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La sociedad, ¿premia o castiga al profesorado?

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La sociedad, ¿premia o castiga al profesorado?

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Una vez logrado el objetivo de la escolarización, el profesor ahora es cuestionado y casi olvidado por la sociedad.

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Ser docente en una sociedad desigual,multicultural y compleja.Desafíos y conflictos del nuevo siglo

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Ser docente en una sociedad desigual,multicultural y compleja.Desafíos y conflictos del nuevo siglo

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Debe entenderse lo que pasa fuera para interpretar lo que sucede dentro, ello debe ser lo principal para educar mejor y así el profesorado cumpla con su compromiso social.

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¿Las condiciones laborales del profesorado tienen alguna influencia en la enseñanza?

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¿Las condiciones laborales del profesorado tienen alguna influencia en la enseñanza?

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Se debe buscar nuevas alternativas a la enseñanza y al aprendizaje, basándonos en el dialogo, lo colectivo y funcional. Ello debe ser la nueva manera de ver la profesión docente, incluyendo mejoras en las condiciones laborales.

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¿Quiénes son los profesores y profesoras?profesores

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¿Quiénes son los profesores y profesoras?profesores

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Aunque los profesores, se declaran satisfechos con su trabajo y con las relaciones entre colegas, queda la sensación de insatisfacción por el reducido valor que la sociedad asigna a su labor. Una consecuencia es la disminución del ingreso de nuevos profesores bien cualificados asi como el abandono de la profesión.

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¿Cómo se llega a ser docente y quién los forma o los deforma?

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¿Cómo se llega a ser docente y quién los forma o los deforma?

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Mejorar la profesión de docente también mejorará la educación. Por lo cual se debe empezar desde el inicio de dicha formación para los que que quieren acceder a ella.

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La formación permanente del profesorado o, si se prefiere, la formación a lo largo de la vida

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La formación permanente del profesorado o, si se prefiere, la formación a lo largo de la vida

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Las medidas de ahorro y recorte presupuestal del gobierno en educación, hace que peligre la formación permanente de los profesores, eliminándolas o que sean mínimas y actualmente dándoles un corte virtual más por ahorro que por razones pedagógicas.

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¿Cómo adquiere el profesorado su cultura profesional? ¿Y de qué culturas se trata?

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¿Cómo adquiere el profesorado su cultura profesional? ¿Y de qué culturas se trata?

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La cultura docente se aprende poco a poco, poniéndola en práctica para resolver nuevos y viejos problemas, para ello debemos considerar:

Trabajar y organizarse en las instituciones educativas, los estilos de liderazgo y gestión escolar, la realidad que envuelve la educación (normas, leyes, reglamentos…) y, específicamente, las relaciones y la comprensión por parte de los compañeros y de la comunidad que envuelve la institución. También los sistemas de apoyo de la comunidad profesional docente (colegios profesionales, becas, sindicatos…), las características personales, los antecedentes sociales, las experiencias de vida, etc.

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¿Existe desarrollo profesional o carrera docente?El impacto de esa carencia

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¿Existe desarrollo profesional o carrera docente?El impacto de esa carencia

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No hay desarrollo profesional sin carrera profesional de magisterio. El desarrollo profesional del profesorado
debe realizarse tanto verticalmente como horizontal.