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Establecer relaciones significativas entre los espacios físicos y el equipamiento, las necesidades de los educandos y las exigencias actuales de la sociedad del conocimiento.

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Esta infraestructura se divide en tres niveles
-Infraestructura curricular baja:  la política considera Tecnologías de la Información y la Comunicación
-Infraestructura curricular media: la existencia de  provisión de materiales, equipo y construcciones para actividades educacionales menos tradicionales en el currículo, como actividades artísticas específicas o laboratorios de ciencias, poco comunes en el nivel primaria
-Infraestructura curricular alta: se tiende a incentivar el trabajo colaborativo y consensuado de alumnos y docentes.

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La innovación tecnológica es el proceso mediante el cual una empresa crea un nuevo producto, servicio, proceso o modelo de negocio, o bien mejora significativamente las características de uno ya existente, utilizando como vehículo las herramientas tecnológicas.

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Se propone distinguir diferentes tipos históricos de sociedades de acuerdo a la forma en que la información se produce, fluye, se consume y el modo como aparece, influye y se reflexiona sobre ella. Se subraya el papel de cinco condiciones y características (dinámica y cambio de la vida social, globalización, mercado liberal, avances tecnológicos y elevado nivel socioeconómico) en la aparición y funcionamiento de la sociedad de la información.

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las inversiones en infraestructura educativa contribuyen a mejorar la calidad de la educación y a mejorar el desempeño económico de los países.

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Influencia de la infraestructura en calidad de educación.

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Influencia de la infraestructura en calidad de educación.

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La interacción con otros insumos educativos esenciales, para poder acometer propuestas integrales que, en su conjunto, mejoren la calidad de la educación, y con ello, promuevan mayor igualdad de oportunidades, y contribuyan a reducir la desigualdad, y a avanzar hacia una verdadera transformación

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Llegamos a la conclusión de que:
-Se puede decir que la infraestructura es también un aspecto que ayuda al conocimiento ya que sin los materiales necesarios no se puede tener una buena educación.
-Las inversiones de las infraestructuras son muy necesarias para obtener una educación de calidad ya que podemos tener un desempeño mejor tanto de los estudiantes como de los alumnos.
-En conclusión la sociedad, es es la agrupación constituida (naturalmente, según Aristóteles) sobre un territorio-nación por individuos humanos, que, participando de una misma cultura y de unas mismas instituciones sociales, interaccionan entre sí para el desarrollo de sus intereses comunes y la consecución.

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•	Infraestructura educativa: no curricular.

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•	Infraestructura educativa: no curricular.

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- Es considerado práctico por diseño e implementar una política integral
-Influir positiva mente en los resultados educativos de los alumnos