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1. Comunicación Inicial (Recién Nacidos):

Los bebés muestran sus primeras señales de comunicación a través del llanto, que les permite obtener alimento, consuelo y compañía.

A medida que crecen, comienzan a reconocer los sonidos importantes a su alrededor, como la voz de la madre o de quienes los cuidan.

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1. 2 Reconocimiento de Sonidos del Habla (6 Meses):

A los 6 meses de edad, la mayoría de los bebés ya pueden distinguir los sonidos básicos de su lengua materna.

No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera, pero siguen una progresión natural para dominar estas habilidades.

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1. 3 Desarrollo del Lenguaje en la Infancia:

Durante los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en pleno proceso de desarrollo y maduración, se produce una intensa adquisición de habilidades del habla y el lenguaje.

La exposición constante a un mundo lleno de imágenes, sonidos y lenguaje de los demás es fundamental para un desarrollo óptimo.

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1. 7 Diferencia entre Trastornos del Habla y del Lenguaje:

Los trastornos del lenguaje pueden afectar la comprensión (lenguaje receptivo) o la expresión de ideas (lenguaje expresivo).

El trastorno específico del lenguaje (TEL) es una limitación que retrasa el dominio de estas habilidades.

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1. 4 Etapa Preescolar (3 a 5 años):

El lenguaje se vuelve más complejo. Los niños utilizan oraciones más largas y gramaticalmente correctas.

Desarrollan habilidades de lectura y escritura temprana.

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1. 5 Etapa Escolar (6 a 12 años):

Los niños continúan expandiendo su vocabulario y habilidades gramaticales.

Aprenden a leer con fluidez y a escribir textos más elaborados.

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1. 6 Adolescencia:

El lenguaje se vuelve más sofisticado y adaptado al contexto.

Los adolescentes desarrollan habilidades de pensamiento crítico y argumentación.

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Recuerda que cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, y es importante brindarles un entorno rico en estímulos lingüísticos para fomentar su crecimiento y comunicación efectiva.

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Instituto de Neurociencias de Puebla A.C.