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FOLLOW THE STEPS OF YOUR KIDS MORNING SCHOOL DAY

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FOLLOW THE STEPS OF YOUR KIDS MORNING SCHOOL DAY

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For some times, let your kids play with puzzles, constructions, drawing, even cooking or helping you at home with whatever is possible.

Small time before getting into some activities

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Draw some lignes like the model above.

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Les jours de la semaine en minuscule script

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Les jours de la semaine en minuscule script

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Trouve quel jour de la semaine nous sommes aujourd’hui et écris le sur une feuille en majuscule script.

Ramène la feuille demain à la maîtresse.

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Find out what day of the week it is today and write it in capital letters on a piece of paper.

Bring the paper back to the teacher tomorrow.

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Comme Tibili n’a pas envie d’aller à l’école, le loup n’aime pas lire….

Et pourtant, à la fin de l’histoire, que se passe-t’il ?

# data[].attributes.attachment_link.title
🐛Lecture : LE LOUP qui n'aimait pas lire

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Lis les prénoms de la classe en majuscule script en répétant la dernière syllabe ( comme nous avons déjà fait en classe).

Par exemple:

Pranav-nav

———-

Read the first names of the class in capital script, repeating the last syllable (as we have already done in class).

For example:
Pranav-nav

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Lis les prénoms de la classe en majuscule script en répétant la dernière syllabe ( comme nous avons déjà fait en classe).

Par exemple:

Pranav-nav

———-

Read the first names of the class in capital script, repeating the last syllable (as we have already done in class).

For example:
Pranav-nav

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Comptine, la fille du coupeur de paille, les paroles

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Comptine, la fille du coupeur de paille, les paroles

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Comptine, la fille du coupeur de paille, audio

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Comptine, la fille du coupeur de paille, audio

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To review and learn singing.

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Le Monde d'Hugo - La fille du coupeur de paille

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Ecoute la comptine, et commence à l'apprendre.

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Listen to the rythm and start to learn it.

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Regarde la vidéo, et révise les nombres jusqu'à 20 avec Foufou. Compte les objets avec Foufou.

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Watch the video, and review the numbers up to 20 with Foufou. Count the objets with Foufou.

# data[].attributes.attachment_link.title
Foufou - Les chiffres jusqu'à 20 avec des objets (Learn numbers for kids, Toddlers) Serie 02 4K

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Dans l’image ci-dessus cherche le dessin qui correspond aux mots ci-dessous, montre les à tes parents et dessine les sur une feuille et écris le mot à côté en majuscule scripte.

Tu ramèneras la feuille lundi à la maîtresse.

Les dessins à trouver:

UNE FILLE

UN GARÇON

UNE HUTTE

UN OISEAU

UN CHIEN

UNE CHEVRE

UN SINGE

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In the image above look for the drawing that corresponds to the words below, show them to your parents and draw them on a sheet of paper and write the word next to it in scripted capital letters.

You will bring the sheet back to the teacher on Monday.

Drawings to find:

A GIRL (UNE FILLE)
A BOY (UN GARçON)
A HUT (UNE HUTTE)
A BIRD (UN OISEAU)
A DOG (UN CHIEN)
A GOAT (UNE CHEVRE)
A MONKEY (UN SINGE)

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Gabarits d’objets de formes triangulaires

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Gabarits d’objets de formes triangulaires

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Prends les objets triangulaires que tu as trouvé hier dans la maison, une feuille, et trace les contours des objets pour faire un dessin (comme nous avons fait en classe avec les cercles. Tu peux ensuite le colorier et le décorer.

Ramène le en classe demain.

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Take the triangular objects that you found in the house yesterday, a sheet of paper, and trace the contours of the objects to make a drawing (like we did in class with the circles). You can then color and decorate it.
Bring him back to class tomorrow.

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1. colorier le sapin en vert foncé, autour des boules. Rechercher collectivement des idées pour décorer les boules (catalogue commun).

Si vous ne pouvez pas imprimer la page, vous pouvez reproduire le modèle sur une feuille libre.

2. avec un crayon à papier (ou feutre fin noir) décorer les plus grosses boules du sapin en observant le catalogue d'idées (page 2 du document) et les colorier, en changeant de couleur et de graphisme pour chaque boule.

3. ramène ton travail lundi en classe.

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1. color the tree dark green, around the balls. Collectively look for ideas for decorating the balls (common catalog).

If you cannot print the page, you can reproduce the template on a free sheet.

2. with a pencil (or fine black felt-tip pen) decorate the largest baubles on the tree, observing the catalog of ideas (page 2 of the document) and coloring them, changing color and graphics for each bauble.

3. bring your work back to class on Monday.

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On bouge sur de la musique.

Commence à 1min25.

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We move to music.
Starts at 1min25.

We move like animals!

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FAIRE DU SPORT AVEC LES ENFANTS #ENSEMBLEALAMAISON

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DANS UNE FORET FRANÇAISE,

partie 2, les animaux

Écoute et répète après la maîtresse (ou en même temps si tu connais déjà les mots) le nom des arbres et trouve la réponse aux devinettes.

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(Into a French Forest,

Part 2, animals)

Listen and repeat after the teacher (or at the same time if you know them), the names of the trees, et find the answers of small questions

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Réponse:

L’escargot

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Have a nice day ahead