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El enfoque psicosocial de Erik Erikson es una teoría del desarrollo humano que describe cómo la personalidad se desarrolla a lo largo de la vida en ocho etapas. Cada etapa presenta un conflicto central que debe resolverse para lograr un desarrollo saludable.

Las 8 etapas del desarrollo psicosocial de Erikson

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El bebé desarrolla confianza si recibe cuidado y afecto constante. Si no, puede desarrollar desconfianza y miedo.

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El niño empieza a explorar su independencia. Si se le apoya, gana confianza; si se le restringe o ridiculiza, siente vergüenza o duda sobre sus capacidades.

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Aprende a planear y emprender actividades. Si se le anima, desarrolla iniciativa; si se le critica en exceso, puede sentir culpa y miedo a actuar.

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Erick Erickson es un marco teórico que explica como se desarrolla la personalidad a lo largo de la vida Erickson creía que cada persona debe enfrentar desafíos y crisis en cada etapa de su vida

IMPORTANCIA DE LA TEORÍA:

La teoría psicosocial de Erikson es un enfoque que aborda como las necesidades individuales se relacionan con las normas y expectativas sociales ..

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Erik Erikson fue un psicólogo del desarrollo que propuso la teoría del desarrollo psicosocial, la cual explica cómo las personas evolucionan a lo largo de la vida mediante la resolución de conflictos en distintas etapas. Su teoría no solo abarca la infancia, como lo hizo Freud, sino que extiende el desarrollo humano hasta la vejez.

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1. Confianza vs. Desconfianza (0-1 año)

Si el bebé recibe amor y cuidado, desarrolla confianza en el mundo. Si no, puede volverse desconfiado.

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2. Autonomía vs. Vergüenza y duda (1-3 años)

Los niños aprenden a ser independientes. Si los padres los apoyan, desarrollan confianza en sí mismos; si los sobreprotegen o critican, sienten vergüenza o duda.

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3. Iniciativa vs. Culpa (3-6 años)

Los niños comienzan a tomar la iniciativa en juegos y actividades. Si los castigan demasiado, pueden desarrollar culpa y miedo al fracaso.

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4. Laboriosidad vs. Inferioridad (6-12 años)

En la escuela, los niños aprenden habilidades y buscan sentirse competentes. Si fracasan constantemente o reciben críticas, pueden sentirse inferiores.

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5. Identidad vs. Confusión de identidad (12-20 años)

Los adolescentes exploran quiénes son y qué quieren ser. Si no logran definir su identidad, pueden experimentar confusión.