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推廣家鄉

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閱讀面面觀-以文章結構寫大意閱

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閱讀面面觀-以文章結構寫大意

閱讀真精彩-少年小說

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義方小百科、花藝、食農教育

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義方小百科、花藝、食農教育

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SEL、美化環境(校園/社區)、戶外教育、全

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SEL、美化環境(校園/社區)、戶外教育、全校活動

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【芳草義方】義方菜園活動一：大家來種

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【芳草義方】義方菜園
活動一：大家來種菜

一、引起動機

1.  教師展示食農教育活動照片，請學生回顧上學期是如何照顧植物的呢？在照顧的過程中有遇到什麼困難或有什麼需要注意的地方？

2.  請學生每4到5人一組，進行種植蔬菜活動的準備。

二、發展活動

1.  請各組完成小組分工表。

2.  教師講解種植蔬菜的方式。

3.  各小組準備播種工具，並進行蔬菜種植活動。

4.  指導學生照顧與紀錄植物生長的方法，並提醒學生植物生長需要的條件。

三、綜合活動

完成種植工作後，請各組將使用的器具歸還放置原處，並整理環境。

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【活力義方】生活技能

(配合節慶-中秋節)

活動一：柚香果醬

1.學生利用平板或電腦，查詢如何製作果醬。
2.分組，各組在海報紙上寫下果醬製作的步驟。

活動二：採摘並清洗柚子
1.教師帶領學生至校園中採摘柚子，並指導採摘時應使用正確方式，避免傷及柚子樹。

2.採摘足夠的份量後，教師帶領學生清洗。

活動三：果醬製作

1.教師示範先用刨刀小心地將柚子表層的綠色外皮刨下。(力道要輕，不要刮到內層的白囊)。

2.把柚子白色薄摩撕並取出果肉，挖出後放入容器裡備用。

活動三

1.將果肉剝散放入鍋子。

2.將檸檬汁、砂糖、蜂蜜加入果肉中，剛開始以小火煮到柚子出水。

3.柚子出水後，改以中火或中大火加熱熬煮，每隔幾分鐘需要攪拌一下，避免底部燒焦。

4.待柚子果肉呈現金黃色、水份開始變成輕微濃稠狀即可停止加熱。

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【芳草義方】義方菜園

活動二：蔬菜記錄員

一、引起動機

1.  鼓勵學生分享這幾週觀察蔬菜的生長情形為何？有沒有遇到什麼特別或有趣的事情？

二、發展活動

1.  教師引導學生找尋相關資料，了解蔬菜生長必須要素。

2.  學生到菜園進行蔬菜的照顧工作。

3.  將蔬菜生長的情形紀錄下來，如發現生長過程中有病蟲害或是遇到蔬菜長不出來等問題，請學生小組討論，並搜尋資料、嘗試解決問題。

三、統整活動

1. 各組進行觀察記錄分享。

2. 分享種植過程中遇到的問題、如何解決。

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【在地義方】【活力義方】

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【在地義方】【活力義方】

家鄉導覽-我的眼光心家鄉

活動：製作家鄉簡報或影片

一、  引起動機

1. 請學生分享自己的家鄉是什麼樣的地方，並一同討論家鄉的意義。

2. 實地走訪，聆聽里長介紹老街及瑞芳地名由來、分鄉老照片。

3. 說明簡報或影片製作流程。

二、發展活動

1.  各組學生挑選一處瑞芳老街景點或建築，利用網路搜尋資料，進一步了解該景點或建築的特色。

2.  老師可聯繫安排地方長輩(里長)，帶領孩子深入了解並走讀老街。

3.  教師說明製作簡報或影片的內容：

(1)簡報：PPT簡報製作或其他軟體。

(2)影片：影片製作軟體(師自選)。

4.  開始製作：

(1) 請學生備好平板或電腦。

(2) 製作。

(3) 互相觀摩上台分享。

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【活力義方】主題二：萬聖節Ha

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【活力義方】

主題二：萬聖節Happy Halloween

1.教師帶學生閱讀英語繪本

Slide and Find Spooky。

2.認識萬聖節單字

(1)南瓜pumpkin

(2)女巫witch

(3)木乃伊mummy

(4)蝙蝠bat

(5)蜘蛛spider

(6)鬼ghost

(7)吸血鬼vampire

(8)殭屍zombie

(9)tuick or treat

