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Enseigner dans un lycée professionnel : le CAPLP

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Enseigner dans un lycée professionnel : le CAPLP

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Concours : épreuves, calendrier, ressources

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Les instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (Inspé) dispensent des enseignements à la fois professionnels et disciplinaires, étalés sur deux ans, dans le cadre du master MEEF, spécialisé dans la préparation aux métiers de l'enseignement. Les maîtres des établissements d'enseignement privés sous contrat passent des concours et exercent des fonctions d'enseignement comparables à ceux et celles de leurs homologues de l'enseignement public, dans un cadre réglementaire spécifique prévu par le code de l'éducation pour leur recrutement et leur formation.

Qu'est-ce que le CAPLP?

Pour enseigner dans un lycée professionnel de l'enseignement public, vous devez obtenir le concours du CAPLP, concours d'accès au corps des professeurs de lycée professionnel. L'obtention du CAPLP permet, après validation de l'année de stage, de devenir professeur de lycée professionnel. Comme tout enseignant titulaire des concours de l'enseignement public, le professeur de lycée professionnel est un fonctionnaire de l'État.

Le CAPLP peut être organisé dans les sections suivantes:

biotechnologies (option biochimie-génie biologique, option santé-environnement)

coiffure

design et métiers d'art (option design, option métiers d'art)

économie et gestion (option gestion et administration, option commerce et vente, option sécurité et prévention, option transport et logistique)

esthétique-cosmétique

génie chimique

génie civil (option construction et économie, option construction et réalisation des ouvrages, option équipements techniques-énergie, option topographie)

génie électrique (option électronique, option électrotechnique et énergie)

génie industriel (option bois, option structures métalliques, option matériaux souples, option plastiques et composites, option construction en carrosserie, option verre et céramique, option optique-lunetterie)

génie mécanique (option construction, option productique, option maintenance des véhicules, machines agricoles, engins de chantier, option maintenance des systèmes mécaniques automatisés)

hôtellerie-restauration (option organisation et production culinaire, option service et commercialisation)

industries graphiques (option produits graphiques multimédia, option produits imprimés)

langues vivantes-lettres

lettres-histoire et géographie

anglais-langues vivantes

mathématiques-physique chimie

sciences et techniques médico-sociales

sections et options pour lesquelles il n'existe pas de diplôme supérieur au niveau IV du groupe A

sections et options pour lesquelles il n'existe pas de diplôme supérieur au niveau IV du groupe B (métiers de l'alimentation)

Toutes les sections et options ne sont pas ouvertes tous les ans. Une liste des sections ouvertes est publiée chaque année, peu avant le début des inscriptions.
Consulter la liste des sections et options ouvertes en 2023
Le nombre de postes offerts pour chaque section est publié au Journal officiel ; il est connu au plus tard la veille de la première épreuve d'admissibilité.
Consulter le nombre de postes offerts en 2023
Les concours du CAPLP

Trois concours permettent d'obtenir le CAPLP :

le concours externe s'adresse aux personnes ayant un niveau de diplôme qui varie selon la section du concours

le troisième concours est accessible à tous ceux qui ont au moins cinq ans d'expériences professionnelles accomplies dans le cadre de contrats de droit privé, sans condition de diplôme

le concours interne concerne les fonctionnaires et certains agents non titulaires, qui peuvent justifier de trois années de services publics et qui détiennent le diplôme requis.

Les concours se déroulent en deux étapes : l'admissibilité et l'admission

le concours externe comporte une ou deux épreuves écrites d'admissibilité et deux ou trois épreuves orales d'admission.

le troisième concours comporte une épreuve écrite d'admissibilité et deux épreuves orales d'admission.

le concours interne comporte une épreuve d'admissibilité et une ou deux épreuves orales d'admission.

Les jurys sont composés de membres des corps d'inspection de l'éducation nationale, de personnels de direction, de professeurs agrégés, certifiés ou de lycée professionnel, de conseillers principaux d'éducation et d'enseignants-chercheurs. Ils peuvent aussi comprendre des personnes choisies en fonction de leurs compétences dans la discipline du concours. Pour certaines épreuves, des personnels administratifs sont choisis en raison de leur expérience en matière de gestion des ressources humaines.

Ce sont les jurys qui, après délibération, fixent la liste des candidats admissibles convoqués pour passer les épreuves d'admission. À l'issue des épreuves d'admission et après délibération, le jury fixe la liste des candidats déclarés admis, en fonction du nombre total de points que les candidats ont obtenus à l'ensemble des deux séries d'épreuves et dans la limite des places mises au concours.
Consulter la composition des jurys de la session 2023
Pour obtenir le statut de professeur de lycée professionnel, en plus de la réussite au CAPLP, il faut nécessairement effectuer, en tant que fonctionnaire stagiaire, un stage rémunéré d'un an à l'issue duquel un jury déterminera si vous pouvez, ou non, être titularisé.

