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AÑADE TUS HALLAZGOS COMO UN COMENTARIO ABAJO. Revisa primero lo que han escrito tus compañeros. No repitas referencias. Añade el LINK a la publicación que quieras destacar.

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Articulo: La educación ambiental en las instituciones de educación superior públicas acreditadas en Colombia

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Articulo: La educación ambiental en las instituciones de educación superior públicas acreditadas en Colombia

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Autores/as

Norma Constanza Berdugo Silva

Universidad Militar Nueva Granada

Wendy Yulieth Montaño Renuma

Universidad Militar Nueva Granada

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El cuidado ambiental tiene que sensibilizarse desde muy pequeño y es responsablidad de los Padres, la familia, el colegio, que el menor sepa a conciencia el cuidado del medio ambiente. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8971158

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el cuidado del mundo común: una conversación a propósito de la educación ambiental en el nivel inicial

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El cuidado del mundo común: Una conversación a propósito de la Educación Ambiental en el nivel inicial

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Autorías: Antonio Elio Brailovsky, Daniel Martín Brailovsky. Localización: Revista Argentina de Investigación Educativa. Nº.1 4, 2022. Artículo de Revista en Dialnet.

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Dragones de la inacción ante la crisis ambiental

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Dragones de la inacción ante la crisis ambiental

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Cognición limitada, sesgo de control, autoeficacia

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Cognición limitada, sesgo de control, autoeficacia

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Comparaciones con otros, normas sociales, influencia social

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Comparaciones con otros, normas sociales, influencia social

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Discrepancia, desconfianza hacia las autoridades, resistencia y negación

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Discrepancia, desconfianza hacia las autoridades, resistencia y negación

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Costos hundidos, inversiones, metas y aspiraciones conflictivas 

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Costos hundidos, inversiones, metas y aspiraciones conflictivas 

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Comportamiento limitado, traslación de la responsabilidad a actores externos (que deben facilitar el cambio de comportamiento o cambiar su comportamiento)

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Comportamiento limitado, traslación de la responsabilidad a actores externos (que deben facilitar el cambio de comportamiento o cambiar su comportamiento)

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Atribución de responsabilidad sobre la acción climática vs traslación de la responsabilidad a actores externos

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Atribución de responsabilidad sobre la acción climática vs traslación de la responsabilidad a actores externos

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concientizando a los consumidores y vendedores a consumir y vender alimentos saludables y sostenible.

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pienso en un trabajo experimental de los efectos de los alimentos en el organismos. un trabajo de comparaciòn

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bien

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Sele puede dar a conocer a los consumidores, los veneficios y las consecuencias de consumir carnes. y la importancia de consumir vegetales y frutas.

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Tu dieta puede salvar el planeta. Alimentación y sostenibilidad - Aitor Sánchez

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Tu dieta puede salvar el planeta. Alimentación y sostenibilidad - Aitor Sánchez

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Tu dieta puede salvar el planeta. Alimentación y sostenibilidad - Aitor Sánchez (Para todos La2)

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¿Que mensaje elaborarias? Mensajes dirigidos a provocar EMOCIONES POSITIVAS

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¿Que mensaje elaborarias? Mensajes dirigidos a provocar EMOCIONES POSITIVAS

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¿Que mensaje elaborarias? Mensajes enfocados a crear nuevas NORMAS SOCIALES 

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¿Que mensaje elaborarias? Mensajes enfocados a crear nuevas NORMAS SOCIALES 

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¿Que mensaje elaborarias? campañas enfocadas a reforzar la AUTOEFICACIA AMBIENTAL

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¿Que mensaje elaborarias? campañas enfocadas a reforzar la AUTOEFICACIA AMBIENTAL

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¿Que mensaje elaborarias? campañas enfocadas a reforzar la IDENTIDAD AMBIENTAL

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¿Que mensaje elaborarias? campañas enfocadas a reforzar la IDENTIDAD AMBIENTAL

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una campaña para un consumo sostenible es invitar a los consumidores a consumir lo nuestro, lo que se cultiva en nuestra región

.

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Crear un sistema digital donde estudiantes, profesores y demás personal de trabajo puedan proporcionar comentarios sobre los menús y calidad de alimentos. Ayudando a mejorar continuamente la oferta en los comedores.