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【芳草義方】義方菜園活動三：美

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【芳草義方】義方菜園

活動三：美味小廚師

一、引起動機

教師萬聖節Happy Halloween【活力義方】

主題二：萬聖節Happy Halloween

1.教師帶學生閱讀英語繪本

Slide and Find Spooky。

2.認識萬聖節單字

(1)南瓜pumpkin

(2)女巫witch

(3)木乃伊mummy

(4)蝙蝠bat

(5)蜘蛛spider

(6)鬼ghost

(7)吸血鬼vampire

(8)殭屍zombie

(9)tuick or treat

【芳草義方】義方菜園

活動三：美味小廚師

一、引起動機

教師萬聖節Happy Halloween

1.教師以先前導帶學生閱讀英語繪本，接著帶學生到菜園觀察各組蔬菜的種植情形，觀察哪些蔬菜可以採收，哪些還未成熟。

二、發展活動

1.請各組到菜園採收蔬菜。

2.將採收的蔬菜清洗乾淨。

3.學生分組清洗餐具與鍋具。

4.教師介紹蔬菜煎蛋與川燙食物的方法

與應注意的安全事項。

5.學生分組進行蔬菜煎蛋與川燙蔬菜的

活動，並請老師與家長從幫協助製作成萬聖節大餐。

一、綜合活動

學生品嘗自己製作的萬聖節美食，並進行分享交流。

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【在地義方】活動四：認識在地美

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【在地義方】

活動四：認識在地美食

一、引起動機

1.教師提問：瑞芳有哪些在地美食？

2.展示各式食物的照片，並詢問學生這些食物的名稱？哪裡有賣？這些美食曾給自己帶來怎樣的感受？

二、發展活動

1.瑞芳美食介紹

(1)龍鳳腿。

(2)芋圓。2.訪問在賣美食的家人或店家

(1)了解美食的由來。

(2)了解美食的變化並品嘗美食。

3.海報設計或簡報製作：

以「家鄉美食」定題，製作海報或簡報

三、綜合活動

上台分享與交流

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芳草義方】認識校園植物活動五：

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芳草義方】認識校園植物

活動五：植物觀察員

一、引起動機

教師介紹運用ipad搜尋校園樹木資訊平臺網站的方法，並說明從網路資訊可以找尋校園植物。
二、發展活動

1.    學生運用ipad搜尋校園樹木資訊平臺。

2.   將學生分組並將校園分區塊，每組學生負責不同區塊植物的介紹。

3.   實際到校園中找尋校園植物，並製作ppt。

4.   小組分享ppt內容。

三、綜合活動

整合各組ppt，成一完整的校園植物簡報。

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【芳草義方】

活動六：植物牌

一、引起動機

延續認識校園植物活動，請各組為區域內植物設計植物牌。

二、發展活動

1.教師說明植物牌的製作流程。

2.學生將校園植物ppt的內容，轉換成圖、文植物牌。

3.學生於珍珠板上黏貼並設計植物牌。

4.學生將製作好的植物牌懸掛於植物旁。

三、綜合活動

學生為中低年級學弟妹介紹植物及植物牌。

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【活力義方】歲末才藝發表單元一

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【活力義方】歲末才藝發表

單元一：能透過歲末才藝發表，展現學生學習成果。

活動一：才藝表演討論及定案

1.開班會共同討論歲末才藝發表的節目。

2.進行分組並排演：

(1)表演組：想劇本、排演

(2)音控組：找尋合適音樂

(3)道具組：製作道具

活動二：才藝排演練習

1.學生進行才藝排演練習。

2.學生進行才藝表演預演。

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【活力義方】歲末才藝發表單元二

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【活力義方】歲末才藝發表

單元二：能透過歲末才藝發表，展現學生學習成果。

活動三：才藝表演活動

學生上臺進行才藝表演活動。

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一、

1.自治市(學校活動、學生朝會、朝會宣導)

2.協助學校事務(學生廣播、抬午餐、協助小一新生、頒獎小天使、司令官、歲末主持、節慶闖關關主)

3.討論分工(六忠主導)

4.參與與實踐

二、

1.社區服務

2.淨山、淨灘

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1.文本分析(與五年級不同文本)

2.資料蒐集

3.多元寫作

4.準備統整性專題報告

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1.認識小說種類

2.閱讀小說

3.文句段落賞析

4.作家有約(訪談、提問)

5.人物情節分析

6.義方小劇場