Se former pour devenir enseignant

Dans le cadre d'un master dans un Inspé

Parce qu'enseigner est un métier qui s'apprend, les instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (Inspé) forment les futurs enseignants. La formation dispensée au sein des Inspé comporte une forte dimension professionnelle et permet une entrée progressive dans le métier. Elle constitue, grâce à la complémentarité entre les enseignements et les stages devant les élèves, la préparation la plus adaptée pour se présenter aux concours de recrutement.
Consulter la carte des formations
Préparer le CAPLP avec le Cned

Le Cned, Centre national d'enseignement à distance, propose des cours conçus par des spécialistes, de nombreux entraînements et des corrections personnalisées.
Consulter la liste des préparations proposées par le Cned
Programmes, sujets et rapports de jury

Les programmes annuels définissent les connaissances essentielles que doivent acquérir les candidats au Capes. Les rapports de jurys sont rédigés par le Président du jury. Ils commentent les sujets des épreuves écrites, conseillent et guident les candidats sur les attentes du jury.

Concours externe

Pour vous inscrire au CAPLP externe, vous devez remplir plusieurs conditions :

Les conditions générales d'accès à la fonction publique

Les conditions spécifiques propres au concours

Les conditions générales

Pour vous inscrire au CAPLP externe, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité :
Quelle est la limite d'âge pour s'inscrire ?
Vous ne pouvez pas vous inscrire et concourir si, à l'issue de votre stage d'un an, vous dépassez l'âge légal de départ à la retraite.
Vous êtes en situation de handicap ?
L'aménagement des épreuves permet, en fonction de la nature du handicap, d'adapter la durée des épreuves ou d'apporter une aide humaine et/ou technique nécessaire au candidat dont les moyens physiques sont diminués. Il doit lui permettre de concourir dans les mêmes conditions que les autres candidats, sans lui donner un avantage de nature à rompre la règle d'égalité entre les candidats.

Il n'est pas accordé automatiquement. Vous devez faire votre demande au moment de l'inscription en contactant le rectorat de votre académie qui vous remettra un dossier à remplir. Pour pouvoir solliciter un aménagement, vous devez être atteint d'un handicap répondant à la définition du handicap posé par la loi n°2005-102 du 11 février 2005 ("constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant.").

En cas de réussite au concours et avant votre nomination, vous serez convoqué pour une visite médicale auprès d'un médecin agréé compétent en matière de handicap. Il se prononcera sur votre aptitude physique et sur la compatibilité de votre handicap avec les fonctions d'enseignant.

Les conditions spécifiques

Sections d'enseignement général

Quatre sections sont concernées :

anglais - langues vivantes

langues vivantes - lettres

lettres - histoire et géographie

mathématiques - physique chimie

Pour vous inscrire au concours externe du CAPLP dans une section d'enseignement général, vous devez, à la date de publication des résultats d'admissibilité :

être inscrit en dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master (M2) ou d'un titre ou diplôme reconnu comme équivalent

ou être titulaire d'un master ou d'un titre ou diplôme reconnu comme équivalent

Quels sont les titres ou diplômes reconnus comme étant des équivalents au master ?
Le ministère chargé de l'Éducation nationale reconnaît comme étant équivalents au master :
Quelle est la condition de diplôme pour être nommé fonctionnaire stagiaire ?
Vous devrez justifier de la détention d'un Master ou d'un titre ou diplôme reconnu équivalent pour être nommé fonctionnaire stagiaire. Si ce n'est pas le cas, vous ne pourrez pas effectuer votre stage, mais conserverez le bénéfice du concours jusqu'à la rentrée scolaire suivante. Si, lors de cette nouvelle rentrée scolaire, vous pouvez justifier de la condition de diplôme, vous serez nommé fonctionnaire stagiaire. Sinon, vous perdrez le bénéfice du concours.

Si vous êtes dispensé de diplôme, vous n'aurez pas à justifier d'un diplôme de Master pour être nommé fonctionnaire stagiaire.

