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1°bimestre - Durante todo ano letivo- Planejo e executo minhas ações com base nos seguintes documentos: Planejamento de planos, guias, agendas e projetos.

O planejamento de aula é essencial para garantir qualidade no ensino, pois ele ajuda na preparação dos conteúdos, temas e objetivos.

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11.06.2024(2°bim) Participo de reuniões e elaboro o meu planejamento e minhas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola.

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25.07 a 26.07.2024 - (3°bim)Reunião de replanejamento. O replanejamento é essencial para garantir qualidade no ensino, pois ele ajuda na preparação dos conteúdos, temas e objetivos.

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Durante todo 4°bimestre- Planejo e executo minhas ações com base nos seguintes documentos: Planejamento de planos, guias, agendas e projetos.

O planejamento de aula é essencial para garantir qualidade no ensino, pois ele ajuda na preparação dos conteúdos, temas e objetivos.

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19.04.2024 (1°bim.) - Projeto Povos originários - O projeto teve início com uma reflexão sobre a cultura dos povos originários brasileiros, sendo discutidos seus hábitos de vida. Vivenciaram brincadeiras e jogos populares dessa cultura, promovendo envolvimento e discussão sobre quais jogos praticados são semelhantes aos jogos que eles, os estudantes, praticam.

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25.03.2024(1°bim.)- HQ História em quadrinhos - De forma interdisciplinar, os estudantes construíram e apresentaram uma história em quadrinhos para abordar o tema "Mudanças e permanências em uma dada paisagem". Busco construir e desenvolver projetos pedagógicos em conjunto com estudantes e outros professores.

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09.03.2024(1°bim.) - Projeto Faixa Limpa -GEA/2024 - Esse projeto visa a promoção de melhorias, preservação, educação ambiental e geração de renda, entre outros em pró das comunidades estabelecidas ao longo da Faixa da Transpetro.

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13.05 a 17.05 (2°bim.) Projeto Liberdades -Com o objetivo de abordar as contribuições culturais dos povos africanos em nosso país e esclarecer o conceito de racismo estrutural e lugar de fala para engajar o maior número de alunos que possuem conhecimento prévio da cultura africana e coloca-los protagonistas e multiplicadores.

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De 13.05 a 17.05(2°bim) - Projeto Liberdades - Com a intuito de desenvolver metodologias ativas, a sala de vídeo foi decorada com todos os trabalhos (cartazes) dos alunos, nesse espaço ocorreu as aulas expositivas, os seminários dos alunos, os debates e as rodas de conversas e brincadeiras.

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08.06.2024(2°bim.) - Festa Junina - busco construir vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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28.02.2024 (1°bim) - Escolha da tutoria 2024 -Busco conhecer e trabalhar as dificuldades e potencialidades de aprendizagem individuais e respeito as escolhas pessoais

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15.05.2024 (2°bim) - Conheço os estudantes em sua individualidade através da tutoria, da Pedagogia da presença, escuta ativa, para trabalhar suas dificuldades e desenvolver o processo de aprendizagem.

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27.05.2024 (2°bim) - Conheço os estudantes em sua individualidade através da tutoria, da Pedagogia da presença, escuta ativa, para trabalhar suas dificuldades e desenvolver o processo de aprendizagem.

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25.09.2024(3°bim.)- Filme - Divertidamente para falar sobre as emoções. Conheço os estudantes em sua individualidade através da tutoria, da Pedagogia da presença, escuta ativa, para trabalhar suas dificuldades e desenvolver o processo de aprendizagem.

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4°bimestre - Conheço os estudantes em sua individualidade através da tutoria, da Pedagogia da presença, escuta ativa, reunião de pais para trabalhar suas dificuldades e desenvolver o processo de aprendizagem.

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02.04.2024 (1°bim.) - Produção e edição de matéria sobre a Prova Paulista na escola Reverendo Urbano. Entrevista com a Diretora Escolar Rosimar Falquetto de Farias sobre as datas das avaliações.

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01.03.2024 (1°bim.) - Sala de Aula Invertida -     Utilizo práticas que facilitam a aprendizagem do aluno através da autonomia nos conteúdos compartilhado em aula.