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consumiendo lo nuestro huertos locales,  comemos fresco y saludable y además ayudamos a fortalecer nuestros sostenibilidad alimentarias

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consumiendo lo nuestro huertos locales,  comemos fresco y saludable y además ayudamos a fortalecer nuestros sostenibilidad alimentarias

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la salud es preventiva, aliméntate sano.

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Muchas veces por la comparación con otras personas, comparación social y inequidad percibida. También se puede agregar la cognición limitada, por el desconocimiento de la problemática. Quizás se tenga también un riesgo percibido de las personas al cambiar su dieta, por nociones de que los vegetales en este caso no tengan la misma cantidad de nutrientes necesarios para su cuerpo, y pongan en riesgo su salud.

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Como educador ambiental, has sido nombrado nuevo coordinador de un programa piloto de ECOHUERTOS que se quiere impulsar en tu municipio. Tú sabes que para garantizar el éxito del proyecto debes contar con la implicación activa del barrio en el que se creará este proyecto piloto, para lo que vas a diseñar y ejecutar un programa de participación pública dirigido a los potenciales interesados y acordar con ellos las características y normas de uso de estos. ¿CÓMO LO HARÁS? APORTA TUS IDEAS :)

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Como educador ambiental, has sido nombrado nuevo coordinador de un programa piloto de ECOHUERTOS que se quiere impulsar en tu municipio. Tú sabes que para garantizar el éxito del proyecto debes contar con la implicación activa del barrio en el que se creará este proyecto piloto, para lo que vas a diseñar y ejecutar un programa de participación pública dirigido a los potenciales interesados y acordar con ellos las características y normas de uso de estos. ¿CÓMO LO HARÁS? APORTA TUS IDEAS :)

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OBJETIVOS DEL PROYECTO DE PARTICIPACIÓN PÚBLICA 

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OBJETIVOS DEL PROYECTO DE PARTICIPACIÓN PÚBLICA 

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IDENTIFICACIÓN DE PARTES INTERESADAS ¿Qué estrategias emplearás para conocer a los actores clave o personas potencialmente interesados en participar

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IDENTIFICACIÓN DE PARTES INTERESADAS ¿Qué estrategias emplearás para conocer a los actores clave o personas potencialmente interesados en participar

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DEFINICIÓN DE LAS REGLAS DEL JUEGO ¿Qué tipo de principios y normas establecerás para el desarrollo del proceso participativo y la búsqueda de consensos o acuerdos acerca del proyecto participativo? 

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DEFINICIÓN DE LAS REGLAS DEL JUEGO ¿Qué tipo de principios y normas establecerás para el desarrollo del proceso participativo y la búsqueda de consensos o acuerdos acerca del proyecto participativo? 

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¿Qué tipo de principios y normas

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PLAN DE COMUNICACIÓN ¿Cómo vas a dar a conocer el proceso de participación ciudadana? 

¿Qué tipo de materiales diseñarás? 

¿Qué tipo de medios de comunicación emplearás para dar a conocer el proceso y las diferentes acciones del mismo?

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PLAN DE COMUNICACIÓN ¿Cómo vas a dar a conocer el proceso de participación ciudadana? 

¿Qué tipo de materiales diseñarás? 

¿Qué tipo de medios de comunicación emplearás para dar a conocer el proceso y las diferentes acciones del mismo?

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El ayuntamiento donde resides ha decidido promover una campaña de sensibilización ambiental dirigida a la población local con el objetivo de reducir el consumo de productos cárnicos, por razones de salud y de impacto ecológico de los alimentos de origen animal. Como experto en comunicación ambiental, eres contratado por tu ayuntamiento para desarrollar una campaña de comunicación, a través de diferentes medios de comunicación y estrategias persuasivas.

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El ayuntamiento donde resides ha decidido promover una campaña de sensibilización ambiental dirigida a la población local con el objetivo de reducir el consumo de productos cárnicos, por razones de salud y de impacto ecológico de los alimentos de origen animal. Como experto en comunicación ambiental, eres contratado por tu ayuntamiento para desarrollar una campaña de comunicación, a través de diferentes medios de comunicación y estrategias persuasivas.

