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Audio- reflexión

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Cabero-Almenara, J., & Llorente-Cejudo, C. (2020). Comunicación y aprendizaje en entornos virtuales: Los foros de discusión en la educación online. Revista de Educación a Distancia, 20(64), 1–15. https://doi.org/10.6018/red.406331

García-Aretio, L. (2019). Educación a distancia y virtual: Fundamentos, evolución y perspectivas. Madrid: Editorial UNED.

Gómez, M. L., & López, A. C. (2021). El uso de los foros virtuales como estrategia pedagógica para promover la participación y el pensamiento crítico. Revista Colombiana de Educación, 1(83), 45–61.

Salinas, J. (2018). Innovación docente y uso de las TIC en educación superior. Barcelona: Editorial UOC.

Universidad Nacional Autónoma de México. (2022). Netiqueta: Normas de comportamiento en entornos virtuales. UNAM Virtual. https://www.unam.mx/netiqueta

UNICEF. (2020). Aprendizaje a través del juego: Guía práctica para educadores. UNICEF-Lego Foundation. https://www.unicef.org

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🔸 Ejemplo 1: En una clase virtual, el docente abre un foro con la pregunta:

“¿Cómo influye el juego en el desarrollo integral de los niños?”

Cada estudiante responde y comenta al menos dos aportes de sus compañeros, argumentando con lecturas o experiencias personales.

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🔸 Ejemplo 2: En un curso de tecnología, los estudiantes usan un foro para compartir estrategias sobre cómo crear materiales didácticos digitales, aprendiendo unos de otros.

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En los foros virtuales pueden presentarse algunas fallas comunes que afectan la comunicación:

• No leer las intervenciones anteriores antes de responder.

• Salirse del tema o publicar mensajes irrelevantes.

• Escribir sin cuidar la ortografía o el tono.

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• No respetar las opiniones ajenas.

• No citar las fuentes o copiar información sin reconocer al autor.

• Participar poco o solo cumplir con el mínimo requerido.

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👉 Evitar estos errores mejora la calidad del intercambio y fortalece el aprendizaje colectivo.

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En un foro virtual existen diferentes roles que garantizan su buen funcionamiento:

• Administrador: crea el foro, define las reglas y supervisa su uso.

• Moderador: guía la conversación, resuelve conflictos y motiva la participación.

• Participante: aporta ideas, responde a otros y construye conocimiento en conjunto.

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📍Cada rol es esencial para que el foro sea un espacio ordenado, educativo y colaborativo.

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La netiqueta es el conjunto de normas de cortesía y respeto que deben seguirse en los entornos virtuales.

En los foros, ayuda a mantener una comunicación fluida, amable y constructiva.

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🔹 Reglas básicas de netiqueta:

• Usa un lenguaje claro y respetuoso.

• Evita escribir todo en mayúsculas (se interpreta como gritar).

• No publiques mensajes ofensivos o fuera del tema.

• Lee antes de responder y evita repetir ideas.

• Cita las fuentes si usas información externa.

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👩‍🏫 Rol del moderador:

El moderador se encarga de orientar la conversación, promover el respeto y eliminar comentarios inadecuados. Además, puede motivar a los participantes para mantener la discusión activa y significativa.

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Existen diferentes tipos de foros según su finalidad o la forma de participación:

• Foros académicos: usados en ambientes educativos para debatir temas de clase o resolver dudas.

• Foros de debate: se enfocan en discutir diferentes puntos de vista sobre un tema controversial o de interés general.

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• Foros de consulta: buscan solucionar preguntas o inquietudes específicas de los participantes.

• Foros sociales: permiten compartir experiencias, intereses o noticias de una comunidad.

• Foros técnicos: se utilizan para resolver problemas o compartir información sobre herramientas, programas o tecnologías.

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💡 Ejemplo: En una plataforma educativa, los estudiantes pueden participar en un foro para comentar un texto leído en clase y responder a sus compañeros.

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Un foro virtual es un espacio de comunicación en línea que permite el intercambio de ideas, opiniones y conocimientos entre varias personas sobre un tema específico.

Su principal característica es que las intervenciones no ocurren en tiempo real, lo que da a los participantes la posibilidad de reflexionar antes de responder.

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Los foros son muy utilizados en entornos educativos y profesionales, ya que fomentan la colaboración, el pensamiento crítico y la participación activa.

📘 En palabras simples:

Es un lugar digital donde las personas pueden conversar, debatir y aprender unas de otras, de forma ordenada y respetuosa.