# data[].attributes.headline
מירי ברדוגו, מיטל אלמקייס מנחם, איריס מזוז, עפרה מויאל, נסיה כהן, ליטל שמעוני

# data[].attributes.subject
מירי ברדוגו, מיטל אלמקייס מנחם, איריס מזוז, עפרה מויאל, נסיה כהן, ליטל שמעוני

# data[].attributes.body
נושא: צבעים

צבעים, בית, שמיים, פרחים, ירקות, פירות,

אביזרים/תחפושות - צבעים - שירימו בזמן הצפייה, מטפחות צבעוניות לנפנף, לחלק תמונות שהיו בשיר לפי קבוצות ואז הקבוצה מרימה כשזה מגיע.

תפקיד הגננת/מורה - הטרמה. הסבר. שיום הצבעים גם לפני וגם במשך. מדי פעם לעצור את הסרטון ולחזור על המילים, להזכיר ולשאול. יצירה מאביזרים/צבעים שונים. משחק עם צבעים - מה לא שייך… בואו נרים את מה שכן.. יצירה בצבעים שלמדו והצגתה.

# data[].attributes.headline
ברכה נחום, ספיר ארז, אביטל דהן, בת אל לוי שטיין, אנסטסיה סובול, רינת בוסקילה, מיטל בר לב, מעליצה בת ישראל מרסר

# data[].attributes.subject
ברכה נחום, ספיר ארז, אביטל דהן, בת אל לוי שטיין, אנסטסיה סובול, רינת בוסקילה, מיטל בר לב, מעליצה בת ישראל מרסר

# data[].attributes.body
כותרת הסרטון: Fruit.

מלים וביטויים שהיינו מלמדות לפני הסרטון:

שמות הפירות:

Fruit- פרי

Apple- תפוח

Banana- בננה

Melon- מלון

Orange-תפוז

Fruit salad- סלט פירות

מספרים באנגלית- חזרה.

פעילות: המחשה- לעשות סלסלה עם "סלט פירות" ולומר באנגלית בע"פ מה בסל?

אביזרים שהיינו מחלקים לילדים בזמן הצפייה: פירות אמיתיים, כרטיסיות עם ציורי הפירות שילמדו.

מה הילדים אמורים לעשות בזמן הצפיה: לזהות את שם הפרי, למחוא כף בכל פעם שמופיע שם של פרי, לספור את הפירות מכל סוג.

לאחר הצפיה בסרטון מס' פעמים- איך הילדים יגיבו? ישירו איתו את השיר שמלמד בסרטון.  תחרות בין הבנים לבנות.

# data[].attributes.headline
מוריה, אעג חסאן, אורלי שדה, יסמין סוקול, ורד עמית, שני קבלן, רחלי עגיב, סיגל פרץ

# data[].attributes.subject
מוריה, אעג חסאן, אורלי שדה, יסמין סוקול, ורד עמית, שני קבלן, רחלי עגיב, סיגל פרץ

# data[].attributes.body
הכותרת:colors

אוצר מילים: red, blue, yellow, green, sun, sky, flower

אביזרים: טושים בצבעים, כרטיסיות, דפים, מדבקות,

מה הילדים יעשו: כשהמורה או הגננת אומרת שם של צבע הילד רים את הטוש המתאים

אפשר גם לחלק כתרים לפי צבעים וכך תהיה חלוקה לקבוצות, ואז כל קבוצה עושה פעולה מסוימת כמו קפיצה או קימה מהמקום בהתאם לצבע שלה.

# data[].attributes.headline
טלי להט, עדי מרזין, אנה דהרי, שרון פוני, ענת מיליטאנו, טליה אלישיב, מרים זחאלקה, מלאק אבו ראמשה, אלונה פיצ'ורי

# data[].attributes.subject
טלי להט, עדי מרזין, אנה דהרי, שרון פוני, ענת מיליטאנו, טליה אלישיב, מרים זחאלקה, מלאק אבו ראמשה, אלונה פיצ'ורי

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה:

נושא: מספרים

מילים ללמד לפני: מספרים, מילים שהן דומות באנגלית ובעברית - לדוגמא פאזל ובננה, צבעים

What can we do? Help us

פעילויות: לחלק חלקי פאזל בכיתה ולבקש שירכיבו בצורה משותפת בעזרת צבעים ומספרים

משחקים עם מספרים וצבעים - לבקש שיחזיקו למעלה את המספר או הצבע שנאמר

דף צביעה עם מספרים

תגובות הילדים לאחר הצפייה: ירגישו שהם הפנימו את אוצר המילים, ירצו להמחיז את הדמויות

