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Proceso de cambio y crecimiento que experimentan los niños desde la infancia hasta la adolescencia, aborda aspectos físicos, cognitivos come emocionales y sociales ejemplo: un bebé aprende a gatear como luego caminar y finalmente a correr.

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Proceso de desarrollo biológico que permite que las estructuras y funciones del cuerpo y el cerebro alcance su pleno potencial. Ejemplo: el cerebro de un niño madura lo suficientemente como para permitirle comprender conceptos básicos.

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Fuerza interna que impulsa a una persona actuar para alcanzar una meta o satisfacer una necesidad ejemplo : un niño se esfuerza por aprender a leer porque quiere poder leer sus libros favoritos.

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Fuerza interna que impulsa a una persona actuar para alcanzar una meta o satisfacer una necesidad ejemplo : un niño se esfuerza por aprender a leer porque quiere poder leer sus libros favoritos.

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Proceso de alcanzar el máximo potencial personal y desarrollar las habilidades y talentos únicos de cada individuo. Ejemplo: un adolescente explora diferentes actividades para descubrir su pasión y vocación

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Proceso de alcanzar el máximo potencial personal y desarrollar las habilidades y talentos únicos de cada individuo. Ejemplo: un adolescente explora diferentes actividades para descubrir su pasión y vocación

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Entorno inmediato en el que un niño interactúa directamente con la familia, la escuela y los amigos cercanos. Ejemplo: Un niño aprende valores y normas de comportamiento de sus padres y maestros

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Entorno inmediato en el que un niño interactúa directamente con la familia, la escuela y los amigos cercanos. Ejemplo: Un niño aprende valores y normas de comportamiento de sus padres y maestros

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Interacción entre los diferentes microsistemas de un niño como la relación entre la familia y la escuela. Ejemplo: los padres se reúnen con la maestra para hablar sobre el progreso de un niño en la escuela.

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Interacción entre los diferentes microsistemas de un niño como la relación entre la familia y la escuela. Ejemplo: los padres se reúnen con la maestra para hablar sobre el progreso de un niño en la escuela.

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Entorno social que nos involucra directamente el niño, pero que puede influir en su desarrollo como como el trabajo de los padres o las políticas gubernamentales. Ejemplo: las políticas de licencia parental renumeradas permiten a los padres pasar más tiempo con sus hijos recién nacidos.

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Entorno social que nos involucra directamente el niño, pero que puede influir en su desarrollo como como el trabajo de los padres o las políticas gubernamentales. Ejemplo: las políticas de licencia parental renumeradas permiten a los padres pasar más tiempo con sus hijos recién nacidos.

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Valores culturales como creencias y las leyes que dan forma a la sociedad en la que vive un niño punto ejemplo: las normas culturales sobre la educación de los hijos varían entre diferentes países .

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Valores culturales como creencias y las leyes que dan forma a la sociedad en la que vive un niño punto ejemplo: las normas culturales sobre la educación de los hijos varían entre diferentes países .

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Dimensión temporal del desarrollo, que incluye eventos históricos y cambios sociales que pueden afectar a los niños punto ejemplo: la pandemia el covid 19 afectó el desarrollo social y emocional de muchos niños debido al aislamiento y la restricciones.

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Dimensión temporal del desarrollo, que incluye eventos históricos y cambios sociales que pueden afectar a los niños punto ejemplo: la pandemia el covid 19 afectó el desarrollo social y emocional de muchos niños debido al aislamiento y la restricciones.

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Requerimientos básicos para la supervivencia, Como comida, agua, sueño y Refugio. Ejemplo: un bebé necesita alimentación y cuidados regula para crecer y desarrollarse.

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Requerimientos básicos para la supervivencia, Como comida, agua, sueño y Refugio. Ejemplo: un bebé necesita alimentación y cuidados regula para crecer y desarrollarse.

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Necesidad de sentirse protegido y asado de de daño físicos y emocionales. Ejemplo: niño necesita un hogar seguro y estable para desarrollarse de manera saludable.

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Necesidad de sentirse protegido y asado de de daño físicos y emocionales. Ejemplo: niño necesita un hogar seguro y estable para desarrollarse de manera saludable.

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Necesidad de conexión social, amor y pertenencia. Ejemplo: un niño necesita relaciones positivas con familiares y amigos para sentirse amado y aceptado.

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Necesidad de conexión social, amor y pertenencia. Ejemplo: un niño necesita relaciones positivas con familiares y amigos para sentirse amado y aceptado.

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Necesidad de sentirse valorado y respetado por uno mismo y por los demás. ejemplos: un niño necesita recibir elogios y reconocimientos por sus logros para desarrollar un autoestima saludable un punto

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Necesidad de sentirse valorado y respetado por uno mismo y por los demás. ejemplos: un niño necesita recibir elogios y reconocimientos por sus logros para desarrollar un autoestima saludable un punto

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Método científico de recopilación y análisis de datos sobre el comportamiento y desarrollo de los niños. Ejemplo: Los investigadores utilizan las observaciones para estudiar Como los bebés aprenden a hablar.

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Método científico de recopilación y análisis de datos sobre el comportamiento y desarrollo de los niños. Ejemplo: Los investigadores utilizan las observaciones para estudiar Como los bebés aprenden a hablar.

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Capacidad de un niño para juntarse y responder a los cambios en su entorno. Ejemplo: un niño aprende a adaptarse a un nuevo entorno escolar haciendo amigos y siguiendo las reglas.

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Capacidad de un niño para juntarse y responder a los cambios en su entorno. Ejemplo: un niño aprende a adaptarse a un nuevo entorno escolar haciendo amigos y siguiendo las reglas.