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Antigua Grecia

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3000 a.C.-476 d.C. Edad media y pedagógia

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3000 a.C.-476 d.C. Edad media y pedagógia

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Inicia con la aparición de la escritura, y finaliza son la caída del Imperio Romano de Occidente. Tres grandes civilizaciones de la antigüedad: Antiguo Egipto, Antigua Grecia y la Civilización Romana.

Educación en la antigua Grecia: Rígida y fuerte, impartida por padres, a los 7 años se iban a un internado de la milicia.

Educación en la civilización romana: Tenía como objetivo el estudio de la lengua latina, la literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración y la organización del gobierno.

Educación en el antiguo Egipto: Las enseñanzas se basaban en la moralidad, período de maestro-alumno. Se inicia con el castigo corporal como método de aprendizaje

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Pensadores que vivieron en la Antigua Grecia, poseían grandes dotes de retórica y dialéctica.

Buscaban lograr un alto prestigio en sus discípulos y obtener una alta jerarquía política, social y monetaria. Ellos cobraban por enseñar

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Nacido en Abdera, Tracia “El hombre es la medida de todas las cosas”

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Leontini, Sicilia. Se dedicó a enseñar el arte de la retórica como el camino más adecuado para acceder al poder. Su filosofía es expresada en tres proposiciones: nada existe; si algo existe, no puede ser conocido; si algo existe y puede ser conocido, no puede ser comunicado.

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Elis, capital de la Élide. Poseedor de una gran memoria. Autoridad en filosofía, matemáticas, geometría, historia, política, poesía, gramática, arqueología, astronomía. Su sistema de enseñanza no se basaba en ofrecer conocimientos, sino en dar a sus alumnos recursos para la argumentación en cualquier tema.

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Nació en la isla de Ceos, Grecia. Establece la base para una teoría naturalista de la religión; da una imagen de los dioses como encarnación de lo útil. Además, afirmaba que el alma era el resultado de la organización y dedicó parte de su estudio al lenguaje. En su modelo de ética, él pone en juego dos tipos de vida; la del vicio, dedicada al ocio y los placeres, y la de la virtud, austera, esforzada y sencilla.

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Filósofo griego considerado como uno de los más importantes de la filosofía occidental y mundial, fundador de la filosofía moral.

Agudeza de sus razonamientos y facilidad de la palabra. Soldado de infantería en las batallas de: Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422) a.C.

Fue un verdadero iniciador de la filosofía le dio su objetivo principal de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano.

Su método era dialéctico: consistía que después de plantear una proposición analizaba las preguntas y respuestas suscitadas por la misma.

La mayor parte de su vida, deambulando por las plazas y los mercados de Atenas y tomaba a los mercaderes, campesinos o artesanos como interlocutores con los que sostenía largas conversaciones, esta conducta pertenecía a la esencia de su sistema de enseñanza la “Mayéutica” : método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento.

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Sus escritos exploraron la justicia, la belleza y la igualdad, y también contenían discusiones en estética, filosofía política, teología, cosmología, epistemología y la filosofía del lenguaje.

Proclamado discípulo de Sócrates, aceptó su filosofía y su forma dialéctica de debate: la obtención de la verdad mediante preguntas

Año 399 a.C

Acusado de introducir nuevos dioses y corromper la moral, por lo que es declarado culpable y muerto con envenenamiento por cicuta a los 70 años.

Año 387 a.C

Fundó en Atenas la Academia, primera institución universidad europea. Se daban materias como astronomía, biología, matemáticas, teoría política y filosofía. Aristóteles fue su alumno más destacado.

Año 380 a.C

Crea el mito de la caverna para mostrar en sentido figurativo cómo la vida nos encadena mirando hacia la pared de una cueva, desde que nacemos y, cómo las sombras que vemos reflejados en la pared componen nuestra realidad.

La Teoría de las formas o de las ideas encarna el núcleo de la filosofía platónica.

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Metafísico, biólogo, cosmólogo, lógico, zoólogo, matemático, ético, epistemólogo, escritor, filósofo, astrónomo y científico.

Año 367 a.C

Enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platón.

