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Il progetto è rivolto agli studenti e prevede un totale di 20 ore per ciascuna classe, con incontri mono-settimanali da 120 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua inglese.

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua.

l progetto è finalizzato all’ottenimento di un eventuale certificazione linguistica.

Formatore : STEPANOV IURII

Tutor: Orrù Lidia

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Il progetto è rivolto agli studenti e prevede un totale di 20 ore per ciascuna classe, con incontri mono-settimanali da 120 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua inglese.

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua. l progetto è finalizzato all’ottenimento di un eventuale certificazione linguistica.

Formatore : STEPANOV IURII

Tutor: Orrù Lidia

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Docente esperto: Gianluca Pulino

Tutor: Francesco Soro

in collaborazione con il Fablab di Olbia

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Invitiamo tutti gli studenti interessati ad iscriversi al corso di modellazione 3D ambienti. Il corso è rivolto a definire i primi approcci di disegno e modellazione 3D al fine di costruire oggetti e ambienti strutturati e contestualizzati per imparare a modellare in 3D partendo da zero, una frazione del corso sarà anche dedicata al rilievo e ricostruzione di ambienti con l'utilizzo del drone.

Cliccate sul link sotto e selezionate - Modellazione 3D ambienti
https://forms.gle/3SwuUcjv4omBbqQK6

Argomenti:

Cosa sono i servizi ecosistemici (di supporto, regolazione, approvvigionamento e culturali).
L'importanza della biodiversità e della sostenibilità agraria.
Cambiamenti climatici e impatto sull'agricoltura e gli ecosistemi.
Ruolo delle nuove tecnologie nella gestione delle risorse naturali.
Droni e sensori per il monitoraggio ambientale e agrario.
🎯 Attività pratica: Analisi di un caso studio sull'uso della tecnologia per la conservazione degli ecosistemi agrari.

Calendario

programma del corso

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Corso di Modellazione 3D Ambienti (DM65) - IIS "N. Pellegrini"

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Invitiamo tutti gli studenti interessati ad iscriversi al corso di modellazione 3D ambienti. Il corso è rivolto a definire i primi approcci di disegno e modellazione 3D al fine di costruire oggetti e ambienti strutturati e [...]

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Le attività si svolgono presso i laboratori dell'Accademia Arte& Moda

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PRESENTAZIONE

Corso di Moda e Designer con il CAD 2D per la creazione di modelli 3D , schemi tecnici per lo sviluppo di idee in progetti completi.

Docente esperta: Flavia Farina

Tutor: Vittoria Dore

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Docente Esperta: Fabiana Miccio

Tutor: Alessandro Manca

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Docente esperta: Eleonora Cleriti

Tutor: Luisa Pistidda

Dal Fablab di Olbia

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Intervista all allo studente Fabrizio Giuseppe Usai

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Teoria:
● Principi base delle tecniche di produzione idroponiche, con approfondimenti sulla
tecnica floating e sulle coltivazioni fuori suolo su canalina.
● Monitoraggio dei parametri di nutrizione (pH ed EC) per una gestione ottimale delle colture.
● Approccio alla nutrizione delle principali colture ortive fuori suolo, integrando nozioni su come l'IoT possa monitorare e ottimizzare i parametri in tempo reale.
Laboratorio:
● Programmazione avanzata dei sistemi di fertirrigazione per Laboratorio e Serra.
● Tecniche di semina e piantumazione su substrati inerti, con simulazioni di gestione
automatizzata tramite tecnologie IoT.
● Taglio, utilizzo e ottimizzazione dei sacchi di substrato per coltivazioni efficienti.
● Gestione e calibrazione dei sistemi di microirrigazione, con introduzione all'uso di
sensori IoT per il monitoraggio ed il controllo remoto.
● Utilizzo pratico delle tecnologie innovative delle serre, con le applicazioni di IoT per il controllo climatico e l'automazione dei processi.

per iscriversi al corso compilare il form

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Tecniche di Produzioni fuori suolo. Fondamenti di IOT( DM65) - IIS "N. Pellegrini"

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Gli argomenti trattati: Teoria: ● Principi base delle tecniche di produzione idroponiche, con approfondimenti sulla tecnica floating e sulle coltivazioni fuori suolo su canalina. ● Monitoraggio dei parametri di nutrizione (pH ed EC) per una gestione [...]

