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Semana1, Día1, Primer día de inmersión soical

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Semana1, Día1, Primer día de inmersión soical

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La OSF se me hizo muy interesante, me motivó muchísimo ver todo lo que tienen planeado hacer, el propósito de ayudar a las mujeres en situaciones complicadas. Me mueve mucho esta organización y me emociona empezar a trabajar con ell@s. Sé que hay organizaciones para ayduar a las mujeres pero no conozco bien de alguna.

En cuanto a la problemática que vamos a abarcar, ya tenía algo de conocimiento sobre la vida de pobreza en la menstruación, la contaminación que generan las toallas desechables y la triste y dificil realidad que viven las mujeres con esto cada mes. Pero, como siempre uno sigue aprendiendo y me enteré de muchas cosas que me impactaron mucho y de como pequeñas cosas tienen un mega impacto.

Veo una relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible, porque ambos tienen como uno de los objetivos luchar por la igualdad de género

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Vinieron las SF de la Organización a explicarnos más a fondo de qué se trata este proyecto y los proyectos que ya tienen en marcha. 

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Semana1, Día2, Mi primer encuentro con la OSF

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Semana1, Día2, Mi primer encuentro con la OSF

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Hoy aprendí más sobre el proyecto de la OSF en el que nos vamos a enfocar, las muchas implicaciones que tiene ser mujer y usar toallas desechables, como tampones y los taboos establecidos en la sociedad con respecto a la menstruación. Por otro lado, tocamos el tema de la empatía en clase, La capacidad de comprender las situación ajena y como estas afectan su dignidad y derechos.

En cuanto a las necesidades de la OSF, nos platicaron de la producción y venta de toallas femeninas reutilizables hechas 100% de algodón con el propósito de mejorar la higiene y contaminaicón, así como ayudar en ciertas comunidades que carecen de recursos para comprar toallas femeninas. Nos pidieron ayuda para hacer promoción, encontrar una forma de vender las toallas como "cuota de recuperación", el empaque de las mismas, las donaciones, ideas en cuanto a alianzas así como ideas de proyectos sin completar.
En cuanto a las necesidades de las personas ayudadas, es acceso a una educación de higiene personal, la menstruación, la sexualidad, el aborto, entre otros temas Taboo dentro de esas comunidades. Así mismo, acceso a dichas herramientas para su higiene en este caso las toallas femeninas.

De cierto modo, me siento provilegiada en cuanto al acceso a toda la educación en esos temas y el acceso a mi higiene personal, más como mujer. Saber de estos casos me hace sentir triste, incluso culpable por la contaminación que yo también llegué a hacer al consumir estos productos; me agrada saber que voy a poder aportar algo a este cambio que se piensa hacer con Todas Brillamos.

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Semana1, Día3, Mi participación con la comunidad

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Semana1, Día3, Mi participación con la comunidad

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Este día se dedicó a ir con la Organización Socio Formadora, esuchar más sobrle el Centro de mujeres con la directora del mismo, así como el director de la preparatoria y secundaria con la que vamos a trabajar. Nos contó un poco de cómo viven las niñas en este ambiente.

Creando empatía a estas personas comencé a entender un poco más sobre sus vivencias, muchas son mujeres que no saben hacer nada, que viven en un hogar con su abusador y que se sienten vulnerables y dependientes. Pero quieren cambiar eso y emprender, aprender a hacer algo, trabajar y dejar de depender. En muchas cosas soy distinta a ellas, yo tuve la suerte de nacer en un hogar en el cual hay estabilidad económica, en el que la violencia o el abuso a la mujer no existe y en el que me dan un ejemplo de lo que es una mujer empoderada. Nací con la oportunidad de poder ir a una escuela privada, de hacer deporte (el que yo quiera), y con una educación sexual tanto en casa  como en el colegio; mientras que estas niñas y mujeres van es su cuenta, son ellas solas las que viven en un mundo en el que su opinión no vale, la menstruación es indice de que ya pueden ser madres y que solo se pueden dedicar a eso y obedecer al hombre. Estas mujeres son unas guerreras que viven muchísimos más retos que yo, es feo saber que viven en estas condiciones y los estereotipos que siguen existiendo entre nosotros.

