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PRACTICA 1: ROL DE LAS REDES SOCIALES EN LA COMUNICACION DE MARCAS.

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PRACTICA 1: ROL DE LAS REDES SOCIALES EN LA COMUNICACION DE MARCAS.

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El rol de las redes sociales es crucial en la comunicación de las marcas, permitiéndoles conectar directamente con su ausencia, construcción redes sólidas, aumentar el conocimiento de la marca, gestionar su reputación y obtener información valida sobre sus clientes.

Es importante destacar algunas de las funciones clave de las redes sociales:

•Mayor reconocimiento y Visibilidad.

•Interacción directa con los clientes.

•Construcción de Comunidad.

•Gestión de la reputación.

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Pida a los participantes que cuenten algo sobre su lugar de origen o el de sus familias. Utiliza archivos adjuntos con imágenes, vídeos y mucho más.

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Pida a los participantes que voten una serie de preguntas. También pueden añadir ideas adicionales en los comentarios o añadir su propia pregunta a la encuesta.

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Crea divertidas imágenes generadas por IA e intenta recrear una imagen hecha por el profesor.

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¿Cuál es la comida favorita de su familia?

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¿Cuál es la comida favorita de su familia?

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Comparte la comida favorita de tu familia. Incluye fotos, vídeos o recetas. O incluso puedes organizar una celebración en la que los alumnos traigan una comida para compartir.

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Participa en estos 3 juegos en Padlet Sandbox para conocer mejor a tus alumnos.

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Crea una imagen de una canción generada por inteligencia artificial y pide a los demás que la adivinen. (¡Gracias a Carl Hooker por esta gran idea!)

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Encuentra más ideas y realiza actividades para hacer en persona con nuestra nueva herramienta, Padlet TA:

Hoja de ejercicios de la actividad "Caza de personas

Ideas de actividades para el aula

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Pide a los alumnos que voten por pares de imágenes para ver cuál es real y cuál está generada por IA. ¿Saben distinguirlas?

Respuestas: A, A, A, B, B (fotos reales)

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Pide a los participantes que utilicen sus teléfonos y compartan una imagen con los demás. O cuelga imágenes sobre una presentación, actividad o excursión en clase.

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Los alumnos pueden escribir sus iniciales en la cuadrícula para mostrar cómo se sienten. A continuación, pueden explorar las palabras del vocabulario y compartir una palabra y una imagen sobre cómo se sienten.