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Los CIBV garantizan el desarrollo integral de los niños, desde el primer año de edad hasta los tres, proceso en el que aprenden a ser independientes, controlar sus esfínteres, socializar con sus compañeros.

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Problematica (1) de los centros infantiles del Buen vivir

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Problematica (1) de los centros infantiles del Buen vivir

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1. Falta de estimulacion por parte del adulto lo que no favorece la independencia y creatividad en los niños.

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Problematica (2)de los centros infantiles del Buen vivir 

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Problematica (2)de los centros infantiles del Buen vivir 

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2. No tomar en cuenta los intereses y necesidades de los niños y niñas, solo se basan en el contenido de la guia metodologica.

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El Plan Nacional del Buen Vivir dice:

Objetivo:Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial en la diversidad.

Política: Garantizar el desarrollo integral de la primera infancia, a niños y niñas menores de 5 años.

Meta: Universalizar la cobertura de programas de primera infancia para niñós/as menores de 5 años en situación de pobreza y alcanzar el 65% a nivel nacional.

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Modalidad de atención domiciliaria a familias creciendo con nuestros hijos

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Modalidad de atención domiciliaria a familias creciendo con nuestros hijos

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Es una modalidad de atención alternativa, cuyo objetivo principal es alcanzar el desarrollo infantil integral. Educadoras y educadores visitan a los padres para capacitarlos y promover el desarrollo de sus hijas e hijos en cada etapa del crecimiento. Para ello, utilizan tres estrategias: atención individual, atención grupal, participación familiar y comunitaria.

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Solución a problemática del buen vivir #2

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Solución a problemática del buen vivir #2

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Crear actividades extracurriculares, fuera de la metodología tradicional, que permitan al niño desarrollar sus potenciales en otros ámbitos; como música, teatro, canto, etc.

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Solución a problemática del buen vivir # 1

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Solución a problemática del buen vivir # 1

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Dejar que los niños que se desenvuelvan por si solos en los ámbitos sociales, cognitivos y educativos.

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Crear talleres motivacionales, que indiquen la importancia de la modalidad de  atención domiciliaria y el rol que tienen  las familias de estar presente en el proyecto.

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Aplicar estrategias de intervención en línea, donde los padres que por situaciones de trabajo no pueden estar presentes, utilicen  su tiempo libre para poder intervenir en esta modalidad.

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Modalidad atención domiciliaria a familias. 

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Modalidad atención domiciliaria a familias. 

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https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/14687/1/UPS-CT007212.pdf

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Falta de compromiso por parte de las familias, por lo que dificulta el desarrollo de habilidades y destrezas de los infantes.

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Falta de compromiso por parte de las familias, por lo que dificulta el desarrollo de habilidades y destrezas de los infantes.

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Problemática 3

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176 INFANTES EGRESAN DE PROGRAMA CNH – Ministerio de Inclusión Económica y Social. (n.d.). Ministerio de Inclusión Económica y Social. Obtenido de: https://www.inclusion.gob.ec/176-infantes-egresan-de-programa-cnh/

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Los niños quedan al cuidado de familiares cercanos, como hermanos, abuelos o tíos; Entonces el acompañamiento educativo no puede ser efectivo y abandonan esta modalidad.