תפקיד המורה: ללמד את הנושא בצורה מיטבית, לעשות הכנה לפני, הכוונה תוך כדי ולבדוק הבנה לאחר מכן

# data[].attributes.headline
הדר שר אהרוני, אלינור יצחק, יהודית סרנגה, תהילה כהן, ריקי נניקה, ליטל טרבלסי, אמאל חגיחיא, מלתי סלונים

# data[].attributes.subject
הדר שר אהרוני, אלינור יצחק, יהודית סרנגה, תהילה כהן, ריקי נניקה, ליטל טרבלסי, אמאל חגיחיא, מלתי סלונים

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה:

1. בהתאם לנושא הנלמד כך לדוגמה אם השיעור צבעים מלמדת תחילה צבעים.

2. קשור בפרק הנלמד, בנושא צבעים נכין צבעים/ כרטיסיות ועוד…רצוי להכין לילדים גלימות מאלבד כמו לגיבור/ה ראשי/ת

3.  בפעם הראשונה רק לאפשר צפייה, בצפייה חוזרת אפשר לשוחח עם הילדים על מה היה בפרק. בפעם השלישית לאפשר להם לשיר יחד ולחזור על מילים שחוזרות על עצמן.

4. הילדים מאוד אוהבים ומחכים לסרטונים, ושמחים לקחת חלק פעיל במהלך הצפייה ולאחריה נאפשר להם להמחיז את הפרק.

5. תפקיד המחנכת ללמד לפני הפרק אוצר מילים רלוונטי, לתת הנחייה לפני הצפייה ואחרי הצפייה. רצוי לחזור על תמונות ותנועות.

# data[].attributes.headline
מרב עוזרי, אילנית אופן,אוקסנה, מאיה, גלי, רים חביב, נוגה

# data[].attributes.subject
מרב עוזרי, אילנית אופן,אוקסנה, מאיה, גלי, רים חביב, נוגה

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה:1.  5 דקות אנגלית - צבעים - Colors

2. צבעים- כחול אדום צהוב ירוק אינליש בוי

3. לתת לכל ילד חפץ באחד מהצבעים (טושים וכד')- להגיע בחולצות לפי הצבעים

4. להרים את הצבע שהם שומעים ולחזור על הצבע

5. שרים ומצטרפים לסרטון

6. להכין את הילדים, להכין את המילים והצבעים, לתווך, לדאוג שיהיה בצורה כיפית ומשחקית. לקדם שלב אחד קדימה, להעתיק את המילים . לבחור צבע ולצייר רק איתו.

# data[].attributes.headline
יהודית, נעמה, זוהר, אשגאן, אביטל,מאיה, סוהאד, אוריאן, רימה

# data[].attributes.subject
יהודית, נעמה, זוהר, אשגאן, אביטל,מאיה, סוהאד, אוריאן, רימה

# data[].attributes.body
פירות

צבעים

ימות השבוע

איתני הטבע

ציוד: פירות, כרטיסיות עם מספרים, ימים, בובה של הזחל, עלה ירוק, פרפר

ממחיזים את הסיפור, חזרתיות, תנועה

מסר: גלגול החיים של הזחל

תפקיד הגננת: לפני- לתווך, לחזור על אוצר המילים,לשאול שאלות -מה לפי דעתכם יהיה בסיפור? להראות את הכריכה… במהלך-המחזה וקריאת הסיפור- לשאול שאלות :מה לדעתכם קרה פה? ואחר כך לספר, לשאול את הילדים מה לפי דעתכם יקרה? לדמיין משהו אחר, הקראה חוזרת -חידון,

# data[].attributes.headline
אילנה, טליה, דנה, ציפורה, הודיה, טלי, ג'ני, ברכה

# data[].attributes.subject
אילנה, טליה, דנה, ציפורה, הודיה, טלי, ג'ני, ברכה

# data[].attributes.body
הכותרת: חיות ספארי

מילים - מילים של בעליי חיים - צבעים

שמות של בעליי חיים זהים לרוב לשמות בעברית ובאנגלית

# data[].attributes.headline
רונית סולומון, אביטל ביטון, איריס פרץ, דנית דבוש, מוריאל ימין, מירב מקמל, מירי אראל, מירי שפירא, ערין אלוחואח

# data[].attributes.subject
רונית סולומון, אביטל ביטון, איריס פרץ, דנית דבוש, מוריאל ימין, מירב מקמל, מירי אראל, מירי שפירא, ערין אלוחואח

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה:

לימוד פירות

את שמות הפירות ומספרים וצבעים

היינו מביאים פירות אמיתיים, סלסילה, כרטיסיות עם מספרים וכרטיסיות עם צבעים.