Las diferencias que hay son muy claras y drásticas, y no es justo, no es justo que muy poca parte de la población pueda nacer sin tener que luchar por educación digna y respeto como mujer. Creo que esto es algo que nadie debería vivir tanto hombres como mujeres. ¿Por qué una necesidad tan simple para mi como el acceso a toallas sanitarias, es casi imposible para ellas? Tenemos que cambiar como sociedad, las mujeres pueden hacer lo mismo que un hombre y hasta más y merecen el mismo mérito.

Ahora bien, a pesar de tener muchas diferencias con ellas, también hay similitudes. Estoy segura de que ellas han escuchado más veces esto que yo, pero el hecho de que alguien te diga "Esto es un trabajo para hombres", "Las mujeres van a la cocina", "Tu lo provocaste", "Te vistes como piruja", etc... Somos similares en que todas vivimos en una sociedad en la que todavía existe el machismo, en la que nos da miedo ir solas en un uber o taxi e incluso salir sola cuando ya no hay mucha luz y en la que ya no nos quedamos calladas, queremos ser alguien, una persona importante, queremos valer como personas y recibir el mismo trato y mérito que se le da a un hombre.

Disfruto mucho este tipo de proyectos es por eso que estoy feliz de poder ayudar con mi granito de arena a estas mujeres.

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En esta clase, tuvimos muchísima lluvia de ideas. Comenzamos viendo que la organización que había no era la mejor ya que no estabamos seguros de lo que teníamos que hacer y cómo. Las ideas estaban muy dispersas; por lo cual, decidimos primero ponernos de acuerdo en cómo ibamos a trabajar el proyecto, en dividirnoslo o hacer distintos proyectos. Al final decidimos presentar una propuesta de marketing por equipo al igual que una individual y al final se las presentaríamos a la OSF. Una vez con esto comenzamos a hacer un mapeo de las necesidades, problemáticas y áreas de oportunidad.
Mi equipo y yo llegamos a la conclusión de que la desinformación en pobreza menstrual prevalece debido al machismo y la violencia económica. La OSF, está mejorando en su gestión interna para tener un alcance con mayor impacto.

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La empatía, esta es la capacidad de escuchar y comprender las vivencias de personas sin juzgar. Con el fin de tener una conección con las personas y sientan que hay personas que crean un lugar seguro para platicar y escuchar. Esta semana hemos trajado mucho con la empatía y desaprender para poder aprender.
Debo confesar que sí cambié muchos pensamientos, había cosas como la frase de "mujeres que menstrúan" no es inclusivo y nunca lo había pensado. También estaba desinformada en cuanto a la pobreza menstrual y del impacto que tienen las toallas desechables tanto en la salud como en el ambiente.

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Semana2, Día1, Escuchar a la comunidad para actuar 

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Semana2, Día1, Escuchar a la comunidad para actuar 

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Nosotros como equipo de las leyes, escogimos 3 ideas, las cuales dos iban juntas para el rebranding tanto de la Organización como de Zazil y esta propuesta iba a estar unida dándolos de alta en Google mi negocio para que haya un mejor alcance. La tercer propuesta consistía en la elaboración, ideación y diseño del empaque de las toallas femeninas desechables esta incluiría las instrucciones e información de la organización, así como el código QR del video de otro de los proyectos de nuestros compañeros.
Al final de presentarle a la OSF nuestras propuestas escogieron únicamente que los dieramos de alta en Google mi negocio por lo que nos pusimos de auerdo con otro equipo para también realizar el empaque de las toallas femeninas.

En la minuta colocamos la distribución de tareas

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Semana2, Día2, Proyectos que transforman 

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Semana2, Día2, Proyectos que transforman 

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El día 2, fue empezar a trabajar en el proyecto haciendo ya lo que nos tocaba. En mi caso con mi equipo hicimos el registro en la app de google mi negocio así mismo, investigamos los materiales más factibles para hacer el empaque.

