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La Ley General de Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes de México (LGDNNA) fue promulgada en 2014 y establece un marco jurídico para garantizar la protección, el respeto y la plena realización de los derechos de los menores en el país. Algunos de los puntos más importantes de esta ley son los siguientes:

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Garantías procesales: Se establecen medidas para que las niñas, niños y adolescentes reciban trato especial en el ámbito judicial, con el fin de proteger su integridad y sus derechos durante los procesos legales en los que estén involucrados.

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Protección de las niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad: Se establecen acciones especiales para grupos vulnerables, como aquellos en situación de pobreza, discapacidad, migración, en instituciones de cuidado, en conflicto con la ley, entre otros.

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Derecho a la salud: Los niños tienen derecho a la salud, lo que implica el acceso a servicios de salud, programas de prevención y atención médica, además de medidas para prevenir enfermedades y discapacidades.

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Sistema de protección integral de los derechos: La ley propone un sistema de protección integral de los derechos de los niños, que involucra a diversas autoridades, organismos y sociedad en general para promover, proteger y restaurar los derechos de los menores.

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Derecho a la participación: Reconoce que los menores tienen derecho a ser escuchados y a participar en las decisiones que afecten sus vidas, según su edad, madurez y capacidad para expresar sus opiniones.

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Derecho a la educación: La ley garantiza el derecho a la educación, incluyendo la educación básica gratuita, y establece medidas para asegurar que la educación sea accesible, inclusiva y de calidad para todos los niños y adolescentes.

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Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: Establece que las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir y desarrollarse en condiciones que garanticen su bienestar físico, mental, emocional y social.

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Derechos humanos: La ley reconoce que los niños y adolescentes son titulares de todos los derechos humanos reconocidos en la Constitución, tratados internacionales y la propia ley. Esto incluye derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales.

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Principio del interés superior de la niñez: Este es uno de los principios fundamentales de la ley. Todo acto, decisión o política pública que involucre a niñas, niños y adolescentes debe tomar en cuenta primero su bienestar y desarrollo integral.

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Derecho a la educación:

Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación, la cual debe ser gratuita, laica y obligatoria en los niveles básicos (preescolar, primaria y secundaria).

El Estado debe garantizar que cada niño o adolescente pueda acceder a la educación sin discriminación alguna, independientemente de su origen étnico, condición económica, discapacidad, género, orientación sexual u otras características.

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Educación de calidad:

La ley establece que la educación debe ser de calidad, lo que implica que debe promover un desarrollo integral de los menores, considerando aspectos cognitivos, afectivos, sociales y culturales.

La educación debe ser accesible, inclusiva, intercultural y adaptada a las necesidades de los niños y adolescentes, teniendo en cuenta la diversidad de sus contextos y circunstancias.

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Desarrollo integral:

La educación no solo debe enfocarse en la formación académica, sino también en el desarrollo personal y social de los menores, fomentando valores como el respeto, la cooperación, la equidad y el ejercicio de derechos.

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Integrantes:

Martín Eleazar Murillo Peña

Jonathan Monarres Robles

Aldo Johan Cabrera Muñoz

Yulianna Adally González González

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De Protección de Niñas Niños y Adolescentes, S. N. (s. f.). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (reformada 27 mayo 2024). gob.mx.https://www.gob.mx/sipinna/documentos/ley-general-de-los-derechos-de-ninas-ninos-y-adolescentes-reformada-20-junio-2018

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Ley General de los Derechos, de Niñas, Niños y Adolescentes