Sections professionnelles

13 sections sont concernées :

biotechnologies

coiffure

design et métiers d'art

économie et gestion

esthétique-cosmétique

génie chimique

génie civil

génie électrique

génie industriel

génie mécanique

hôtellerie-restauration

industries graphiques

sciences et techniques médico-sociales

Pour vous inscrire au concours externe du CAPLP dans une section professionnelle, vous devez, à la date de publication des résultats d'admissibilité, avoir accompli 5 années de pratique professionnelle ou d'enseignement de cette pratique

et être titulaire :

Vous pouvez également vous inscrire si vous remplissez les conditions de diplôme exigées pour les sections d'enseignement général. Dans ce cas, vous n'avez pas à justifier de pratique professionnelle.
Quelles sont les activités professionnelles prises en compte ?
La pratique professionnelle peut avoir été acquise dans une spécialité autre que celle choisie pour l'inscription au concours. Toutes les activités professionnelles accomplies sous contrat de droit public ou de droit privé sont prises en compte.
Comment est calculée la durée des activités professionnelles ?
La durée des activités professionnelles est calculée en déterminant la période comprise entre le début et la fin du contrat et ce, quel que soit le temps de service prévu dans le contrat. Les périodes de congés, rémunérées ou non, sont prises en compte si vous avez été sous contrat pendant cette période de congé.

Sont concernés: congé annuel, congé de maladie rémunéré ou indemnisé (le congé de grave maladie est donc pris en compte), congé accordé à la suite d'un accident du travail ou pendant une maladie professionnelle, congés de maternité, de paternité ou d'adoption rémunérés ou indemnisés, congé parental, congé de formation syndicale, congé de formation professionnelle.

Sections des métiers

45 sections sont concernées : arts du bois, arts du feu, arts du livre, arts du métal, bâtiment, bijouterie, biotechnologies de la mer, broderie, conducteurs d'engins de travaux publics, conducteurs routiers, cordonnerie, costumier de théâtre, cycles et motocycles, décolletage, doreur ornemaniste, ébénisterie d'art, enseignes lumineuses, entretien des articles textiles, ferronnerie d'art, fleuriste, fleurs et plumes, fonderie, fourrure, forge et estampage, gravure-ciselure, industries papetières, maroquinerie, marqueterie, métiers de l'alimentation, mode et chapellerie, modelage mécanique, navigation fluviale et rhénane, outillage, prothèse dentaire, reliure main, réparation et revêtement en carrosserie, sculpteur sur bois, sellier-garnisseur, staff, tapisserie couture - décor, tapisserie garniture-décor, techni-verriers, tourneur sur bois, vannerie, verrerie scientifique.

Pour vous inscrire au concours externe du CAPLP dans une section des métiers, vous devez, à la date de publication des résultats d'admissibilité :

avoir accompli 7 années de pratique professionnelle ou d'enseignement de cette pratique

justifier d'un diplôme de niveau 4 (anciennement niveau IV / baccalauréat) du cadre national des certifications professionnelles (CNCP).

Vous pouvez également vous inscrire si vous remplissez les conditions de diplôme exigées pour les sections d'enseignement général (sans pratique professionnelle) ou pour les sections professionnelles (avec 5 années de pratique professionnelle).
Quelles sont les activités professionnelles prises en compte ?
La pratique professionnelle peut avoir été acquise dans une spécialité autre que celle choisie pour l'inscription au concours. Toutes les activités professionnelles accomplies sous contrat de droit public ou de droit privé sont prises en compte.
Comment est calculée la durée des activités professionnelles ?
La durée des activités professionnelles est calculée en déterminant la période comprise entre le début et la fin du contrat et ce, quel que soit le temps de service prévu dans le contrat. Les périodes de congés, rémunérées ou non, sont prises en compte si vous avez été sous contrat pendant cette période de congé.

Sont concernés: congé annuel, congé de maladie rémunéré ou indemnisé (le congé de grave maladie est donc pris en compte), congé accordé à la suite d'un accident du travail ou pendant une maladie professionnelle, congés de maternité, de paternité ou d'adoption rémunérés ou indemnisés, congé parental, congé de formation syndicale, congé de formation professionnelle.
Vous êtes candidat dans les sections conducteur routier ou navigation fluviale et rhénane?
Vous devez également justifier, à la clôture des inscriptions ainsi que le jour de l'épreuve pratique, des permis, certificats ou attestations en cours de validité, prévus par la réglementation en vigueur et conférant le droit à la conduite des véhicules poids lourds et articulés ou des bateaux.

Dispositions communes à toutes les sections
Quelles sont les conditions pour être dispensé de diplôme ?
Vous êtes dispensé de justifier d'un diplôme si vous êtes :

ou avez été fonctionnaire titulaire dans un corps de personnels enseignants ou d'éducation

ou avez été maître contractuel des établissements d'enseignement privés sous contrat admis définitivement à une échelle de rémunération

mère ou père d'au moins trois enfants

sportif de haut niveau

Vous avez été cadre dans le secteur privé ?
Vous pouvez passer le concours sans posséder de diplôme si :

vous avez, ou avez eu, la qualité de cadre dans le secteur privé au sens de la convention collective de travail dont vous relevez ou releviez,

et justifiez de 5 années de pratique professionnelle effectuée en qualité de cadre.