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Semana2, Día 3, Compasión en la convivencia

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Semana2, Día 3, Compasión en la convivencia

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En cuanto al día 3, hoy estuvimos toda la mañana y algo de la tarde en Ecatepec en las instituciones de l@s beneficiad@s. Fue un viaje algo tedioso al principio, pero estando ahí pudimos observar las condiciones tanto de la comunidad como de la escuela y cada grado escolar en este caso primaria, secundaria y preparatoria. Igual pudimos platicar con los profesores, con mi equipo fuimos a la primaria. En este caso en particualar, nos tocó que fueran muy cerrados en cuanto al tema de la menstruación. Les platicamos un poco del proyecto y de lo que queríamos hacer con las encuestas pero no los veíamos muy convencidos. Una maestra nos dijo que solo queríamos hacer estudio de mercado con ellas y que en 5to y 6to de primaria todavía no menstruaban, sin embargo, argumentaron que a las niñas se les ha informado de la menstruación al igual de lo que tenen que hacer en caso de que les llegue su primer periodo.
Desde mi punto de vista, si fueron un poco rudos en cuanto a su disponiblidad de escucharnos o entender el tema al igual que cooperar, creo que se sintieron un poco atacados con el tema ya que es algo no muy normal para discutir, me di cuenta por la información que me dieron, que están muy desinformados en cuanto a la vivencia de sus alumnas que ya menstrúan y las dificultades que estas podrían estar teniendo. Nos abrieron los ojos también porque vimos que se necesita una acercación y capacitación desde los docentes.
- En cuanto a mi aportación, creo que las preguntas son un buen inicio para conocer las necesidades de las beneficiadas. Sin embargo, mi proyecto con mi equipo va más dirigido a la OSF para ayudarles con su gestión de alcance a un público mayor. Marketing para las toallas, pero indirectamente creo que las beneficia a ellas.

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La comunicación con mi equipo ha sido muy buena, logramos distribuirnos las actividades para sacar costso, hacer el diseño y evidencia para no chocar entre nosotros y lograr entregar algo conciso y bin hecho.

En cuanto a la comunicación y organización con la Organización, ha sido algo confusa en muchas ocasiones. Sin embargo, este día logramos enseñarles el producto final sin problemas y recibimos feedback de ambas partes.

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Durante esta semana trabajamos colaborativamente para elaborar un proyecto en beneficio de la comunidad de la organización.

Dentro de la comunidad a la que entramos (mi equipo y yo), que fue la escuela primaria y preparatoria, me pude dar cuenta de que en el caso particular de la primaria, hay mucha falta de conocimiento sobre la pobreza menstrual y cómo esta afecta a las niñas que estudian en esa escuela. Por lo mismo, intuyo que hay sufrimiento en el proceso de la menstruación tanto por las maestras como por las niñas. Ya que nos dijeron que las niñas están informadas de lo que es la menstruación; sin embargo, no estan informadas en lo que es una toalla femenina, el uso, impacto ambiental o siquiera las medidas de higiene que deben tomar. Ya que, como no tienen recursos para acceder a toallas femeninas, cuando tienen una, la quieren hacer rendir mucho, lo que implica mucho tiempo en contacto con la toalla y posibles infecciones y olores. De igual forma, nos dimos cuenta de que todavía es un tema muy delicado en esta comunidad porque no se sentían comod@s hablando del tema o siquiera escuchándolo al igual que con las preguntas para las alumnas. No hay una cercanía hacia las alumnas que van comenzando su periodo y siento que es el momento más importante de una mujer, el inicio de su menstruación.
Debo admitir que esta ha sido una experiencia muy informativa, me ha abierto los ojos muchísimo porque hay muchas cosas tan simples que yo puedo dar por simples o accesibles que muchos no tienen a su alcance y sufren por ello. He cambiado mi forma de ver el producto de la toalla femenina al igual que las condiciones que viven muchas mujeres, así como el ser consciente del impacto ambiental de la toalla y del uso del agua.
He sido por mucho tiempo consumidora de las toallas femeninas desechables, así como los tampones y otros productos de higiene menstrual; por lo cual, me siento en parte responsable y con sentido de acción para generar un cambio, correr la voz, informar a las personas sobre el impacto tanto en la salud como en el ambiente.