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Domínio do conhecimento e contextualização

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Domínio do conhecimento e contextualização

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21.03.24 (1°bim) - Utilizo o Material digital (Secretaria da Educação) Domino o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de minhas atividades (computadores, projetor interativo notebooks, planilhas, documentos digitais etc).

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04.04.2024 (1°bim.) - Apresentação da História em quadrinho num enfoque interdisciplinar, com as disciplinas Geografia, História, Arte e Língua Portuguesa. Compartilho as boas práticas adotadas com outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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07.05.2024 (2°bim.) - Vídeo gravado e editado pelos estudantes - Representações do espaço terrestre / Álbum "Eu no mundo" - construção e apresentação de representações do espaço terrestre.

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07.05.2024 (2°bim.) - Vídeo gravado e editado pelos estudantes - Representações do espaço terrestre / Álbum "Eu no mundo" - construção e apresentação de representações do espaço terrestre.

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07.06.2024 (2°bim.) - Sala de Aula Invertida -   Sistema de Coordenadas Geográficas -  Utilizo práticas que facilitam a aprendizagem do aluno através da autonomia nos conteúdos compartilhado em aula.

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25.04.2024 - 2°bimestre - Representações do espaço terrestre / Álbum "Eu no mundo" - construção e apresentação de representações do espaço terrestre.

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19.06.2024 (2°bim.) - Sala de Aula Invertida -  Migrações -  Utilizo práticas que facilitam a aprendizagem do aluno através da autonomia nos conteúdos compartilhado em aula.

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28.06.2024 - (2°bim) Culminância das eletivas - Apresentação do jornal "Urbano News"

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Domínio do conhecimento e contextualização 

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Domínio do conhecimento e contextualização 

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10.05.2024 (2°bim.) - Cartografia e as tecnologias modernas. Utilização do programa GOOGLE EARTH / Elaboração de mapa mental e reconhecimento de espaços geográficos. Atividade relevante no processo de ensino aprendizagem, promovendo a construção de conhecimento significativos.

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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25.04.2024(2°bim.)- Representações Cartográficas - Utilizo diferentes meios para apresentar os conteúdos curriculares durante minhas aulas.

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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03.09.2024 (3°bim.) -Técnica Revisão regular/ Mostre-me/Todos juntos. Utilizo diferentes meios e técnicas para apresentar os conteúdos curriculares durante minhas aulas.

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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Domínio do Conhecimento e Contextualização

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08.10.2024(4°bim)Utilizo técnicas (Aula nota 10 Doug Lemov) de REVISÃO REGULAR ao ensino e gestão de minhas aulas. Utilizo o material digital (Secretaria da Educação).

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18.03.2024 a 22.03.2024(1°bim) - Semana de Avaliação bimestral de Geografia - Realizo avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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04.06.2024 a 07.06.2024(2°bim) - Simulado Prova Paulista- Geografia - Realizo avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (avaliações, simulados, trabalhos, nível de exigência na correção).

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02.10.2024(3°bim) - Utilizo vídeos em minhas aulas, para facilitar a compreensão e a busca por informações específicas.

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17.10.2024(4°bim) - Avaliação Geografia - Realizo avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (avaliações, simulados, trabalhos, nível de exigência na correção).

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22.03.24 (1°bim)- Construção mural /Regiões brasileiras- Elaboro aulas diferenciadas, formando duplas ou grupos produtivos e utilizo diferentes espaços para melhor desenvolver as atividades.

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25.04.2024 (2°bim) - Tenho  domínio    da  minha  área    de conhecimento, de forma a facilitar a compreensão e a busca por informações específicas.

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09.10.2024(4°bim) - Mapa mental sobre biodiversidade - Elaboro aulas diferenciadas, formando duplas ou grupos produtivos, de forma a facilitar a compreensão dos estudantes para melhor desenvolver as atividades.

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03.09.2024 (3°bim.) - Utilizo técnicas para apresentar os conteúdos curriculares durante minha aula. Técnica: revisão regular/mostre-me/todos juntos.