La pratique professionnelle peut avoir été acquise dans une autre spécialité que celle du concours. La durée des activités professionnelles est calculée en déterminant la période comprise entre le début et la fin du contrat et ce, quel que soit le temps de service prévu dans le contrat. Les périodes de congés, rémunérées ou non, sont prises en compte si vous avez été sous contrat pendant cette période.

Troisième concours

Pour vous inscrire au troisième concours, vous devez remplir plusieurs conditions :

Les conditions générales d'accès à la fonction publique

Les conditions spécifiques propres au concours

Conditions générales

Pour vous inscrire au troisième concours du CAPLP, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité :
Quelle est la limite d'âge pour s'inscrire ?
Vous ne pouvez pas vous inscrire et concourir si, à l'issue de votre stage d'un an, vous dépassez l'âge légal de départ à la retraite.
Vous êtes en situation de handicap ?
L'aménagement des épreuves permet, en fonction de la nature du handicap, d'adapter la durée des épreuves ou d'apporter une aide humaine et/ou technique nécessaire au candidat dont les moyens physiques sont diminués. Il doit lui permettre de concourir dans les mêmes conditions que les autres candidats, sans lui donner un avantage de nature à rompre la règle d'égalité entre les candidats.

Il n'est pas accordé automatiquement. Vous devez faire votre demande au moment de l'inscription en contactant le rectorat de votre académie qui vous remettra un dossier à remplir. Pour pouvoir solliciter un aménagement, vous devez être atteint d'un handicap répondant à la définition du handicap posé par la loi n°2005-102 du 11 février 2005 ("constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant.").

En cas de réussite au concours et avant votre nomination, vous serez convoqué pour une visite médicale auprès d'un médecin agréé compétent en matière de handicap. Il se prononcera sur votre aptitude physique et sur la compatibilité de votre handicap avec les fonctions d'enseignant.

Conditions spécifiques

Il n'est pas nécessaire de détenir un diplôme ou titre spécifique pour s'inscrire au troisième concours du CAPLP.

Vous devez justifier, à la date de publication des résultats d'admissibilité, de l'exercice, pendant au moins 5 années, d'une ou de plusieurs activités professionnelles effectuées sous contrat de droit privé.
Quelles sont les activités professionnelles prises en compte ?
Toutes les activités professionnelles rémunérées sont prises en compte à partir du moment où elles ont été effectuées sous un régime de droit privé. La durée du contrat d'apprentissage et celle du contrat de professionnalisation sont comptabilisées dans le calcul de la durée d'activité professionnelle.

La durée de ces activités ne peut être prise en compte que si vous n'aviez pas, lorsque vous les exerciez, la qualité de fonctionnaire, de magistrat, de militaire ou d'agent public.
Comment est calculée la durée des activités professionnelles ?
La durée des activités professionnelles est calculée en déterminant la période comprise entre le début et la fin de chaque contrat et ce, quel que soit le temps de service prévu dans le contrat. Les périodes au cours desquelles l'exercice de plusieurs activités a été simultané ne sont prises en compte qu'à un seul titre.

Les périodes de congés, rémunérées ou non, sont prises en compte si vous avez été sous contrat pendant cette période de congé.

Les congés concernés sont le congé annuel, le congé de maladie rémunéré ou indemnisé (le congé de grave maladie est donc pris en compte), le congé accordé à la suite d'un accident du travail ou pendant une maladie professionnelle, les congés de maternité, de paternité ou d'adoption rémunérés ou indemnisés, le congé parental, le congé de formation syndicale, le congé de formation professionnelle.

Concours interne

Pour vous inscrire au CAPLP interne, vous devez remplir plusieurs conditions :

Les conditions générales d'accès à la fonction publique

Les conditions spécifiques propres au concours

Conditions générales

Pour vous inscrire au CAPLP interne, vous devez au plus tard le jour de la première épreuve d'admissibilité :
Quelle est la limite d'âge pour s'inscrire ?
Vous ne pouvez pas vous inscrire et concourir si, à l'issue de votre stage d'un an, vous dépassez l'âge légal de départ à la retraite.
Vous êtes en situation de handicap ?
L'aménagement des épreuves permet, en fonction de la nature du handicap, d'adapter la durée des épreuves ou d'apporter une aide humaine et/ou technique nécessaire au candidat dont les moyens physiques sont diminués. Il doit lui permettre de concourir dans les mêmes conditions que les autres candidats, sans lui donner un avantage de nature à rompre la règle d'égalité entre les candidats.

Il n'est pas accordé automatiquement. Vous devez faire votre demande au moment de l'inscription en contactant le rectorat de votre académie qui vous remettra un dossier à remplir. Pour pouvoir solliciter un aménagement, vous devez être atteint d'un handicap répondant à la définition du handicap posé par la loi n°2005-102 du 11 février 2005 ("constitue un handicap toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant.").