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Semana3, Día1, Intercambio de experiencias

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Semana3, Día1, Intercambio de experiencias

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Este día se dedicó mayormente a la elaboración de todo lo entregable, documentación de los pasos, el formateo y mi amigo Javier y yo nos dedicamos a la impresión final de la cinta, recorte y fotografía en distintos escenarios. En lo personal este día se me hizo un poco pesado, con todo esto, hicimos una presentación para el día Miércoles ya que veríamos a Virydiana y a Martha para presentar avances y un poco del prototipo del cual les habíamos comentado ya en sesiones pasadas. Fue una recopilación de todo lo que llevabamos trabajando desde la primera semana hasta ahora. De igual forma, vi que otros equipos tuvieron varias dificultades, había unos muy relajados como mi equipo y yo u otros más agetreados con los deadlines y persmisos o ediciones.

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Virydiana como nuestro contacto principal de la OSF, nos ayudó mucho con este proyecto, al igual que la licenciada Martha que junto con ellas logramos crear esta cinta con todos los requisitos necesarios por la PROFECO para ponerse en venta a excepción del código de barras.

Esta idea está diseñada para nuestro público meta el cual son personas de un nivel socioeconómico medio alto, es atractivo, simple y con una causa social. Por lo cual, con este público alcanzado se lograrán beneficiar las personas menstruantes a las cuáles se les donarán dichas toallas.

Ahora bien, pasando a las presentaciones de este día, creo que todos mis compañeros hicieron un gran trabajo, vi un poco de todo el trabajo que han estado haciendo por su parte pero como compañera de aula he visto que han puesto tiempo y esfuerzo. De igual forma, vi que mi equipo y yo hemos trabajado arduamente en el proyecto, que finalmente se pudo concretar y que poco a poco el rompecabezas se está terminando. Creo que todo mi equipo aportó algo, claro unos más que otros, pero desde ideas, tiempo, dedicación, muchas pláticas y entendernos; cada quién dio su granito de arena para este hermoso trabajo.

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Completa el siguiente enunciado tomando como referencia uno los temas que se presentan en los bullets, desarrollándolo con base en tu experiencia de la semana:

“Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en…”
la idea de acercamiento que teníamos con los beneficiados y la cantidad de problemáticas que viven estas personas sin muchos de sus derechos. Desde no tener una vida digna, acceso a productos de primera necesidad, agua, igualdad de género. Hay muchas realidades de personas que yo no sabía que eran algo real, claro he esuchado de la pobreza, pero nunca me había puesto a pensar bien lo que esto implicaba, las miles de puertas que estas personas tienen cerradas y entre ellas es el acceso a necesidades básicas, algo que tooood@s deberíamos poder tener como una simple toalla sanitaria.

¿Cómo te gustaría comunicar a las demás personas las actividades que realizas con la organización?
No solo lo haría, si no que ya lo hago. Me gusta hablar de lo que hago en el servicio social, el impacto que hay de las toallas y sobre todo la mega burbuja en la que muchos de nosotros vivimos y sin darnos cuenta somos privilegiados por estas pequeñas cosas. Quiero contar esto como una experiencia enriquecedora que me hizo querer ayudar más, me enusiasmó y me hizo tener muchas emociones en tan solo 3 semanas. Esta va a ser mi primera experiencia, pero no la última con ganas de ayudar y sobre todo informar a la gente que me rodea, contarles y conscientizar a la mayoría de la realidad que viven much@s y que podemos ayudar.

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Semana3, Día5, Solidaridad y mi talento al Servicio de l@s demás

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Semana3, Día5, Solidaridad y mi talento al Servicio de l@s demás