להרים כרטיסייה של מספר או צבע או פרי לפי מה שנאמר בסרטון - לסירוגין או במקביל.

לחזור אחרי האמירה של השחקן - הצבע / הפרי /המספר.

לסדר את הפירות על השולחן לפי רצף הופעתם - מה ראשון, מה אחרון.

תפקיד הגננת - לתווך, להדגים, לשאול שאלות מקדמות

# data[].attributes.headline
מזל ביטון, דבורה חיימוב, מור יהודה, יעל מלכיאלי, מלי חן, שרית נחום,ענבל אזולאי, סימונה אליה ואסתר הניג

# data[].attributes.subject
מזל ביטון, דבורה חיימוב, מור יהודה, יעל מלכיאלי, מלי חן, שרית נחום,ענבל אזולאי, סימונה אליה ואסתר הניג

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה

פירות

שמות הפירות המופיעים בסרטון

צבעים של הפירות

היינו מכינים כרטיסיות לפי הצבעים של הפירות, לפי הפרי קמים או לחלק אותם לפי קבוצות

אמרו את השם של הפרי שהיה להם

להכין פרי מפסלטילנה

מורה או גננת ללמד את המילים לפני, לבדוק שהם פעילים ןלמקד אותם באמצע הסרטון, לשאול שאלות מכוון

להכין סלט פירות כמו שמתואר בסרטון.

# data[].attributes.headline
בר לב קרן, קורל אלבז, מיטל דבי, עולא ערפאת, שקמה חדד, עדנה מלאכי, יוליה גורמי, תפארת ולימור נחום

# data[].attributes.subject
בר לב קרן, קורל אלבז, מיטל דבי, עולא ערפאת, שקמה חדד, עדנה מלאכי, יוליה גורמי, תפארת ולימור נחום

# data[].attributes.body
מה הכותרת? 5 minutes English Colors

איזה מילים וביטויים הייתם מלמדים לפני הצפייה בסרטון? Biue, Red, Yellow, Green.,

איזה אביזרים או תחפושות הייתם מכינים לילדים בזמן הצפיה? צבעים מהקלמרים, חישוקים ומיון פירות וירקות לתוכם, או לתת לילדים את הצבעים עם דפים ולצייר תוך כדי.

מה אמורים הילדים לעשות בזמן הצפיה?להוציא מהקלמר את הצבע שנאמר בסרטון

לאחר הצפיה בסרטון מספר פעמים, איך הילדים יגיבו? ישירו ויאמרו את הצבעים באנגלית

בעיניכם, מה התפקיד של הגננת או מורה לפני- להכין את הילדים למה שאנחנו הולכים לראות ולתווך להם  משך- להסביר את מה שלא מובן מאנגלית לעברית לתרגם לעיתים את הצבעים לעברית ולחזור על הצבעים באנגלית

# data[].attributes.headline
ניהאד, גאולה, סנדרה, ג'ייד

# data[].attributes.subject
ניהאד, גאולה, סנדרה, ג'ייד

# data[].attributes.body
שם סרטון: פירות

אוצר מילים שנלמד ליפני: fruit, banana, melon, apple, orange

אביזרים: פעילות 1- דפים+ טושים - מציירים פירות על דף לפי שמיעה

פעילות 2- צובעים פירות שהם אחר כך צובעים ומדביקים על מקלונים

בזמן הצפייה: כל פעם ששומעים את הפרי- להרים את הפרי הנכון

מה התפקיד של הגננת או מורה לפני, במשך ולאחר הצפיה בסרטון: תיווח, הדגמה (modeling), הכוונה. לחזור על המילים ולתרגם מאנגלית לעברית.

# data[].attributes.headline
שלהבת, שני ורד, שני,שרה, חנית, רחל הנייה

# data[].attributes.subject
שלהבת, שני ורד, שני,שרה, חנית, רחל הנייה

# data[].attributes.body
English Boy Fruit: review colors, numbers. Teach- fruit (apple, banana, ornge, melon)

I would give out picture cards and ask pupils while they watch to raise their card up in the air.

For example: one apple… or red apple; pupils who hold RED, APPLE and ONE interact while viewing the video clip.