En cas de réussite au concours et avant votre nomination, vous serez convoqué pour une visite médicale auprès d'un médecin agréé compétent en matière de handicap. Il se prononcera sur votre aptitude physique et sur la compatibilité de votre handicap avec les fonctions d'enseignant.

Conditions spécifiques

Pour vous inscrire au concours interne, vous devez remplir trois conditions spécifiques :

Diplôme requis pour vous inscrire

Sections d'enseignement général et sections professionnelles

17 sections sont concernées : anglais - langues vivantes, langues vivantes - lettres, lettres - histoire et géographie, mathématiques - physique chimie, biotechnologies, coiffure, design et métiers d'art, économie et gestion, esthétique-cosmétique, génie chimique, génie civil, génie électrique, génie industriel, génie mécanique, hôtellerie-restauration, industries graphiques, sciences et techniques médico-sociales.

Pour vous inscrire au CAPLP interne dans une section d'enseignement général ou dans une section professionnelle, vous devez justifier, au plus tard à la date de publication des résultats d'admissibilité, de l'un des titres ou diplômes suivants :

titre ou diplôme sanctionnant un cycle d'études post-secondaires d'au moins deux années (BTS, DUT...), acquis en France ou dans un autre État, et attesté par l'autorité compétente de l'État considéré,

ou action de formation continue conduisant à une qualification professionnelle de niveau 5 (anciennement niveau III) du cadre national des certifications professionnelles (CNCP),

ou titre ou diplôme classé au moins au niveau 5 (anciennement niveau III) du cadre national des certifications professionnelles (CNCP),

ou titre ou diplôme permettant de se présenter au concours externe du Capet

Sections des métiers

45 sections sont concernées : arts du bois, arts du feu, arts du livre, arts du métal, bâtiment, bijouterie, biotechnologies de la mer, broderie, conducteurs d'engins de travaux publics, conducteurs routiers, cordonnerie, costumier de théâtre, cycles et motocycles, décolletage, doreur ornemaniste, ébénisterie d'art, enseignes lumineuses, entretien des articles textiles, ferronnerie d'art, fleuriste, fleurs et plumes, fonderie, fourrure, forge et estampage, gravure-ciselure, industries papetières, maroquinerie, marqueterie, métiers de l'alimentation, mode et chapellerie, modelage mécanique, navigation fluviale et rhénane, outillage, prothèse dentaire, reliure main, réparation et revêtement en carrosserie, sculpteur sur bois, sellier-garnisseur, staff, tapisserie couture - décor, tapisserie garniture-décor, techni-verriers, tourneur sur bois, vannerie, verrerie scientifique.

Pour vous inscrire au CAPLP interne dans une section des métiers, vous devez justifier, au plus tard à la date de publication des résultats d'admissibilité, de l'un des diplômes suivants :

d'un diplôme de niveau 4 ( anciennement niveau IV, diplôme sanctionnant une scolarité conduisant soit au baccalauréat soit à un diplôme délivré en fin de scolarité de second cycle du second degré : baccalauréat, diplômes de l'enseignement technologique officiellement homologués au niveau 4...) du cadre national des certifications professionnelles (CNCP),

ou d'un diplôme de niveau 3 (anciennement niveau V, diplôme sanctionnant une scolarité conduisant soit au brevet des collèges, soit à un diplôme délivré en fin de scolarité du premier cycle du second degré : brevet des collèges, CAP, BEP, diplômes de l'enseignement technologique officiellement homologués au niveau 3) du cadre national des certifications professionnelles (CNCP).

Vous êtes candidat dans les sections conducteur routier ou navigation fluviale et rhénane ?
Vous devez également justifier, à la clôture des inscriptions ainsi que le jour de l'épreuve pratique, des permis, certificats ou attestations en cours de validité, prévus par la réglementation en vigueur et conférant le droit à la conduite des véhicules poids lourds et articulés ou des bateaux.

Dispositions communes à toutes les sections

Quelles sont les conditions pour être dispensé de diplôme ?

Vous êtes dispensé de justifier d'un diplôme si vous êtes :

ou avez été fonctionnaire titulaire dans un corps de personnels enseignants ou d'éducation

ou avez été maître contractuel des établissements d'enseignement privés sous contrat admis définitivement à une échelle de rémunération

mère ou père d'au moins trois enfants

sportif de haut niveau

Vous avez été cadre dans le secteur privé ?
Vous pouvez passer le concours sans posséder de diplôme si :

La pratique professionnelle peut avoir été acquise dans une autre spécialité que celle du concours. La durée des activités professionnelles est calculée en déterminant la période comprise entre le début et la fin du contrat et ce, quel que soit le temps de service prévu dans le contrat. Les périodes de congés, rémunérées ou non, sont prises en compte si vous avez été sous contrat pendant cette période.

