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¡Bienvenidos! En esta sección aprenderán a utilizar Padlet, una herramienta que les permitirá colaborar y compartir sus proyectos. Los invitamos a ver con atención el video que se presenta a continuación, así como a revisar el material que contiene las instrucciones paso a paso para usar Padlet.

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¡Bienvenidos! En esta sección aprenderán a utilizar Padlet, una herramienta que les permitirá colaborar y compartir sus proyectos. Los invitamos a ver con atención el video que se presenta a continuación, así como a revisar el material que contiene las instrucciones paso a paso para usar Padlet.

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Objetivo: Formalizarse con la plataforma Padlet.

Descripción de la actividad:

Asistirán a una sesión donde se les enseñara como utilizar Padlet,

Durante esta capacitación, aprenderán:

Como acceder a Padet: se les proporcionara un en lace especifico para el tablón de coevaluación.

Funciones básicas: Como crear publicaciones, agregar texto, imágenes y enlaces.

Participación en la coevaluación: como comentar y evaluar los trabajos de sus compañeros.

Consejo: No duden en hacer preguntas si algo no queda claro. Es fundamental que todos se sientan cómodos con la herramienta.

Ejercicio practico: Luego de ver como usar esta valiosa herramienta, los invito a crear su propio tablón y practicar lo aprendido, dejando su retroalimentación.

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Padlet para alumnos o colaboradores | Tutorial en español

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Instructivo

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¡Hola a todos! En esta actividad, vamos a crear nuestro propio tablón en Padlet, una plataforma en línea donde podrán compartir sus trabajos relacionados con temas históricos. Además, tendrán la oportunidad de revisar y evaluar los trabajos de sus compañeros, fomentando así el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.

El objetivo principal de esta actividad es enfocarse en el diseño del espacio en Padlet, personalizándolo según las necesidades del grupo. Es importante que el tablón sea visualmente atractivo y, al mismo tiempo, fácil de navegar para que todos los participantes puedan acceder a él sin dificultades. La organización del contenido en el tablón debe facilitar la colaboración entre todos, asegurando que cada uno pueda compartir sus trabajos y contribuir.

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Cada estudiante debe crear una publicación en el tablón de Padlet con su trabajo sobre un tema especifico de Ciencias Sociales.

Formato de la Publicación:

Titulo del trabajo.

Un breve resumen (máx. 150 palabras).

Recursos utilizados (enlaces, imágenes y videos)

Reflexión personal sobre el tema (máx. 100 palabras)

Citar con Normas Apa 7 las fuentes de información.

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En este espacio, se realizara una discusión grupal donde cada estudiante compartirá sus experiencias sobre el proceso de coevaluación.

Preguntas para guiar la discusión:

¿Qué aprendiste al evaluar a tus compañeros?

¿Como te sentiste al recibir retroalimentación?

¿ Cómo puedes aplicar lo aprendido en el futuro?

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Al finalizar la actividad, cada estudiante completara un breve cuestionario de autoevaluación sobre su experiencia en la actividad de coevaluación.

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¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta actividad, considerando lo que aprendiste de tus compañeros y lo que mejorarías para futuras actividades?

1. Excelente: Me siento satisfecho con mi trabajo, aprendí mucho de mis compañeros y no cambiaría nada.

2. Bueno: Cumplí con mis objetivos, aprendí de mis compañeros y tengo algunas áreas que mejorar.

3. Aceptable: Logre lo básico, aprendí algo, pero reconozco que necesito mejorar en varios aspectos.

4. Necesito mejorar: no cumplí con mis expectativas, aprendí poco y tengo muchas áreas que trabajar en el futuro.

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Referencias

Academia Play.( 2019, 1 de mayo). La revolucion industrial en 7 minutos (video)https://www.youtube.com/watch?v=3LQAnFEADl4

Andrea Oviedo- Tecnologia y Educacion. (2023,1 de mayo) . Padlet para alumnos o colaboradores. Tutorial en español (video).YouTube, https://padlet.com/mgiraldo4_1/estante-vgy19qsjat29pwo8/wish/MbejW1X84VdxZNkG

Stodocu.(s.f.)Instructivo Padlet- COMO CREAR TU MURO COLABORATIVO.Ingresa a la pagina web de la plataforma Padlet - Studuco https://www.studocu.com/co/document/universidad-nacional-autonoma-de-honduras/merceologia-ii/instructivo-padlet/38297096

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Cada estudiante debe seleccionar al menos tres trabajos de compañeros para evaluar.

Utilizar la rubrica de evaluación proporciona la inicio de este tablón para guiar sus comentarios o respuestas frente a las siguientes preguntas, no olviden ser muy respetuosos en sus comentarios a la hora de brindar retroalimentación a sus compañeros.

Preguntas para la retroalimentación:

1. ¿ Que aspectos positivos observas en las respuestas?

2. ¿ Que sugerencias puedes ofrecer para mejorarla?

3. ¿ Hay algo que no entiendas o que te gustaría que se explicara mejor?

4. ¿ La estructura del trabajo es clara y lógica?

5. ¿El autor utiliza ejemplos relevantes para respaldar sus argumentos?

6. ¿ Se han citado correctamente las fuentes de información?

7. ¿ La reflexión personal es profunda y muestra un entendimiento del tema?

8. ¿ El lenguaje utilizado es apropiado y claro?

9. ¿ Se ha cumplido con el formato requerido para la publicación?

10. ¿ Que aprendiste del trabajo del compañero que puedes aplicara tu propio trabajo?

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Titulo: " La revolución industrial"

Resumen: "La revoluciòn industrial marco un cambio significativo en la producción y la economía.."

Recursos: revoluciòn industrial

Reflexión: " Aprendí que La tecnología tuvo un papel crucial en este proceso..."