# data[].attributes.headline
אורנית , גליה, כרמית, פזית, סלע, מליסה, שירן,ענבל, תהילה,דליה 

# data[].attributes.subject
אורנית , גליה, כרמית, פזית, סלע, מליסה, שירן,ענבל, תהילה,דליה 

# data[].attributes.body
פירות וירקות

שימוש בשמות הפירות

שימוש בפעלים ובשמות עצם חוזרים

הכנת תמונות של פירות וירקות וציור

הכנת סלט פירות בעקבות

הכנת משחקים: דומינו, פאזלים, מסלול, זיכרון

משחקים במפגש: מה חסר בגננו…

המחזה של הסרטון ע"י הילדים מחופשים לפירות

הכנת סרטון ההמחזה להורים/ ילדים מכינים סרטונים בעקבות הסרטון בבית עם ההורים

הכנת גינת ירק/ פירות.

משחק מישוש וטעימות עפ"י שמות הפירות .

https://youtu.be/TPPbz_KEuvw?list=PLvOBUEO1Dk23Wng_o65oFsX1CqkQqbWaV

# data[].attributes.headline
יעל גלבוע, גלית הסקין, חני דגן, אפרת טייב, נוסימה אבו חוסן, דנה קוטלר, נבין מנסור,מרינה קספרוק נטלי צרויה, סיון גן נוי

# data[].attributes.subject
יעל גלבוע, גלית הסקין, חני דגן, אפרת טייב, נוסימה אבו חוסן, דנה קוטלר, נבין מנסור,מרינה קספרוק נטלי צרויה, סיון גן נוי

# data[].attributes.body
אוצר המילים הנלמד: box trip, brother, sister, what's your name, boy girl

בזמן הצפיהה: לספור כמה פעמים מופיעה המילה box, מה יש בקופסה. - להביא קופסא עם חפצים של אוצר מילים שלמדו.

# data[].attributes.headline
דינה אבוטבול, הדס חיים, עזאלה, סוזן , סווהילה, איילת, ליבנת, עדי, שני, מיסלון

# data[].attributes.subject
דינה אבוטבול, הדס חיים, עזאלה, סוזן , סווהילה, איילת, ליבנת, עדי, שני, מיסלון

# data[].attributes.body
נא להגיב לשאלות בשקופית הפתיחה: Animal monster

שמות החיות

את הפועל - לצייר

צבעים של בעלי החיים.

להכין בובות כפפה, איברי גוף, מסיכות של חיות

בזמן הצפיה - לחזור על המלה, להשמיע קול של חיה ותנועה מתאימה. להתחלק לקבוצות של חיות, לכל קבוצה תנועה אחרת, לנוע בחדר.

# data[].attributes.headline
אחלאם אבו מוסא, סיוון איינט, יהודית צ'ונגובאי, רחלי יעקבי, פנינה שטרנברג,רחל בורנשטיין, איילת, טליה, לירון קפלן, שגית שחר

# data[].attributes.subject
אחלאם אבו מוסא, סיוון איינט, יהודית צ'ונגובאי, רחלי יעקבי, פנינה שטרנברג,רחל בורנשטיין, איילת, טליה, לירון קפלן, שגית שחר

# data[].attributes.body
Farm animals

Dog, cat, cow, chicken

Song - old macdonald had a farm

I like …. I have a

הקולות, דפי צביעה, מחזה עם תחפושות, לראות סרטונים, סרטונים עם גבי, פעילויות של הקולות של החיות בכל השפות, לספור את החיות במהלך הסרט כמה חיות יש….

לבחור פעילות שקשורה בחיות לאחר הצפייה, צביעה של חיה, בחירת חיה והקול שלה how the dog sounds…, יצירת חווה עם חיות שראו,

המורה והגננת צריכות להפעיל פעילויות להכרת החיות לפני הסרטון, ולהכין פעילויות לאחר הצפייה בסרטון

# data[].attributes.headline
אסתי פמיליה, נטלי אלקרט, אניטה ולודקר, הדר אביטל, אורנית יוסף חי, בת אל ימיני, קרן גנץ, סיגלית לוי, אודליה הורוביץ

# data[].attributes.subject
אסתי פמיליה, נטלי אלקרט, אניטה ולודקר, הדר אביטל, אורנית יוסף חי, בת אל ימיני, קרן גנץ, סיגלית לוי, אודליה הורוביץ

# data[].attributes.body
כותרת: Fruit

צבעים, שמות של פירות, מספרים, סלט פירות

אביזרים: טבח, קערה, פירות

במהלך הצפייה: לבקש להרים את היד בשם של פרי מסוים או צבע מסוים

לאחר הצפייה: לשאול איזה פירות אומרים גם בעברית וגם באנגלית

תפקיד הגננת: להנגיש אוצר מילים, פעילות עם פירות וצבעים ומספרים, להכין סלט פירות ביחד כפעילות שיא.