Professions permettant de s'inscrire

Vous pouvez vous inscrire au CAPLP interne si vous êtes :

fonctionnaire de l'une des trois fonctions publiques (État, territoriale et hospitalière) ou des établissements publics qui en dépendent,

enseignant non-titulaire d'un établissement d'enseignement public ou privé sous contrat

enseignant non-titulaire assurant un enseignement du second degré dans les classes d'un établissement scolaire français à l'étranger

assistant d'éducation recruté en application de l'article L 916.1 du code de l'éducation

maître d'internat ou surveillant d'externat dans un établissement d'enseignement public relevant du ministre chargé de l'éducation

militaire

Vous pouvez également vous inscrire si vous avez été pendant tout ou partie de la période comprise entre le 1er septembre de l'une des six dernières années scolaires et la date des résultats d'admissibilité :

enseignant non-titulaire dans un établissement d'enseignement public ou privé sous contrat,

ou assistant d'éducation recruté en application de l'article L 916.1 du code de l'éducation.

Si vous bénéficiez d'un contrat aidé (contrat d'avenir, adulte relais...) relevant du Code du travail, vous ne pouvez pas vous présenter au concours interne.
Quelle doit être votre position administrative si vous êtes fonctionnaire ?
Vous pouvez vous inscrire si vous êtes en position d'activité, de détachement ou de congé parental.

Vous pouvez également vous inscrire si vous êtes en congé de longue maladie ou de longue durée. Toutefois, vous ne pourrez pas être nommé fonctionnaire stagiaire et perdrez le bénéfice du concours si vous n'avez pas obtenu du comité médical compétent un avis favorable à votre réintégration au 1er septembre qui suit l'admission.

Vous ne pouvez pas vous présenter si vous êtes en disponibilité à la date de la première épreuve du concours.
Quelle doit être votre position administrative si vous êtes un agent non titulaire ?
Vous pouvez vous inscrire si :
Vous avez exercé dans une administration d'un pays européen ?
Vous pouvez vous présenter au concours si vous avez accompli des services dans une administration, un organisme ou un établissement d'un État membre de l'Union européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen autres que la France, dont les missions sont comparables à celles des administrations et des établissements publics dans lesquels les fonctionnaires exercent leurs fonctions en France.

Vous devez justifier d'avoir accompli ces services en qualité de fonctionnaire ou dans une position qui y est assimilée. Il n'est pas exigé que vous soyez en fonction dans l'administration de votre État d'origine à la date de publication des résultats d'admissibilité du concours.

Durée et nature des services requis

Vous devez avoir accompli à la date de publication des résultats d'admissibilité :

3 années de services publics ou de services d'enseignement dans les établissements scolaires français à l'étranger, si vous êtes candidat dans une section d'enseignement général ou professionnelle.

ou 4 années de services publics ou de services d'enseignement dans les établissements scolaires français à l'étranger, si vous êtes candidat dans une section des métiers.

Quels sont les services publics pris en compte ?
Tous les services accomplis en qualité d'agent public, c'est-à-dire fonctionnaire ou agent non titulaire bénéficiant d'un contrat de droit public, relevant de l'une des trois fonctions publiques ou des établissements publics qui en dépendent (fonction publique de l'État, fonction publique territoriale, fonction publique hospitalière).

Le service national, les services en qualité de fonctionnaire stagiaire, les services accomplis à l'étranger et les périodes de congés (congé de formation, congés de maternité, de paternité, d'adoption rémunérés ou indemnisés, congé de présence parentale, congé parental) sont également pris en compte.
Comment les services à temps partiel, incomplet ou discontinu sont-ils pris en compte ?
Les services à temps partiel, incomplets ou discontinus sont totalisés dans le cadre de l'année scolaire.

Vous souhaitez devenir professeur de lycée professionnel dans l'enseignement privé sous contrat ?

Les maîtres des établissements d'enseignement privés sous contrat passent des concours et exercent des fonctions d'enseignement comparables à ceux et celles de leurs homologues de l'enseignement public, dans un cadre réglementaire spécifique prévu par le code de l'éducation pour leur recrutement et leur formation. Consulter les conditions spécifiques.

Une question sur les concours?

Comment se former et se préparer au métier ? Comment s'inscrire à un concours de recrutement d'enseignant ? Toutes les réponses à vos questions sur les études et la formation ainsi que sur les concours de recrutement.

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Enseigner dans un lycée professionnel : le CAPLP

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Vous souhaitez devenir professeur en lycée professionnel ? Pour enseigner dans un lycée professionnel, vous devez obtenir le concours du CAPLP, Concours d'Accès au corps des Professeurs de Lycée Professionnel. Il s'agit d'un concours national, soumis à des conditions d'accès, que vous pouvez préparer au sein d'un institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé).