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26.03.2024 (1°bim.) - Leitura do livro "Aula nota 10" - Técnicas para melhorar a gestão de sala de aula -  Técnica 27 mude o ritmo -  Tenho o hábito de consultar livros didático para aprimorar a minha prática visando a melhoria da qualidade das minhas aulas

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(3° e 4° bimestre - Multiplica (Escola de Formação dos Profissionais da Educação) - Participo frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício da minha função.

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28.05.2024 (2°bim.) - Curso Storytelling (Escola de Formação dos Profissionais da Educação) - Participo frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício da minha função

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26.04.2024 (2°bim.) - Acompanhamento de aula pelo CGPAC 6°ANO B .Proporcionou enriquecimento em minhas análises alinhando conteúdos e práticas pedagógicas.

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30.07.2024 - (3°bim) Acolhimento - Dinâmica Eu sim/Eu não. Reflexão sobre o desenvolvimento/autocrítica com relação a postura dos estudantes, levando-os a concluir que seu sucesso depende do próprio compromisso com os estudos.

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02.10.2024(3°bim) - Correção Avaliação bimestral.

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11.10.2024(4°bim.) - Jogos estudantis- busco construir vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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22.03.24 (1°bim)Acompanhamento de aula pelo CGPAC 6°ANO B

Proporcionou enriquecimento em minhas análises alinhando conteúdos e práticas pedagógicas.

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05.06.2024(2°bim) - Dia Mundial do Meio Ambiente -Roda de conversa sobre a preservação dos recursos naturais e confecção de mural com atividades produzidas pelos estudantes.

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10.06.2024 a 14.06.2024 (2°bim.) - Projeto Gentileza Gera Gentileza - Confecção de rosas e bilhetes. Distribuição de mensagens positivas e rosas pela escola. Roda de conversa sobre o que os estudantes aprenderam com a experiência e como se sentiram ao praticar atos de gentileza.

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03.09.2024 (3°bim) - Planejo e executo atividades para aprimorar o processo de ensino aprendizagem.

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02.08.2024 (3°bim) -Reflexão sobre Protagonismo Juvenil -Roda de conversa sobre como exercer o protagonismo na escola e confecção de mural com atividades produzidas pelos estudantes.

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14.10.2024(4°bim) - Reunião de pais- Em resumo, a boa gestão da reunião de pais fortalece a parceria entre pais e escola, melhora a comunicação e o envolvimento dos pais na educação de seus filhos, e contribui para o sucesso acadêmico e emocional das crianças.

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03.12.2024 (4°bim) - Culminância das eletivas - Apresentação do jornal Urbano News.

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Diálogo sobre Bullying 13.03.24 (1°bim.)- Identifico situações que possam gerar violência dentro e fora do ambiente escolar e promovo momentos para refletir sobre comunicação não violenta. Problematizar os comportamentos e práticas violentas entre os/as jovens, para elaborar uma visão crítica e reflexiva sobre bullying.

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06.07.2024(3°bim) - Projeto Independência - O objetivo principal do projeto é desenvolver atividades que estimulem a pesquisa e a descoberta sobre a história do Brasil, promover a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema e fomentar o trabalho em grupo, incentivando a colaboração e o respeito mútuo entre os estudantes e professores.

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14.03.2024 (1°bim)- Oriento pais e responsáveis sobre o desempenho escolar dos estudantes, frequência escolar incentivando sua participação como corresponsáveis.

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15.03.2024(1°bim) - Identifico pontos de melhoria na minha forma de trabalhar e procuro sempre melhorá-las. Os trabalhos em duplas, grupos, roda de conversa, entre outros, visam aproximar estudantes com habilidades parecidas para que eles possam complementar pontos de vista e avançar em parceria na solução dos problemas.

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01.10.2024- (4°bim) Acompanhamento de aula pelo CGPAC 7°ano C e 6°ano C .Proporcionou enriquecimento em minhas análises alinhando conteúdos e práticas pedagógicas.

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10.05.2024 (2°bim.) - Identifico pontos de melhoria na minha forma de trabalhar e procuro sempre melhorá-las. Cartografia e as tecnologias modernas. Utilização do programa GOOGLE EARTH / Elaboração de mapa mental e reconhecimento de espaços geográficos.