# data[].attributes.headline
שירה .ס. , שירה .ד., רננה .צ., סוזי, פרח, מנאר, ליאת, יהודית

# data[].attributes.subject
שירה .ס. , שירה .ד., רננה .צ., סוזי, פרח, מנאר, ליאת, יהודית

# data[].attributes.body
מילים ללימוד לפני הצפייה בפרק: שמות הפירות, שמות הצבעים ושמות הספרות

אבזור: כרטיסיות מספר, כרטיסיות צבע והמחשה של הפירות- או להביא להביא פירות, ניתן להכין עם הילדים פירות

מה הילדים עושים בזמן הצפייה: הנפת האבזור בהתאם להתקדמות בצפייה של הסרטון בחלוקה לצבעים, פרי, וספרות

מה הילדים עושים לאחר הצפייה: הכנת סלט פירות

מה תפקיד המחנכת: לתווך את אוצר המילים, לעודד ולתמרץ השתתפות, ליצור חזרתיות

# data[].attributes.headline
זהבית, אילנית, ליאור, יתריב, שקד, אפרת

# data[].attributes.subject
זהבית, אילנית, ליאור, יתריב, שקד, אפרת

# data[].attributes.body
חרו סרטון של 5 דקות אנגלית

מה הכותרת? 5 minutes English Colors

איזה מילים וביטויים הייתם מלמדים לפני הצפייה בסרטון? Primary colors: Biue, Red, Yellow, Green. Sun, Sky, Grass, Flowers, House.

What color is the…?

It is …

איזה אביזרים או תחפושות הייתם מכינים לילדים בזמן הצפיה? מטפחות, קלמרים (טושים, צבעים),

מה אמורים הילדים לעשות בזמן הצפיה? להרים את הצבע המתאים בכל פעם שאומרים צבע בשיר, לנופף עם המטפחת בצבע המתאים

לאחר הצפיה בסרטון מספר פעמים, איך הילדים יגיבו?  מומלץ לתת להם לבחור בעצמם. הילדים אוהבים את השיר ושרים את השיר שוב ושוב. ניתן להוסיף תנועות

בעיניכם, מה התפקיד של הגננת או מורה לפני, משך ולאחר הצפיה בסרטון? ללמד את הצבעים (לפני), לעצור תו"כ השיר (לפחות בפעם השנייה) ולבדוק שכולם איתנו,

# data[].attributes.headline
שיר שקרג'י, פלומי מור , שרית פ, אוראלי שלי , וואלה מ., טליה מ, ליאורה ד, רז

# data[].attributes.subject
שיר שקרג'י, פלומי מור , שרית פ, אוראלי שלי , וואלה מ., טליה מ, ליאורה ד, רז

# data[].attributes.body
הכותרת : פירות fruit -
היינו מלמדות על פירות שונים, הצבעים שלהם וכדומה…

ההבדלים בין הירקות לפירות …

היינו משתמשות בצעצועים מפלסטיק של פירות ואולי בפירות אמיתיים אם אין חשש מאלרגיות.

הילדים אמורים להקשיב , לספוג את המילים, לספוג את האנגלית ולהנות.

# data[].attributes.headline
שחר קובץ׳, כרמית, אליסון, רחל, קרן , סוהא

# data[].attributes.subject
שחר קובץ׳, כרמית, אליסון, רחל, קרן , סוהא

# data[].attributes.body
מה הכותרת : meet English girl

איזה מילים וביטויים הייתן מלמדות לפני הסרטון ? English, girl, superpower , thank you , you’re welcome , brother , sister , box , boy, trip

איזה אביזרים ותחפושות היינו מכינות לקראת הצפייה ? גלימה , כובעים , abc מודפס ותלוי על לוח בכיתה / גן , קופסא (אפשר להרים כשאומרים בסרטון)

מה הילדים אמורים לעשות בזמן הצפייה ? יכולים להצטרף בשירה לשיר הabc , אפשר להביא להם שלטים שירימו כל פעם ששומעים  מילה שמזהים, למשל box ולהרים קופסא

לאחר הצפייה בסרטון איך הילדים יגיבו? יתלהבו מהשירה , החזרתיות , אפשר לעשות תחרות של שירה מהירה, תנועות ..