Año 347 a.C

A la muerte de Platón, Aristóteles contaba treinta y seis años de edad.

Año 335 a.C

Volvió a Atenas y fundó su propia escuela: El Liceo (escuela peripatética). Su pensamiento pedagógico radica en que el hombre debe suplir con la educación lo que le falta para alcanzar la felicidad.

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La filosofía cínica fue fundada por Antístenes en Atenas alrededor del año 400 a. C

“Decían que la verdadera felicidad no depende de cosas externas tales como el lujo, el poder político o la buena salud.”

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Escuela fundada en Atenas por Zenón de Citio. Tiene tres ámbitos: física, lógica y ética. Estudiaban la retórica y la dialéctica.

Para ellos la virtud consistía en vivir de acuerdo con la Naturaleza: usar la razón y aceptar el destino.

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Epicuro fundó una escuela filosófica en Atenas: La escuela de los epicúreos.

Como objetivo era curar los sufrimientos humanos, para lo cual debían librarse de las preocupaciones. Su filosofía era “Hay que gozar de los placeres necesarios con calma moderación"

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El escepticismo empezó propiamente en el siglo III a.C. con Pirrón de Elis y los pirronáicos que fueron llamados escépticos. Propusieron suspender el juicio y así llegar a la imperturbabilidad.

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Edad Media

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Se sitúa el comienzo de la Edad Media con la caída del Imperio Romano.

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El mundo antiguo cambió y se formaron las relaciones feudales en Europa central y occidental.

Aparición de un componente del Estado que no existía con anterioridad: La Institución de la Iglesia.

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Surgieron las universidades, como consecuencia de la evolución de las principales escuelas catedralicias. Las primeras universidades nacidas fueron en París, Bolonia, Montpellier y Salermo.

El método escolástico alcanza su pleno desarrollo formal con la llegada de las universidades medievales, entre los siglos XII Y XII

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Nace Santo Tomá de Aquino, considerado el principal representante de la filosifía y teología escolástica.

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Sto. Tomás de Aquino escribe sus obras en este período. Desarrolla una ingente actividad productiva cuya máxima expresión es la "suma teológica".

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Los magistrados de las ciudades comenzaron a exigir escuelas primarias subsidiadas y administradas por la ciudad.

La principal consecuencia de esta "democratización" de la educación burguesa fue la llegada del Renacimiento.

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Fue un período de expansión y transformacíon del feudalismo. En esta época la vida urbana y las ciudades prácticamente desaparecieron, como consecuencia de las invasiones y la implantación del régimen feudal.

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La escolástica entra en crisis cuando se pone en duda el pilar central que daba sustento a todo el sistema y unificaba de común acuerdo a las ditintas tendencias existenciales en su seno.

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La toma de Constantinopla por los turcos puso fin a la Edad Media.

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Renacimiento

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El Renacimiento fue un movimiento cultural y social que se dio en Europa a partir del siglo XV y se le considera la etapa de transición entre la Edad Media y la modernidad.

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También conocido como humanismo renacentista, se trata de una doctrina filosófica, intelectual y cultural surgida en la Europa del siglo XIV, estrechamente vinculada al Renacimiento que buscó retomar el legado clásico de las culturas de la antigüedad.

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Francesco Petrarca fue un lírico y humanista italiano, cuya poesía dio lugar a una corriente literaria que influyó en autores como Garcilaso de la Vega, William Shakespeare y Edmund Spenser, bajo el sobrenombre genérico de Petrarquismo.

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Poeta y humanista italiano. Es uno de los padres, de la literatura en italiano. Compuso también varias obras en latín y autor del celebre Decamerón.

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Nace Vittorino da Feltre, pedagogo, polígrafo y humanista italiano. Es el máximo pedagogo del renacimiento. Para él la educación es alegría del espíritu, dedicándose a los ejercicios y lectura de autores clásicos.

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El Renacimiento se oponía a los valores de la Edad Media, período caracterizado por la consolidación de una cultura teocéntrica y anti-individualista.