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25.07.2024 - (2°bim) - Eletiva "Urbano Urbano" Identifico pontos de melhoria durante a formação da eletiva e auxilio os estudantes para o sempre melhorá-las.

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10.09.2024(3°bim) - Apresentação de trabalho - Identifico pontos de melhoria durante as apresentações dos trabalhos e auxilio os estudantes para elaborar uma visão crítica e reflexiva sobre o tema.

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22.10.2024(4°bim) -Eletiva Urbano News/ Reunião para alinhamento -Identifico pontos de melhoria na minha forma de trabalhar e procuro sempre melhorá-las.

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08.02.2024(1°bim)-Participo de reuniões para discutir e aprimorar práticas pedagógica, para buscar soluções e compartilhar novas metodologias de ensino.

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26.03.2024 (1°bim)- HQ história em quadrinhos - Povos originários e transformações na paisagem. Identifico um ponto de melhoria, implemento ações para melhorar os resultados junto aos estudantes, criando espaços colaborativos com o foco na solução propostas por ações protagonistas

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(2°bim.) Aula invertida - Identifico um ponto de melhoria, implemento ações para melhorar os resultados junto aos estudantes, criando espaços colaborativos com o foco na solução propostas por ações protagonistas.

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12.09.2024(3°bim) - Implemento ações para melhorar os resultados junto aos estudantes, criando espaços colaborativos com o foco na solução propostas por ações protagonistas.

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22.10.2024(4°bim) - Reunião de alinhamento/ Eletiva Urbano News. Implemento ações para melhorar os resultados junto aos estudantes, criando espaços colaborativos com o foco na solução propostas por ações protagonistas.

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22.03.2024(1°bim) - Construção de mural para localização e análise das Regiões brasileiras (Regiões IBGE e Regiões Geoeconômicas)- Desenvolvo práticas educativas e estratégias de ensino que permitam um ensino de qualidade, visando o melhor desenvolvimento do estudante.

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26.04.2024(2°bim) - Álbum " Eu no mundo" - Representações do espaço terrestre - Desenvolvo práticas educativas e estratégias de ensino que permitam um ensino de qualidade, visando o melhor desenvolvimento do estudante.

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03.09.2024 (3°bim) -Mural: O PLANETA TERRA - Desenvolvo práticas educativas e estratégias de ensino que permitam um ensino de qualidade, visando o melhor desenvolvimento do estudante.

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(4°bim) Construção de mural e publicações para as redes sociais.

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27.03.2024(1°bim)-Presença da equipe JORNAL ESCOLAR "Urbano News" no Circo Social Águia de Haia, espetáculo em comemoração ao dia do circo. Os estudantes produziram e publicaram matérias durante o evento, orientado pela professora Márcia Regina.

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10.05.2024(2°bim)-Presença da equipe JORNAL ESCOLAR "Urbano News" Sala São Paulo, Concerto Musical Didático. Os estudantes produziram e publicaram matérias durante o evento, orientado pela professora Márcia Regina.

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(3°bim)-Presença da equipe JORNAL ESCOLAR "Urbano News" em diversos momentos para produção e edição de matérias.

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14.10.2024 (4°bim)- Mural do Jornal Escolar Urbano News - O mural é um recurso importante para tornar as aprendizagens dos estudantes visíveis a toda comunidade escolar e estimular o protagonismo juvenil.

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25.03.2024(1°bim)- História em quadrinho num enfoque interdisciplinar, com as disciplinas Geografia, História, Arte e Língua Portuguesa. Compartilho as boas práticas adotadas com outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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04.04.2024(1°bim) - Apresentação da História em quadrinho num enfoque interdisciplinar, com as disciplinas Geografia, História, Arte e Língua Portuguesa. Compartilho as boas práticas adotadas com outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

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04.06.2024 (2°bim) - Compartilho boas práticas adotadas com outros professores da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento entre outros)

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(3°bim) - Compartilho boas práticas adotadas com outros professores da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento entre outros) através do curso Multiplica 2024.

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08.10.2024(4°bimestre) - Publicação Instagram- Projeto Meu Bebê Ovo - Compartilho boas práticas adotadas na unidade escolar por meio da eletiva Jornal Escolar Urbano News.