# data[].attributes.headline
ריקי ישראלי, ניקול אוחנה קולר,נועם מעוז, שרה גולדשמידט, חגית טוקר, שלי וייס

# data[].attributes.subject
ריקי ישראלי, ניקול אוחנה קולר,נועם מעוז, שרה גולדשמידט, חגית טוקר, שלי וייס

# data[].attributes.body
מה הכותרת? פירות

איזה מילים וביטויים הייתם מלמדים לפני הצפייה בסרטון? שמות של פירות וצבעים

איזה אביזרים או תחפושות הייתם מכינים לילדים בזמן הצפיה? כרטיסיות של פירות, פירות פלסטיק או פרי אמיתי.

מה אמורים הילדים לעשות בזמן הצפיה? הרמת כרטיסייה או הצבעה על הפרי הרלוונטי מהסרטון

לאחר הצפיה בסרטון מספר פעמים, איך הידים יגיבו?  מומלץ לתת להם לבחור בעצמם

בעיניכם, מה התפקיד של הגננת או מורה לפני, משך ולרחר הצפיה בסרטון? לפני- לימוד מילים צבעים ופירות, במהלך- תיווך, אחרי- משחק הבנת המילים או משחק זיכרון, תיאור, לעשות חידה בהקשר של הפרי.

# data[].attributes.headline
מרינה אוקסמן, אליס מזרחי,אושרית גרינגרז, גלית ליברוש, אסתי לוגסי ,נעמה אבוריאש, נטלי שמואל, סימונה גימלשטיין,אושרת בן חמו, איא אבוריא 

# data[].attributes.subject
מרינה אוקסמן, אליס מזרחי,אושרית גרינגרז, גלית ליברוש, אסתי לוגסי ,נעמה אבוריאש, נטלי שמואל, סימונה גימלשטיין,אושרת בן חמו, איא אבוריא 

# data[].attributes.body
1. היינו מלמדות את השמות הצבעים הבסיסים: red, yellow, green , blue and orange.

2. היינו משתמשות באביזרים שיש לכל ילד כמו קלמרים, טושים, צבעים, עפרונות……..

3. היינו משתמשות בכל הבגדים שהילדים לובשים….

4. בזמן הצפיה הילדים עושים חזרתיות על המילים…

# data[].attributes.headline
רונית חי, הודיה כהן, סמדר גואטה, רחלי לוגסי,אושרת שילון, מירי מור יוסף,סיגל עמיאל, מאנאל עיסה  

# data[].attributes.subject
רונית חי, הודיה כהן, סמדר גואטה, רחלי לוגסי,אושרת שילון, מירי מור יוסף,סיגל עמיאל, מאנאל עיסה  

# data[].attributes.body
שם הסרטון - fruit

המושגים אותם נלמד לפני הצפייה בסרטון: .apple. Banana. Orange. Melon

צבעים, מספרים

התלמידים יחזרו על אוצר המילים עם הדמויות, יניפו יד כששומעים את המילים

# data[].attributes.headline
חיה מושקא כהן מנאל עיסא, לינוי אלפסי, שירה אברהם, שולי יוחנן, שירלי גנות, אילנה לייבוביץ, אודל נהוראי, אביבה אזולאי, אסתי פרנצוז

# data[].attributes.subject
חיה מושקא כהן מנאל עיסא, לינוי אלפסי, שירה אברהם, שולי יוחנן, שירלי גנות, אילנה לייבוביץ, אודל נהוראי, אביבה אזולאי, אסתי פרנצוז

# data[].attributes.body
הכותרת: הצבעים הנעלמים

צבעים, שמות של פירות וירקות שמופיעים בסרטון

כרטיסיות דו צדדיות (צד אחד שחור-לבן וצד שני צבעוני)

אפשר גם להלביש את הילדים בצבעים שונים (ילד אחד "נעלם" ואז, איזה צבע נעלם?

בזמן הצפייה: אפשר לנחש איזה צבעים נעלמו. וגם אפשר לתת לילדים לחזור יחד עם הקריינית. אפשר גם שיחזיקו מרקר או טוש בצבע המוזכר

התפקיד של הגננת / המורה:: לפני - לעשות הכנה, בזמן - לתת משימה כלשהי, ולאחר הצפייה ליזום משחקים בנושא צבעים וירקות /פירות. אפשר לתת לכל ילד להכין כרטיסיות משלו לצפייה בסרטון. (בעזרת הכרטיסיות בדו צדדדיות). .