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Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

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Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est publiée au Bulletin officiel du 25 juillet 2013.

Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs :

affirmer que tous les personnels concourent à des objectifs communs et peuvent se référer à la culture commune de leur profession

reconnaître la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d'exercice

identifier les compétences professionnelles attendues. Celles-ci s'acquièrent et s'approfondissent dès la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle et l'apport de la formation continue

Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation

Faire partager les valeurs de la République

Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école

Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves

Connaître les élèves et les processus d'apprentissage

Prendre en compte la diversité des élèves

Accompagner les élèves dans leur parcours de formation

Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

Maîtriser la langue française à des fins de communication

Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier

Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative

Coopérer au sein d'une équipe

Contribuer à l'action de la communauté éducative

Coopérer avec les parents d'élèves

Coopérer avec les partenaires de l'école

S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Compétences communes à tous les professeurs

Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune

Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement

Les professeurs, praticiens experts des apprentissages

Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves

Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes

Les professeurs documentalistes, enseignants et maîtres d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias

Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information

Les professeurs documentalistes, maîtres d'œuvre de l'organisation des ressources pédagogiques de l'établissement et de leur mise à disposition

Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir

Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement

Les professeurs documentalistes, acteurs de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel

Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international

Compétences spécifiques aux conseillers principaux d'éducation

Les conseillers principaux d'éducation, conseillers de l'ensemble de la communauté éducative et animateurs de la politique éducative de l'établissement

Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps

Garantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement

Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement

Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire

Les conseillers principaux d'éducation, accompagnateurs du parcours de formation des élèves

Accompagner le parcours de l'élève sur les plans pédagogique et éducatif

Accompagner les élèves, notamment dans leur formation à une citoyenneté participative

Participer à la construction des parcours des élèves

Les conseillers principaux d'éducation, acteurs de la communauté éducative

Travailler dans une équipe pédagogique

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Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

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Un référentiel des compétences professionnelles définit les objectifs et la culture commune à tous les professionnels du professorat et de l'éducation. Ces compétences s'acquièrent et s'approfondissent au cours d'un processus continu débutant en formation initiale et se poursuivant tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle accumulée et par l'apport de la formation continue.

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Ressources et formations pour les enseignants de la voie professionnelle | Réseau Canopé

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De la compétence à l'élaboration d'une séquence pédagogique

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De la compétence à l'élaboration d'une séquence pédagogique

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Mme DeSanti - M. Arnoux IEN sbssa

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Diaporama De la compétence à l'élaboration d'une séquence pédagogique

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De la situation professionnelle à la situation de travail

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De la situation professionnelle à la situation de travail

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Mme DeSanti - M. Arnoux IEN SBSSA

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Diaporama De la situation professionnelle à la situation de travail (tous diplômes) - version PDF

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Fiche outil élève : utiliser les verbes d'actions

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Fiche outil élève : utiliser les verbes d'actions

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Fiche outil - utiliser les verbes d'action en bac pro assp

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Fiche outil / Activité pédagogique : L'ambassadeur des mots nouveaux

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Fiche outil / Activité pédagogique : L'ambassadeur des mots nouveaux

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Fiche outil - ambassadeurs des mots nouveaux

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Et si vous deveniez professeur ? Les inscriptions aux concours de recrutement d’enseignants (CRPE, Agrégation, Capes, Capeps, Capet et CAPLP), initialement prévues jusqu’au jeudi 9 novembre, sont prolongées jusqu’au jeudi 7 décembre 2023, 12h00, heure de Paris.

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Les épreuves du CAPLP externe section sciences et techniques médico-sociales

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Les épreuves du CAPLP externe section sciences et techniques médico-sociales

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Épreuves d'admission

Épreuve de leçon

Durée des travaux pratiques : 4 heures

Durée de l'épreuve : 1 heure maximum (exposé : 30 minutes maximum, entretien : 30 minutes maximum)

Coefficient : 5

L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.

Elle permet d'évaluer l'aptitude du candidat à concevoir et à animer une séance d'enseignement à partir d'un objectif pédagogique imposé et d'un niveau de classe donné. Cette épreuve permet d'apprécier à la fois la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et de compétences pratiques.

La séance s'inscrit dans les programmes et référentiels du lycée professionnel. Elle prend appui sur les investigations, les analyses ou les productions effectuées par le candidat pendant les quatre heures de travaux pratiques dans le cadre d'un environnement et d'activités techniques et/ou professionnels en lien avec la spécialité.

