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Analisi statistica dei dati sul benessere

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Analisi statistica dei dati sul benessere

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Gli studenti, divisi in gruppi, analizzeranno dati statistici reali relativi a salute e benessere (come tassi di obesità, attività fisica, ecc.) provenienti da diverse classi socio-economiche. Utilizzeranno il software Excel per creare grafici e interpretare i dati.

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Risoluzione di problemi: migliorare il benessere

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Risoluzione di problemi: migliorare il benessere

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Gli studenti lavoreranno in gruppi per proporre soluzioni pratiche a un problema reale legato al benessere, come migliorare l'accesso a una dieta equilibrata in contesti socio-economici difficili. Ogni gruppo presenterà il proprio piano alla classe.

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Debate: è più importante il benessere mentale o fisico?

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Debate: è più importante il benessere mentale o fisico?

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Divisi in due squadre, gli studenti dibatteranno sull'importanza relativa del benessere mentale e fisico, utilizzando argomenti supportati da ricerche scientifiche.

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Un quiz interattivo sarà svolto utilizzando la LIM per testare le conoscenze degli studenti su salute, benessere e stile di vita, con domande basate su dati e ricerche.

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Gli studenti esamineranno studi di caso di individui o famiglie che affrontano difficoltà socio-economiche e discuteranno strategie per migliorare il loro stile di vita.

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Mappa concettuale: connessioni tra salute e società

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Mappa concettuale: connessioni tra salute e società

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In piccoli gruppi, gli studenti creeranno una mappa concettuale che mostra come vari fattori socio-economici influenzano la salute e il benessere.

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Progettazione di una campagna di sensibilizzazione

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Progettazione di una campagna di sensibilizzazione

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I gruppi progetteranno una campagna di sensibilizzazione per promuovere stili di vita sani in contesti socio-economici difficili, utilizzando poster digitali o video.

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Ricerca e presentazione: condizioni socio-economiche in Italia

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Ricerca e presentazione: condizioni socio-economiche in Italia

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Ogni gruppo si concentrerà su una diversa regione italiana. Esamineranno come le condizioni socio-economiche influenzano lo stile di vita e il benessere in quella regione. La presentazione verrà effettuata al termine dell'attività.

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Ogni studente terrà un diario per una settimana, registrando le proprie abitudini alimentari, attività fisica e ore di sonno. Poi, in piccoli gruppi, discuteranno e confronteranno i risultati per identificare i fattori che influenzano il benessere.

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Esperimento: impatto dello sport sul benessere

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Esperimento: impatto dello sport sul benessere

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Gli studenti parteciperanno a un'attività sportiva e misureranno i cambiamenti nel loro livello di energia e umore prima e dopo. I risultati saranno confrontati con dati scientifici sul ruolo dello sport nel benessere.