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Durante todo ano bimestre (1°bimestre), faço divulgação do programa  PEI Reverendo Urbano através da eletiva JORNAL ESCOLAR - "Urbano News" das redes sociais (Instagram/Urbano News) painéis  informativo no espaço  escolar..

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04.03.2024(1°bim) Diálogo / Violência nas escolas - Esse diálogo pode contribuir para evitar que os estudantes mobilizem sua comoção em atos que gerem gatilhos, tumultos e conflitos.

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(3°bim) Sala de aula invertida - Fuso horário - Utilizo práticas que facilitam a aprendizagem do aluno através da autonomia nos conteúdos compartilhados em aula.

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24.09.2024(3°bim) - Produção e edição de matéria sobre a Prova Paulista (3°bimestre), na escola PEI Reverendo Urbano. Entrevista com estudante Nicholas Máximo 9°A sobre a avaliação.

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24.09.2024(3°bim) - Produção e edição de matéria sobre a Prova Paulista (3°bimestre), na escola PEI Reverendo Urbano. Entrevista com CGPG Joel Militão e Professora Especialista em Currículo Camila Vieira Barros sobre a avaliação.

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14.10.2024 - (4°bim)- Mural do Jornal Escolar Urbano News - O mural é um recurso importante para tornar as aprendizagens dos estudantes visíveis a toda comunidade escolar e estimular o protagonismo juvenil.

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18.10.2024(4°bim) - Estudante Davi Lima da eletiva Urbano News em entrevista com o Maestro da Orquestra Sinfônica do Estado (OSESP.

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03.12.2024(4°bim) -Culminância das eletivas - Apresentação do Jornal Urbano News.

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01.04.2024(1°bim)- Presto apoio ao clube juvenil "moda", na criação e produção de peças produzidas.

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19.02.2024 (1°bim.) - Formação Clube Juvenil - Presto apoio a equipe gestora da escola na formação , criação e acompanhamento dos Clubes Juvenis.

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03.05.2024 (2°bim.) - Sala de informática -Utilização do programa GOOGLE EARTH / Elaboração de mapa mental e reconhecimento de espaços geográficos. Atividade relevante no processo de ensino aprendizagem, promovendo a construção de conhecimento significativos.

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13.05.2024(2°bim.)- Projeto Abolição da escravidão – Orientei os estudantes na encenação e edição de vídeo produzidos para o projeto “Liberdade”

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27.05.2024(2°bim) - Acompanhamento do relatório de tarefas CMSP. Oriento e auxilio os estudantes sobre o desempenho de suas tarefas CMSP.

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Durante todo 2°bimestre - Acompanhamento da vida escolar dos estudantes. Oriento e auxilio pais e estudantes sobre o desempenho de suas tarefas CMSP e vida escolar.

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21.05.2024 (2°bim.) - Semana da Escuta das Adolescências - Roda de conversa para reavaliar comportamentos e práticas.

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21.05.2024 (2°bim.) - Semana da Escuta das Adolescências - Roda de conversa para reavaliar comportamentos e práticas.

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Durante todo ano bimestre (2°bimestre), faço divulgação do programa  PEI Reverendo Urbano através da eletiva JORNAL ESCOLAR - "Urbano News" das redes sociais (Instagram/Urbano News) painéis  informativo no espaço  escolar..

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11.06.2024(2ºbim.) - Eletiva "Urbano News" - Oriento os estudantes nas atividades desenvolvidos em todas as etapas do jornal.

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Diálogo sobre Violência 15.05.24 (2°bim.)- Identifico situações que possam gerar violência dentro e fora do ambiente escolar e promovo momentos para refletir sobre comunicação não violenta. Problematizar os comportamentos e práticas violentas entre os/as jovens, para elaborar uma visão crítica e reflexiva sobre o tema.

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01.07.2024 - (2°bim) Culminância Clube Juvenil - Presto apoio ao clube juvenil "moda", na criação, produção e apresentação de peças produzidas.

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06.08.2024 (3°bim) - Formação Programa de Ensino Integral - Presto apoio a equipe gestora da unidade escolar nas formações necessárias, com o objetivo de esclarecer e estruturar eventuais dúvidas sobre o modelo de formação oferecido.