Un dossier est fourni au candidat par le jury, comportant divers documents techniques ou professionnels (protocoles de manipulations, résultats expérimentaux, résultats d'enquêtes, fiches techniques, bilan d'actions, projets d'actions, etc.) et des documents pédagogiques.

L'épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec le jury.

Le candidat est amené, au cours de sa présentation orale, puis lors de l'entretien, à expliciter sa démarche méthodologique, à mettre en évidence les informations, données et résultats qui lui ont permis de construire sa séance d'enseignement, à expliquer ses choix didactique, pédagogique et éducatif ainsi que ceux de la mise en activité des élèves et de la construction des savoirs.

L'entretien avec le jury peut également aborder, en relation avec le thème de la séance, les interactions possibles avec d'autres disciplines, l'intérêt du travail en équipe, et plus généralement, la place de la discipline dans la formation de l'élève.

Pendant le temps de préparation, le candidat dispose des textes des programmes scolaires et des référentiels, et éventuellement d'autres documents.

Certains documents fournis par le jury peuvent être rédigés en langue anglaise, compte tenu de leur nature scientifique.

L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.

Épreuve d'entretien

L'épreuve d'entretien avec le jury porte sur la motivation du candidat et son aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public de l'éducation.

L'entretien comporte une première partie d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation, d'une durée de cinq minutes maximum, par le candidat des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours en valorisant ses travaux de recherche, les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger. Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury.

La deuxième partie de l'épreuve, d'une durée de vingt minutes, doit permettre au jury, au travers de deux mises en situation professionnelle, l'une d'enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire, d'apprécier l'aptitude du candidat à :

s'approprier les valeurs de la République, dont la laïcité, et les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons, etc.)

faire connaître et faire partager ces valeurs et exigences.

Le candidat admissible transmet préalablement une fiche individuelle de renseignement établie sur le modèle figurant à l'annexe VI de l' arrêté du 25 janvier 2021 fixant les modalités d'organisation des concours du certificat du certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel, selon les modalités définies dans l'arrêté d'ouverture.

Les candidats titulaires d'un doctorat peuvent, conformément à l'article L. 412-1 du code de la recherche, présenter leurs travaux réalisés ou ceux auxquels ils ont pris part en vue de la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle résultant de la formation à la recherche et par la recherche qui a conduit à la délivrance du doctorat. La fiche individuelle de renseignement comprend une rubrique prévue à cet effet.

L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.

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Les épreuves du CAPLP externe et du CAFEP-CAPLP section sciences et technique médico-sociales

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Les épreuves du CAPLP externe et du CAFEP-CAPLP de la section sciences et technique médico-sociales se composent de deux épreuves écrites d'admissibilité et de deux épreuves orales d'admission.

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Les épreuves du CAPLP interne et du CAER-CAPLP section sciences et techniques médico-sociales

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Les épreuves du CAPLP interne et du CAER-CAPLP section sciences et techniques médico-sociales

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Les épreuves du CAPLP interne et du CAER-CAPLP section sciences et techniques médico-sociales

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Descriptif des épreuves du CAPLP interne et du CAER-CAPLP section sciences et techniques médico-sociales.

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Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu

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Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu

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Parcours 1 - Des gestes professionnels pour favoriser l’engagement des élèves

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Parcours 1 - Des gestes professionnels pour favoriser l’engagement des élèves

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Parcours 1 - Des gestes professionnels pour favoriser l’engagement des élèves - Réseau Canopé

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Témoignages : Enseigner en voie professionnelle

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Témoignages : Enseigner en voie professionnelle

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Les codes professionnels, le jeu, l’usage de la vidéo pour présenter le chef d’œuvre, le parcours d’un barman devenu enseignant…
Retrouvez dans cette playlist des témoignages de collègues qui enseignent en voie professionnelle.

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Les codes professionnels, le jeu, l'usage de la vidéo pour présenter le chef d'œuvre, le parcours d'un barman devenu enseignant... Retrouvez dans notre playlist des témoignages de collègues qui enseignent en voie professionnelle.

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Quelques conseils pour vos premières journées

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Quelques conseils pour vos premières journées

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Débuter / enseigner en lycée professionnel : conseils, ressources, formations. - Bien vivre sa rentrée - Réseau Canopé

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Témoignage | Podcast : 8 minPremiers pas : Camille, contractuelle en lycée pro | Écouter Retour d’expérience sur une 1ère année en CAP EPC (ex CAP Vente).

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Quelques conseils pour vos premières journées

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Quelques conseils pour vos premières journées

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Débuter / enseigner en lycée professionnel : conseils, ressources, formations. - Bien vivre sa rentrée - Réseau Canopé

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Témoignage | Podcast : 8 minPremiers pas : Camille, contractuelle en lycée pro | Écouter Retour d’expérience sur une 1ère année en CAP EPC (ex CAP Vente).