# data[].attributes.body
몽당분필에 대한 관심은 연구회에 속한 선생님(새솔초 박태호선생님, 김상현선생님 )들과 함께 근무하면서 자연스럽게 커졌습니다. 다양한 선생님들과의 교류와 연구를 통해 스스로도 성장할 수 있는 기회를 찾고자 가입을 희망하게 되었습니다. 특히 교실혁명 연수와 라이키 강사 수료식에 참여하며 뛰어난 역량을 가진 선생님들의 열정과 노력을 직접 보고 깊은 감명을 받았습니다. 이 경험은 저 또한 몽당분필의 일원으로서 함께 발전해나가고 싶다는 열망을 키우는 계기가 되었습니다.

더불어 인공지능 미니쌤과 같이 평소에 큰 도움을 주셨던 선생님들이 계시다는 이야기를 듣고, 그런 훌륭한 선생님들과 함께하며 전문성을 더욱 심화하고 싶습니다. 그동안 인디스쿨에서 몽당분필의 활동을 살펴본 경험에 따라 몽당분필에서의 다양한 활동을 통해 교육자로서 한 단계 더 도약할 수 있을 것이라 확신합니다. 제가 가진 열정과 꾸준함으로 연구회 활동에 성실히 임하며 기여할 수 있기를 희망합니다.

# data[].attributes.body
이름: 옥채원

근무지: 화성오산교육청소속 새솔초등학교

실근무경력: 3년 6개월

특징: 가득한 열 쩡!

저는 교육을 하는 학교가 가장 변화가 많은 곳이라는 점을 항상 인지하고 있으며, 이러한 변화에 발맞춰 학생들과 저 자신에게 긍정적인 영향을 주기 위해 꾸준히 노력하고 있습니다. 제 성격은 "적극성"으로 정의할 수 있을 만큼 항상 새로운 것을 받아들이고, 도전하며, 스스로 발전하려는 열정을 가지고 있습니다. 배움을 통해 성장하고, 그 성장을 학생들과 나누는 것이 제 삶의 큰 목표입니다.

# data[].attributes.headline
교실혁명 선도교사 이수

# data[].attributes.subject
교실혁명 선도교사 이수

# data[].attributes.body
올해 여름 교실혁명 선도교사 연수를 이수했습니다.

# data[].attributes.headline
교실혁명 선도교사 강사

# data[].attributes.subject
교실혁명 선도교사 강사

# data[].attributes.body
교실혁명 선도교사 집합연수의 보조강사로 참여하였습니다. 운이 좋게 기회가 닿아 강사단에 속해 AIDT의 도입에 대한 여러 고민을 나눌 수 있었습니다.

# data[].attributes.headline
교사가 만들어나가는 경기미래교육 실행강사

# data[].attributes.subject
교사가 만들어나가는 경기미래교육 실행강사

# data[].attributes.body
디지털교과서의 도입을 앞두고, 하이러닝과 AIDT에 대한 고민을 공유하기 위해 경기미래교육 실행강사로 활동하고 있습니다. 안산대월초에 이어서 슬기초의 강의를 앞두고 있습니다.

# data[].attributes.headline
디지털디터러시 코디 활동

# data[].attributes.subject
디지털디터러시 코디 활동

# data[].attributes.body
화성시와 창의재단이 주관하는 사업에 참여하여 코디네이터 활동을 했습니다. 최대한 학교의 요구를 반영하여 교육적 기회를 제공할 수 있도록 했습니다.

# data[].attributes.body
2024화성 AI 키움 공유학교 프로그램에 강사로 활동했습니다. AI/SW 미술코딩 프로그램을 진행했습니다.

# data[].attributes.headline
라이키 트레이너 과정 이수

# data[].attributes.subject
라이키 트레이너 과정 이수

# data[].attributes.body
사회정서교육의 중요성을 깨닫고 관심을 가지던 중 몽당분필과 인연이 되어서 생명사랑 라이키 프로젝트에 참여하게 되었습니다. 마음보호훈련 강사자격증을 취득하여 사회정서교육 및 생명존중 교육을 적극적으로 실천할 계획입니다.

# data[].attributes.headline
적극성1: 학교폭력 업무 자원

# data[].attributes.subject
적극성1: 학교폭력 업무 자원

# data[].attributes.body
학교폭력 업무를 자원하여 1년동안 성실하게 업무처리했습니다. 위 사진은 1년동안 제가 기안한 문서의 일부입니다. 직접 경험해야만 알 수 있는 것들이 있다고 생각합니다. 학교에서 가장 기피하는 업무를 자원해서 가장 가까운 곳에서 학교폭력의 실태를 살펴보며 사회정서교육의 중요성을 인지하게 되었으며, 이는 앞에서 기재한 라이키 트레이닝 연수를 하는 계기가 됩니다.

물론 학교에서 더 많은 업무를 하시는 선생님들이 많이 계시지만, 실근무 경력이 3년이 안되었을 때 가장 기피하는 업무를 자원했다는 점에서 적극적인 자세가 준비된 사람임을 말씀드리고 싶습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
학교폭력업무자원.PNG

# data[].attributes.body
교내 AI동아리를 운영했습니다. 단순히 AI기술을 사용하는 것이아닌 실생활과 관련된 문제과 연관지어 생각해보는 경험을 제공하는 것을 목표로 했습니다.

# data[].attributes.headline
적극성2: 학급노트(행복노트) 제작

# data[].attributes.subject
적극성2: 학급노트(행복노트) 제작

# data[].attributes.body
학생들에게는 안정적인 하루를, 교사에게는 아이들을 더 따스한 눈길로 볼 수 있는 여유를 줄 수 있는 방법을 고민하다 행복노트를 만들게 되었습니다. 학생들에게 하루의 루틴을 만들어줌으로써 온전히 하루를 채워보낼 수 있도록 합니다.

