니라 작가의삶과 연관지어 해석하는법을 알게되었다.

3. 수업시간집중하며 기꺼이 임했다. 국어실력도 그에 보답했다 믿는다.

4. 앞으로도 1학기처럼 해주시면 좋겠다.

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1.나대신 출근하는 공치열 을 하면서한 보드게임이 재미 있었다.

2.음운을 배울때 발음을 더 잘할수 있었다.

3.더 열심히 해야할것같다.

4.2학기에 보드게임을 더 했으면 좋을것같다.

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1. 공치열을 읽고 나서 게임을 한 것이 가장 기억에 남는다.

2. 발음 할때 사람의 입 모양, 혀 위치 이런걸로 소리가 다르다 라는걸 알게 되었다

3. 2학기에는 1학교와 마찬가지로 수업을 열심히 해야겠다

4. 시험 문제가 쉽게 나왔으면 좋겠다!

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1.주사위 게임 하는 기억에 남았다

2.ㅇ같은 책을 읽어도 서로 다른 의견이 많다고 느꼈다

3.자지 않고 열심히 잘했다

4.자유시간

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1. '회색인간'이란 책은 작년 주제국어시간에 선택하지 않아서 어떤 내용일까 궁금했었는데 읽게되어서 좋았다. 또 '나 대신 출근하는 공치열'은 가끔 학교나 학원에 대신 가는 로봇을 생각했었는데 그럴때 생길 수 있는 문제점 깨닫게되었다.

2. 음운 어려웠지만 잘 이해가 되었다. 또 청포도도 이번 시험범위 중에 어려웠는데 이해가 잘 됐다.

3. 열심히 했지만 시험 점수가 안 좋아서 아쉬웠다.

4. 시험 쉽게 내주셨으면 좋겠다.

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1,2회색인간은 열린 결말이라서 조금 아쉬웠다. 공치열은 처음엔 재미없을 것 닽았는데 의외로 재미있는 책이라서 좋았다.

3. 1학기 나의 수업태도는 너무 완벽해서 더이상 할 말이없다. 너무완벽한 수업태도라서기분이좋았다.

4. 2학기국어시간은 그냥 선생님께서 들어와 주셨으면 좋겠다.

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나는 주제국어 시간에 [나 대신 출근하는 공치열]을 읽고 토론을 해던 것이 기억에 남는다. 책을 읽고 토론을 하면서 AI 로봇에게 의존하면 어떤 위험성이 생기는지 알게되었고 경각심을 갖게 되었다. 책을 읽고 토론을 하면서 어떻게 토론을 해야 하는지 배웠다. 1학기때 토론에 열심히 임하였다. 2학기때 참여할 수 있는게 많았으면 좋겠다.

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회색인간 주제국어시간에 친구들과 모둠수업을 한것이 기억에 남았고 회색인간의 내용이 궁금했었는데 알게되었다

청포도라는 시를 알게되었다

2학년때 보다 수업을 열심히 들었다

시험점수도 작년보다 올랐다

더 공부를 열심히해서 시험을 더 잘보고싶다

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1. 주제국어: 회색인간이 가장기억에남는다

2국어 :청포도가 어떤시인지 알수있었다

3. 시험을 좀더 준비해야할것같다

4:간식많이 주세요^V^

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1.비판적 질문과 같은 질문의 다양한 유형을 배워 문학 작품에 관하여 이야기할때 도움이 될 것같으며 회색 인간과 나 대신 출근하는 공치열과 같은 작품을 사회에 관련하여 질문을 하거나 답을 한 것이 기억에 남는다.

2.문학 작품을 읽는 다양한 방법을 배워 해석할때 여러 관점에서 작품을 보아 지식의 폭을 넓히고 깊이있게 이해하는데 도움이 될 것같다.

3.수업중 졸지않고 열심히 필기하며 수업을 들었다.

4.문법이나 표현법같은 것을 배울때 좀더 많은 예시를 들어주시면 좋겠다.

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1.나 대신 출근하는 공치열의 내용으로 게임을 한 것이 기억에 남는다.

2.음운체계가 기억이 남는다 평소 말을 할때 생각하지 못 한 부분을 배운 것 같아 한글에 대해 한ㄴ번 더 생각해 볼 수 있는 기회였다.

3.수업태도는 자지도 졸지도 않고 열심히 참여했다. 수업시간에 선생님께서 강조하신 내용을 반복하며 읽었다.

4.더 재미있는 수업이 많아졌으면 좋겠다.

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1. 단편 소설들을 읽을 기회가 많이 없었는데, 주제 국어 시간에 접하게 되어서 좋았다.

2. 이름만 들어봤었던 '청포도' 라는 시와 이육사 시인에 대해 배우게 되어서 신기했다.

3. 내가 어려워했던 문법 내용이 시험 범위였어서 더 수업에 집중하려고 했었던 것 같다.

4. 2학기에도 주제 국어 시간이 있어서 다양한 작품들을 읽어볼 수 있었으면 좋겠다.

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1. 화색인간을 읽고 모둠원들끼리 대화 했던것이 재미있었다.

2. 청포도를 읽고 해석했던것이 재미있었다.

3. 수업태도는 좋았던것 같고 공부를 스스로 하는습관을 길러야할것 같다.

4. 시험을 더 쉽게 출제해주면 좋겠다.

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1. 나 대신 출근하는 공치열의 결말이 기억에 남는다. 공치열을 제외한 모두가 로봇이었던 것이 충격적이었고 무서웠다. AI, 로봇의 문제점에 대해 생각해볼 수 있었고 로봇이 미래에 일으킬 수 있는 문제에 대해 알게되었다.

2. 청포도를 배우면서 이육사 시인의 삶에 대해 알게 되어서 좋았고 시에 쓰인 표현, 해석하는 다양한 관점을 알게 되어서 유익한 시간이었다.

3. 수업 시간에 집중하려고 노력했고 선생님이 필기하시는 내용을 열심히 받아 적었다. 하지만 시험 때 검토를 더 꼼꼼히 하고 문제의 선지를 끝까지 읽어야겠다.

4. 책에 감상하는 시간이 더 많아지면 좋겠다.

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1.회색인간과 나 대신 출근하는 공치열을 읽기만 하는것이 아니라 책에 대한 질문을 통해 책의 내용을 더 깊게 이해할 수 있었고 모둠원들의 답을 들어보며 더 다양한 생각의 폭을 넓힐 수 있게 되었다.

2.시를 해석할 때 한가지 관점이 아닌 여러 관점을통해 여러가지 해석을 할 수 있다는 것을 알게됐다.그리고 최성연 선생님과 수업하며 북한과 우리말의 차이가 생각 보다 더 큰걸 보고 신기한 생각도 들었다.

3.수업 시간에는 선생님 말틈을 열심히 듣고 모둠활동도 열심히 참여했지만 시험 준비는 너무 부족했다.

4.지금처럼 다양한 활동을 하게되면 좋겠다

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1.회색인간의 책을 읽은 것이 기억에 나았다.

2.발음을 할때 사람의 입 모양,혀의 위치 이런 것으로 소리가 다른 것을 알게 되었다.

3.2학기때는 더 열심히 해야겠다.

4.2학기때는 더 열심히해서 1학기때보다는 더 잘볼것이다.