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Nace Tomás Moro, político y humanista inglés. Procedente de la pequeña nobleza. La idea de que la educación de las nuevas generaciones se realizase en el proceso de la actividad laboral fue expresada por primera vez por este pensador humanista.

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Tomás Moro ilustra sobre la mejor estructura que debe tener el Estado en una isla imaginaria a la que llamó Utopía (1516), obra homónima y útil, a la vez que entretenida. Concedía gran importancia a la educación.

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En este siglo se marca el nacimiento de la escuela pública Europea acompañado por las primeras propuestas que darán origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy como lo que es la didáctica.

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Era un pensador francés que en el siglo XVI proclamaba ya como aconsejable, que la educación tenía que ser pública, gratuita y a cargo del Estado.

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Nació en el año 1592 en Moravia. Fue un filósofo, teólogo y pedagogo. Conocido en el ámbito de la pedagogía como "Padre de la educación moderna". Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje:

La inducción

La observación

Los sentidos

La razón

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Para Comenio la educación tenía un importante papel en el desarrollo de las personas, para él la educación tenía que ser tanto para hombres como para mujeres de una manera igualitaria, sin malos tratos y siempre buscando la alegría en los alumnos.

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En Prevov, Comenio se desenvuelve como instructor reaccionando en contra del sistema pedagógico utilizado en las escuelas, con el cual él también se formó, así concibe un sistema nuevo, humano, científico, que atendía las necesidades del alumno y velaba por sus intereses, por encima de los maestros.

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Comenio publica el libro "Didáctica Magna", por el cual se hace famoso en toda Europea.

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Comenio público su obra "Orbus Pictus" una muestra ilustrada del mundo visible, el cual lograba transmitir conocimientos a través de sus imágenes, y mostraba su pensamiento el que se basaba en lo siguiente:

Un solo maestro debe enseñar a un grupo de alumnos.

Debe reunirse en las escuelas a toda la juventud de ambos sexos.

Los alumnos de la escuela deben estar distribuidos por grados de dificultad: principiantes, medios y avanzados.

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Muere Comenius, el día 15 de Noviembre de 1670, a la edad de 78 años.

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Ilustración

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MEDIADOS DE SIGLO XVII - SIGLO XVIII

Se denomina Ilustración, al movimiento de renovación intelectual, cultural, ideológica y política que surgió en Europa

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René Descartes es considerado como el padre de la geometría analítica y la filosofía moderna. En 1637 publicó el Discurso del Método para dirigir bien la razón y hallar la verdad de las ciencias.

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Principia,1 es una obra publicada por Isaac Newton el 5 de julio de 1687, donde recoge sus descubrimientos en mecánica y cálculo matemático, es considerada, por muchos, como la obra científica más importante de la historia.

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Escritor francés y figura intelectual dominante de su siglo y uno de los principales pensadores de la Ilustración.

Sin duda, el vocablo más utilizado en  el siglo XVIII en literatura, filosofía y ciencia, es el de “racional”. Se da enorme importancia a la razón: el hombre puede comprenderlo todo a través de su inteligencia; sólo es real lo que puede ser entendido por la razón. Aquello que no sea racional debe ser rechazado como falso e inútil.

Los filósofos de la época piensan que el hombre es bueno por naturaleza.

El carácter no religioso de la Ilustración se nota también en las lecturas de la época: en el siglo XVII

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Una de las obras más críticas de la Ilustración es “El espíritu de las leyes”. Fue redactada por Montesquieu y publicada en 1748. 1748. En ella se sientan las bases de la separación de poderes en tres: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

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1751 a 1772 la redacción de la primera enciclopedia universal editada en Francia.

En ella participaron Voltaire, D'Alembert,Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau y Jaucourt, entre otros.

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Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones, La riqueza de las naciones, es la obra más célebre de Adam Smith. Publicado el 9 de marzo de 1776, es considerado el primer libro moderno de economía.

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María Fernanda Aguirre Macedo

Suzette Xitlalli De la Sancha Alvarez

Cinthia Yarazeth Jaimes Pedroza

María Fernanda Leon Vences

Gisel Janely Torres Benítez

Leydi Sherlyn Villa Hernández