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Temática Anatomia, usando o aplicativo Anatomy no ensino de Anatomia no curso Técnico em Enfermagem

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1- Sala de aula

2- Computadores

3- tabletes e celular

4- Data show

5- Lousa digital

6- livro

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1- Definição da temática/experimento

2- definindo data de aplicação

3-Levantamento e organização dos materiais

3-organização da aplicação com a turma

4-aplicação

5- Resultados

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Experimento baseado em realidade aumenta com uso de aplicativo em 3D- Aplicativo muito usado pelos estudantes da área da saúde. Através desse aplicativo é possível estudar e se aprofundar cada parte do corpo humano de forma mais específica através de imagens em 3D.

Cada grupo irá trabalhar uma parte do corpo virtual, onde apresentará suas principais características e funções.

-O estudo dos dados anatômicos é fundamental para possibilitar ao técnico em enfermagem o reconhecimento dos órgãos do corpo humano, assim como a morfologia, localização, função e organização desses órgãos em sistemas.

Os benefícios de utilizar a realidade aumentada na educação atrai a atenção e encanta os alunos. Gera mais interesse e motivação nos estudos. Utiliza uma linguagem própria dos alunos das novas gerações. Possibilita a interação entre o material impresso e o meio digital

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1- Observação: cada grupo definido e materiais acessível

2- Questionamento: levantamento de duvidas e tempo do experimento.

3- Formulação: cada grupo formulou seu grupo e seu meio de apresentação, se iria usar computador, celular ou tablet.

4- Realização: Cada grupo teve seu tempo adequado para o levantamento das informações e se aprofundar em sua temática, realizando assim suas apresentações.

5- Aceitação: momento importante onde a atividade foi compreendida e executada.

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Experimento realizado em sala de aula com uso de todos os recursos educacionais tecnológicos disponibilizados para a realização do experimento.

Cada grupo ficou responsável por apresentar uma parte do corpo humano, usando a realidade aumentada através do aplicativo. Contribuindo assim ao final do experimento e do levantamento das informações solicitadas como as principais características e funções.

Ao final de todo experimento cada grupo expõe uma explicação sobre a experiência do uso do aplicativo e do experimento.

professor também comenta sobre a importância da disciplina e das diversas formas de ensino e aprendizado, principalmente demostrando da diversidade de informações que podemos adquirir através do uso de uma determinada ferramenta quando usada de forma correta.

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Grupo responsável por identificar todos os ossos do crânio- apresentando suas principais características de cada um e suas funções.

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Grupo responsável em apresentar a coluna vertebral, apresentar suas principais características e funções.

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A aprendizagem móvel via Apps pode ser uma alternativa para aprimorar o aprendizado das estruturas anatômicas em qualquer lugar e a qualquer hora, com potencial de reduzir o problema da falta de tempo para estudo extraclasse no anatômico e o presente estudo objetiva analisar a utilização de Apps de anatomia humana.

Os resultados mostraram que muitos alunos ainda desconhecem a existência dos Apps e um número ainda inferior os utiliza. A introdução da tecnologia digital na rotina de estudo dos alunos tem o potencial de facilitar o processo de aprendizagem e assimilação dos conteúdos passados em sala de aula.

O uso de App de anatomia humana pode complementar o aprendizado fora da sala de aula e do laboratório de anatomia, além de beneficiar os discentes que não têm disponibilidade de tempo de estudo extraclasse no laboratório de anatomia humana.

Desta forma, apresentar os Apps de anatomia humana aos estudantes que não os conhecem poderia ampliar seu aprendizado de uma forma regular, fácil e interativa promovida pela mobilidade dos smartphones.

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Grupo responsável em apresentar as principais funções e características do membro superior.