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Il progetto è rivolto agli studenti della scuola e si svolgerà presso l’Istituto Istruzione Superiore “N. Pellegrini” di Sassari. Prevede un totale di 20 ore per ciascuna classe, con incontri mono-settimanali da 120 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua spagnola

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua.

Attività proposte:

• Role-Play: attraverso dialoghi guidati e discussioni di gruppo, gli studenti andranno a migliorare la produzione orale grazie al metodo Inlingua basato sulla conversazione.

• Ascolto e Comprensione: con l'uso di materiali audio/video e di testo, gli studenti svilupperanno le loro capacità di ascolto e comprensione, essenziali per affrontare le diverse situazioni di vita.

• Revisione grammaticale e delle funzioni della lingua: con il sussidio di dispense fornite dal docente.

Il progetto è finalizzato all’ottenimento di un eventuale certificazione linguistica.

Formatore: CHINCHILLA LOPEZKARLA MARIA

Tutor: Lidia Orrù

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Il progetto è rivolto agli studenti della scuola e si svolgerà presso l’Istituto Istruzione Superiore “N. Pellegrini”. Prevede un totale di 20 ore per ciascuna classe, con incontri mono-settimanali da 120 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua spagnolo

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua.

Attività proposte:

• Role-Play: attraverso dialoghi guidati e discussioni di gruppo, gli studenti andranno a migliorare la produzione orale grazie al metodo inlingua basato sulla conversazione.

• Ascolto e Comprensione: con l'uso di materiali audio/video e di testo, gli studenti svilupperanno le loro capacità di ascolto e comprensione, essenziali per affrontare le diverse situazioni di vita.

• Revisione grammaticale e delle funzioni della lingua: con il sussidio di dispense fornite dal docente.

Il progetto è finalizzato all’ottenimento di un eventuale certificazione linguistica.

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Languages for all: corso di inglese per docenti (livello principiante)

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Languages for all: corso di inglese per docenti (livello principiante)

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Attività proposte:

• Role-Play: attraverso dialoghi guidati e discussioni di gruppo, gli studenti andranno a migliorare la produzione orale grazie al metodo inlingua basato sulla conversazione.

• Ascolto e Comprensione: con l'uso di materiali audio/video e di testo, gli studenti svilupperanno le loro capacità di ascolto e comprensione, essenziali per affrontare le diverse situazioni di vita.

• Revisione grammaticale e delle funzioni della lingua: con il sussidio di dispense fornite dal docente.

Formatore : STEPANOV IURII

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Languages for all: corso di inglese per docenti (intermedio)

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Languages for all: corso di inglese per docenti (intermedio)

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Il progetto è rivolto ai docenti della scuola e si svolgerà presso l’Istituto Istruzione Superiore “N. Pellegrini” di Sassari. Prevede un totale di 35 ore, con incontri mono-settimanali da 180 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua inglese di livello intermedio (B1)

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua.

Formatore : STEPANOV IURII

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Languages for all: corso di inglese per docenti

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Languages for all: corso di inglese per docenti

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Il progetto è rivolto ai docenti e si svolgerà presso l’Istituto Istruzione Superiore “N. Pellegrini” di Sassari. Prevede un totale di 35 ore, con incontri mono-settimanali da 180 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il piano formativo comprende:

L’insegnamento della lingua inglese

Verranno svolti lavori di gruppo mirati all’acquisizione delle competenze e allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e delle abilità di ascolto, lettura, scrittura e produzione orale della lingua.

Il progetto è finalizzato al raggiungimento di diversi livelli linguistici, tra i quali: principiante, intermedio e avanzato.

Formatore: STEPANOVIURII

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Il progetto è rivolto ai docenti della scuola di un livello linguistico almeno A2 e si svolgerà presso l’Istituto Istruzione Superiore “N. Pellegrini” di Sassari. Prevede un totale di 35 ore, con incontri mono-settimanali da 180 minuti nel periodo tra febbraio e maggio 2025.

Il corso si focalizza sui principi del CLIL (Content and Language Integrated Learning) e sugli obiettivi didattici.

Formatore: Jole Pasquale