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*Entender los fundamentos y aplicaciones de la inteligencia artificial.

*Rama de la ciencia informática.

*Aprender, razonar, autocorregirse.

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Identificar y discutir los desafíos éticos que presenta el desarrollo de la inteligencia artificial.

Algunos de los desafíos éticos son:

La privacidad de los datos, ya que estos sistemas recopilan mucha cantidad de datos personales.

La discriminación de las personas.

Tergiversación de la información.

Sesgo de la información y acceso a información inapropiada.

Responsabilidad y rendición de cuentas.

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Analizar cómo la IA puede impactar en la sociedad y en el individuo.

Por ejemplo:

Positivos:

Automatización de trabajos

Mejoras en la atención al cliente

Diagnóstico médico

Mejoras en la seguridad

Tomar decisiones empresariales

Negativos:

Pérdida de empleos Como se mencionó anteriormente, la IA puede llevar a la pérdida de empleos en algunos sectores.

Sesgo y discriminación La IA se basa en algoritmos que se entrenan con grandes cantidades de datos.

Dependencia de la tecnología.

Privacidad y seguridad de los datos.

Perdida de capacidad de razonar.

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El impacto social de la Inteligencia Artificial por Calum Chace.

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Acceso a artículos y estudios sobre ética en la IA. Utilizar fuentes gratuitas disponibles en internet.

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Uso de Padlet para discusiones grupales y compartir recursos.

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Breve presentación sobre la historia y evolución de la IA.

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LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: HISTORIA, DEFINICIÓN Y ETAPAS

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Organizar un debate sobre los dilemas éticos que presenta la IA. Utilizar Padlet para organizar los argumentos.

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Inteligencia artificial: ejemplos de dilemas éticos

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Los métodos de la IA pueden tener un enorme impacto en una amplia gama de esferas, desde las profesiones jurídicas y el poder judicial hasta la ayuda en la adopción de decisiones de los órganos públicos legislativos y administrativos.

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Análisis de casos reales donde la IA ha planteado desafíos éticos.

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Discusión grupal sobre el impacto social de la IA.

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La inteligencia artificial y su impacto en la sociedad y la economía.

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Los estudiantes serán evaluados a través de una discusión dirigida sobre los temas discutidos.

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Espacio para que los estudiantes expresen su opinión personal sobre lo aprendido.

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Los estudiantes deberán investigar más sobre un desafío ético específico de la IA y preparar una presentación.

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Los estudiantes presentarán sus conclusiones sobre los desafíos éticos y sociales de la IA.

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Los estudiantes presentarán sus conclusiones sobre los desafíos éticos y sociales de la IA.

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Se dividirá a los estudiantes en 2 grupos para defender una postura asignada: a favor o en contra sobre lo que involucra la utilización de la IA de manera indiscriminada en general en las actividades cotidiana como universitarias.

Guiándolos a mostrar su opinión con argumentos según lo visto en clases, utilizando material de apoyo.

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Deben pensar como aplicarían lo visto en clases, en su diario vivir de una manera ética, eficaz, eficiente para mejor su rendimiento a través de la utilización de IA.

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Deben investigar sobre la inteligencia artificial aplicada en el sistema educativo y como evitar el plagio.