행복노트는 교사 바로 옆에 꽂아두고 사용하게 됩니다. 학생들은 학교에 등교하여 선생님께 인사를 하고 자신의 노트를 뽑아 자리에 앉습니다.

처음 발령 후 하루하루가 정신 없이 흘러가서 매우 힘들었던 경험이 있습니다. 그때 교사로서 어떤 것을 하고 싶은지 깊게 고민했습니다. 제가 가장 좋아하는 단어인 ‘행복’을 경험하게 하고 싶다는 결론에 이르렀습니다. ‘건강’이 ‘신체능력이 매우 뛰어남’이 아니고 ‘아프지 않음’인 것처럼 ‘행복’또한 매우 좋고 흥분되는 상태가 아닌, ‘불행하지 않은 상태’가 모두 행복이라고 생각합니다. 챗바퀴같은 하루가 아닌 하루하루를 온전히 보내며 일상속에서 행복을 느낄 수 있는 아이들이 되기를 바라며 노트이름을 ‘행복노트’로 지었습니다. 매년 학급 교육과정을 세우지만 이렇게 제가 그리는 학급학생들의 하루를 담은 이 노트가 저의 교육철학을 가장 잘 나타내고 있는 것 같습니다.

노트는 공책을 세우는 책꽃이를 활용하여 교실앞에 비치해둡니다. 하루를 마무리할 때 알림장과 함께 검사를 받습니다. 이때 아이들이 적은 일기 한 줄을 통해 아이들의 마음건강도 함께 살필 수 있습니다.

2022년도 3학년, 2023년도 4학년 학생들에게 적용해보았습니다. 현재는 2학년 담임교사가 되어 노트를 운영하고 있지 않지만 작년과 제작년의 학생들이 교실로 찾아와 여전히 노트를 잘 간직하고 있다고 합니다. 종이를 엮은 것에 불과했던 노트가 자신에게 소중한 보물이 되었다는 아이들을 보면서 저의 의도는 꽤나 성공적이었던 것으로 보입니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
새솔초_옥채원(행복노트-학급운영노트)

# data[].attributes.headline
적극성3: 동영상학급일지 공유

# data[].attributes.subject
적극성3: 동영상학급일지 공유

# data[].attributes.body
한 해동안 2주에 한번씩 학급영상을 제작하여 학부모님께 공유했었습니다. 학부모님과 팀이 되어 학급을 운영하고자 하는 마음에 서툴지만 어플로 영상을 편집했습니다. 지금은 학급 경영에 대한 생각이 바뀌어 업로드 하지 않지만 늘 최선을 다하여 고민하고 개선하고 있습니다.

# data[].attributes.headline
적극성4: 일기장을 통한 1년동안의 소통

# data[].attributes.subject
적극성4: 일기장을 통한 1년동안의 소통

# data[].attributes.body
4년간 꾸준히 학급경영에서 활용하고 있는 것은 주제일기 입니다. 29명의 학생들이 있는 학급에서 교사가 매번 답글을 달아주는 것이 벅찰때가 있지만, 교사의 답글이 가장 큰 동기부여가 되기에 29명의 학생들에게 최소 3문장의 답글을 매주 달아주고 있습니다.

# data[].attributes.body
좋은 기회로 쌤채널의 1학년 국어 놀이자료를 제작했습니다.

# data[].attributes.headline
디지털선도학교 교내 교사 연구회 SWAIN 

# data[].attributes.subject
디지털선도학교 교내 교사 연구회 SWAIN 

# data[].attributes.body
디지털 선도학교에 근무하며 교내 교사연구회 SWAIN에 적극적으로 참여하여 연구대회도 도전해보고, AI를 활용한 교육과정 평가회도 진행했습니다.

# data[].attributes.headline
적극성5: 청주교육대학교 건강과레저 석사학위 

# data[].attributes.subject
적극성5: 청주교육대학교 건강과레저 석사학위 

# data[].attributes.body
21년도 9월에 발령이 난 후, 그해 바로 교육대학원에 등록하였습니다. 교육대학교에서도 체육과분반이었던 만큼, 체육교과가 초등교육에서 중요하다고 생각합니다. 학사과정에 이어서 전문성을 키우고자 대학원에 재학중이며, 25.01 졸업예정입니다.

# data[].attributes.headline
티솔루션 티솔샘4기활동 

# data[].attributes.subject
티솔루션 티솔샘4기활동 

# data[].attributes.body
티솔루션의 티솔쌤으로 활동하여 다양한 교육자료를 살펴보고 자료를 수정/제작하는 활동에 참여했습니다.

# data[].attributes.body
취미로 디지털 드로잉도 조금씩 하고 있으며, AIDT를 포함한 교육적 변화에 발맞추기 위해서 열심히 노력하고 있습니다. 새로운 것을 잘 받아들이며 적극적이며 능동적으로 임할 준비가 되어 있습니다.