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Selecciona 2 teorías, de las estudiadas en la asignatura, que te parezcan pertinentes para el desarrollo de los mensajes comunicativos. Justifica tu respuesta. Argumenta los puntos fuertes de las 2 teorías seleccionadas, y las posibles limitaciones que se pueda encontrar en su alcance (2 puntos). 

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Selecciona 2 teorías, de las estudiadas en la asignatura, que te parezcan pertinentes para el desarrollo de los mensajes comunicativos. Justifica tu respuesta. Argumenta los puntos fuertes de las 2 teorías seleccionadas, y las posibles limitaciones que se pueda encontrar en su alcance (2 puntos). 

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Elabora un mensaje persuasivo para trasladar a la ciudadanía a través de diferentes spots publicitarios. Para ello, debes aplicar los conocimientos estudiados sobre comunicación persuasiva y, concretamente, los fundamentos de la Teoría de la Conducta Normativa de Cialdini et al. (2000) para persuadir o convencer a la población de la necesidad de cambiar sus hábitos de consumo. (2 puntos). 

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Elabora un mensaje persuasivo para trasladar a la ciudadanía a través de diferentes spots publicitarios. Para ello, debes aplicar los conocimientos estudiados sobre comunicación persuasiva y, concretamente, los fundamentos de la Teoría de la Conducta Normativa de Cialdini et al. (2000) para persuadir o convencer a la población de la necesidad de cambiar sus hábitos de consumo. (2 puntos). 

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Diseña un plan de medios para la difusión de la campaña indicando: a) los objetivos, b) los destinatarios, c) canales de comunicación a través de los que se difundiría la campaña, d) dos indicadores que midan el éxito de la campaña de comunicación (2 puntos). 

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Diseña un plan de medios para la difusión de la campaña indicando: a) los objetivos, b) los destinatarios, c) canales de comunicación a través de los que se difundiría la campaña, d) dos indicadores que midan el éxito de la campaña de comunicación (2 puntos). 

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 ¿Cuál ha sido el papel de los medios de comunicación en la comprensión de los problemas y riesgos ambientales derivados del hundimiento del petrolero Prestige?

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 ¿Cuál ha sido el papel de los medios de comunicación en la comprensión de los problemas y riesgos ambientales derivados del hundimiento del petrolero Prestige?

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¿Qué impacto ha tenido la cobertura mediática desde la perspectiva de la educación ambiental? 

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¿Qué impacto ha tenido la cobertura mediática desde la perspectiva de la educación ambiental? 

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Promovió la movilización ciudadana y posiblemente contribuyó a sancionar leyes para proteger el medio ambiente y entre ellas las zonas maritimas.

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Una apuesta mediática para visibilizar la Agenda 2030 en los medios locales

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ONDA CIENCIA é un proxecto de divulgación científica en formato radio e podcast, desenvolvido pola Unidade de Divulgación Científica e Cultural da Universidade da Coruña e CUAC FM,a emisora comunitaria da Coruña.

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10 Medios de Comunicación y Divulgación - Verdes Digitales

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En Verdes Digitales tenemos clarísimo que la comunicación medioambiental es una herramienta muy poderosa para transformar la sociedad. La función divulgativa

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COLNODO RED DE DESARROLLO SOSTENIBLE - RDS COLOMBIA

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COLNODO RED DE DESARROLLO SOSTENIBLE - RDS COLOMBIA

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Plataforma educativa e instrumento de desarrollo urbano sostenible de Colombia con información local y global en temas ambientales de interés.

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El diablo está en los detalles:
Subcategorias: Conflictos ambientales
Este artículo ha sido consultado: 43 veces

Fecha de publicación: Junio 20 de 2025

los estados miembros de Naciones Unidas crean un grupo científico-normativo sobre productos químicos, residuos y contaminación, con elementos claves sin resolver.

PUNTA DEL ESTE, URUGUAY, June 20, 2025 - The negotiations to establish a Science-Policy Panel on chemicals, waste, and pollution concluded today. Over the last three years, Member States have been negotiating the details of how the Panel - originally envisaged as an IPCC for chemicals and waste, and pollution prevention - will operate. However, the finalized document is a shell of an agreement, with many elements still undecided.

