# data[].attributes.headline
📌 Пояснення простими словами

# data[].attributes.subject
📌 Пояснення простими словами

# data[].attributes.body
Якщо знаки однакові → додаємо модулі, знак залишаємо той самий.

Якщо знаки різні → від більшого модуля віднімаємо менший, знак числа з більшим модулем.

💬 Приклад:
5 + (−3) = 2  → знак “+”
−7 + 4 = −3  → знак “−”

# data[].attributes.headline
Розв’яжи приклад

# data[].attributes.subject
Розв’яжи приклад

# data[].attributes.body
Настав час перевірити, як добре ти розумієш “бій” між плюсом і мінусом ⚔️

✏️ Обчисли приклади:
1️⃣ −5+8=?
2️⃣ 7−(−3)=?
3️⃣ −9+(−6)=?
4️⃣ 12−18=?
5️⃣ −10+4=?
6️⃣ 15−(−7)=?

🧮 Після розв’язання:

Напиши свої відповіді у коментарях під постом;

або створи власний пост із назвою “Мій приклад із різними знаками”, де наведеш 2–3 свої приклади, наприклад:

“−7 + 9 = ?”

“−4 + (−8) = ?”

🗨 Додай коротке пояснення:

“Я віднімав(-ла), бо числа з різними знаками, і переміг більший модуль — 8, тому результат додатній.”

# data[].attributes.headline
💬 Бонус-завдання:

# data[].attributes.subject
💬 Бонус-завдання:

# data[].attributes.body
Придумай приклад, у якому відповідь буде 0.

Придумай приклад, де результат буде від’ємним числом, але модуль результату менший за будь-яке з початкових чисел.
(Поясни, чому так сталося.)

# data[].attributes.headline
Як я бачу цю тему

# data[].attributes.subject
Як я бачу цю тему

# data[].attributes.body
🖼 Час увімкнути уяву!
Математика може бути веселою і навіть креативною 😄

Завдання:
Створи або знайди картинку, мем, коротке відео, GIF чи малюнок, який показує, як “плюс” і “мінус” взаємодіють.

💡 Ідеї:

Намалюй “математичну арену”, де плюс і мінус борються, хто стане знаком відповіді.

Зобрази “числову пряму”, по якій числа “йдуть” одне до одного чи в різні боки.

Зроби комікс:

Мінус: “Я заберу все твоє!”
Плюс: “Тільки якщо мій модуль менший!” 😄

Або створи коротку Canva-картинку з фразою типу:

“У математиці головне — знати, хто сильніший!”

Після цього:

Опублікуй свій малюнок або мем.

Поясни одним реченням, що він означає (наприклад: “На малюнку видно, що мінус переміг, тому результат від’ємний.”).

Постав ❤️ або 💬 до найоригінальніших робіт однокласників.

# data[].attributes.attachment_caption
🎯 Мета блоку: навчитися пояснювати математику своїми словами, а не просто рахувати.

# data[].attributes.headline
📌 Питання для обговорення

# data[].attributes.subject
📌 Питання для обговорення

# data[].attributes.body
1️⃣ Чому при різних знаках ми віднімаємо, а не додаємо?
2️⃣ Як дізнатися, яке число “переможе”?
3️⃣ Яке число “перемагає” у прикладі −6 + 9?
4️⃣ Як би ти пояснив це учневі 5 класу або молодшому брату/сестрі?
5️⃣ Уяви, що числа могли б говорити. Що б сказав “плюс”, а що “мінус”? 😄

✏️ Інструкція:

Обери одне або кілька запитань і напиши свою думку в коментарях.

Можеш відповісти на чужий коментар — чи погоджуєшся, чи маєш інше пояснення.

# data[].attributes.attachment_caption
Спробуй себе у ролі “математичного детектива”! 🔎

# data[].attributes.headline
📌 Тест “Вгадай правильну відповідь”

# data[].attributes.subject
📌 Тест “Вгадай правильну відповідь”

# data[].attributes.body
Вибери правильну відповідь із трьох варіантів:

1️⃣ −8+5=?
🅐 −13 🅑 3 🅒 −3

2️⃣ 6−(−9)=?
🅐 15 🅑 −15 🅒 −3

3️⃣ −12+7=?
🅐 −5 🅑 5 🅒 −19

4️⃣ 10−14=?
🅐 24 🅑 −4 🅒 4

5️⃣ −3−(−8)=?
🅐 −11 🅑 5 🅒 −5

✅ Після обговорення покажи правильні відповіді

# data[].attributes.headline
🎯 Бонус-завдання:

# data[].attributes.subject
🎯 Бонус-завдання:

# data[].attributes.body
Створи свій власний тест із 3 запитаннями, як цей, і розмісти його в коментарях для однокласників.
(Можеш навіть придумати “жартівливі” неправильні варіанти 😄)