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"Por tanto amor, por tanta emoção a vida me fez assim doce ou atroz, manso ou feroz, eu caçador de mim..."
- Milton Nascimento.

De acordo com o projeto idealizado pela professora Moni, os professores do integral da tarde (Nathalya Evangelista e Leonardo Cruz) e manhã (Cristiane) desenvolveram o projeto "Construindo Felicidades: escutando corações", para estimular as boas emoções, mas também trabalhar as más, entendendo a importância de cada sentimento e aprendendo a ouvir nossos corações.

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O projeto começou através de um jogo de representações onde, com auxílio do vídeo citado, os alunos puderam expressar com o corpo o que entendem por cada emoção.
Outras músicas, de diferentes estilos e ritmos, foram reproduzidas e as crianças dançaram e falaram sobre o que a música as fazia sentir.

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Cara de Quê? - Música Infantil - (CD Cara de quê)

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Usando a roleta das emoções os alunos puderam demonstrar o que estavam sentindo e compartilhar com o grupo seus sentimentos.
Entre declarações como "Estou feliz por ter voltado a escola depois de ter estado doente" e "Estou triste pois estou com saudade dos meus pais" vários sentimentos foram compartilhados

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Na dinâmica "Bexigas emotivas" os alunos foram convidados a demonstrar o que sentiam no momento pelo desenho de rostos em bexigas.
Assim tivemos, novamente, a oportunidade de conversar sobre nossos sentimentos.

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Usando garrafas e papel um jogo de argolas super expressivo foi criado e pode ser usado para os alunos treinarem suas habilidades motoras e de mira.

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Um novo modo de expressar seus sentimentos foi encontrado na modelagem de rostinhos de massinha, abrindo a possibilidade para conversamos sobre como estavamos nos sentindo naquele dia.
Carinhas, antes tristes, foram remodeladas para formar rostos felizes após os problemas do dias terem sido expostos e resolvidos.

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Sendo as emoções importantes ferramentas para  a vida em grupo é muito importante saber reconhecer os sentimentos dos outros.
Pensando nisso foi realizada a dinâmica de Mímica dos sentimentos, onde eles puderam aprender a ouvir o coração dos amigos.

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Pensando na importância da música e sua relação com nossos sentimentos, os alunos do integral vespertino pintaram aquilo que as músicas tocadas lhes fazia sentir.

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A partir da ideia trazida pelos alunos, tiramos fotos em grupo nas quais todos representaram a mesma emoção para ver como ficavam com os diferentes sentimentos estampados em suas caras.