Arriving at the resumed third session of the Open-Ended Working Group to establish the panel (OEWG-3.2) and the Intergovernmental Meeting that followed it, Member States were supposed to finalize the foundational document outlining the panel's scope and its future functioning, as well as the Rules of Procedure. Leaving Uruguay, the foundational document establishing the Panel was effectively adopted, but with core aspects in brackets, indicating that they have yet to be decided. Other essential documents, such as the conflict of interest policy, process for determining the work program, and prioritization framework, and guidance for dealing with Confidential Business Information - which is necessary to respond to chemical industry claims that they must protect business secrets - have been forwarded to the first meeting of the Panel, all but ensuring that it will be years before it is functional.

Throughout the week, Member States made critical concessions compromising the Panel's integrity. This is epitomized by the decision to make all future decisions about the Panel by consensus, ensuring that the same obstructionism that dominated OEWG-3.2 and the Intergovernmental Meeting will continue in years to come and effectively neutering the Panel's efficacy by allowing one country to veto every decision, in particular limiting transparency and ensuring adequate protection against conflict of interests.

Rachel Radvany, Environmental Health Campaigner at the Center for International Environmental Law (CIEL) reflected, "This week, we also saw a handful of countries use every delay tactic in their arsenal, including bringing their culture-war-fueled agenda to the floor of the negotiating rooms. It's beyond absurd that in a Panel envisaged to address chemicals, pollution prevention, and waste, protecting health and the environment remains controversial and has yet to be decided. These are monkey wrenches being thrown to prevent the world from coming together to effectively make recommendations to help policymakers protect human rights and the environment from pollution."

At the conclusion of the negotiations, CIEL's Environmental Health Program Director David Azoulay remarked, "Recent multilateral chemicals negotiations have become a testing ground for plummeting ambition. . There are pathways out of this madness - multilateralism allows for voting when attempts at consensus have failed, which should be used when countries negotiate in bad faith. The question is if - and when - the rest of the world will wake up and take these steps. For agreements that are still being written, including the Global Plastics Treaty, it is not too late."

Giulia Carlini, CIEL Senior Attorney and Environmental Health Program Manager, concluded, "Regardless of OEWG-3.2 and the Intergovernmental Meeting's outcomes, the world has enough information to know that we must take bold action to protect human health and the environment from toxic chemicals, waste, and pollution. We are still years away from seeing the results of the Intergovernmental Science-Policy Panel on Chemicals, Waste and Pollution. But this should not be an excuse for delay. We know what it takes to protect human health, human rights, and the environment: eliminating hazardous chemicals such as PFAS, highly hazardous pesticides, and endocrine disruptors today. "

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Media contact

Cate Bonacini, press@ciel.org, +1-202-742-5847 (desk), +1-510-520-9109 (WhatsApp/Signal)

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La Red de Desarrollo Sostenible de Colombia (RDS) cuenta entre sus miembros organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, académicas y de investigación, organizaciones sociales, culturales, medios de comunicación y organismos de cooperación internacional, que ofrecen e intercambian información y opiniones sobre desarrollo sostenible, contribuyendo así a la difusión de información ambiental y a la disminución de la brecha en materia de datos.

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Radio Ambulante - Un podcast que cuenta las historias de América Latina

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Radio Ambulante es un podcast narrativo, distribuido por NPR, que lleva la estética de la buena crónica de prensa escrita a la radio.

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Un poco antiguo, pero este programa hacía reportajes de temas variados y tenía una nota verde muy buena.

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Guía de episodios - Enciclopedia - 31 minutos

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Una comprensiva guía de todos los episodios de 31 Minutos. Primera temporada # # Nombre del episodio Fecha 1 1 El comienzo 15/03/2003 2 2 El árbol furioso 22/03/2003 3 3 Guerra en el mar despénsico 29/03/2003 4 4 Benjamín Listillo 05/04/2003 […]

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151: Sembrando palabras, con Catalina Unigarro

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¿Cuáles son las limitaciones a la cobertura periodística de un problema ambiental? 

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¿Cuáles son las limitaciones a la cobertura periodística de un problema ambiental? 