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No es más que un hasta luego

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¡Hasta pronto!

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Agradecemos la presencia de Soledad Roldán, Gisela Moschini y Luciana Machado.

Agradecemos el acompañamiento de Laura Villamor, Romina Díaz y Silvina Lisi

Y les agradecemos a ustedes por asistir

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Ilustración de "la escuela no enseña a odiar" de Revista Anfibia

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“La experiencia escolar nos constituye, es parte de lo que somos, de los modos que tenemos de ver el mundo, de relacionarnos, de pensar, de pensarnos, al punto que existan las escuelas que nos es difícil pensar un mundo sin ellas”

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Detenerse a pensar en las escuelas, en lo que fueron, en lo que son y en lo que pueden ser

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Para seguir pensando este tema les compartimos la siguiente cita del texto: "la complejidad de la práctica educativa es tal que nos plantea la necesidad de considerar todos los elementos que puedan conducir a un buen proceso educativo, nos impone la necesidad de inventar situaciones creadoras de saberes, sin las cuales la práctica educativa auténtica no podría darse".

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¿Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los educadores?

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¿Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los educadores?

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En este espacio encontraran un texto del pedagogo argentino Daniel Brailovsky (2019) en el que nos invita a pensar acerca de la Pedagogía, su modo de reflexionar y su importancia para nuestras vidas.
Para acceder, haga click en: https://deceducando.org/2018/07/10/que-hace-la-pedagogia-y-por-que-es-importante-para-los-educadores/

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Aquí encontraran el texto del pedagogo brasilero Paulo Freire (2003) en el que desarrolla los elementos situación educativa: sujetos (educador y educando), espacio-tiempo pedagógico, objetos de conocimiento, direccionalidad.

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Paulo Freire (2003) Elementos de la situación educativa

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Imaginar la escuela del futuro, tanto desde lo edilicio como desde lo pedagógico, supone recuperar y, al mismo tiempo, dejar atrás aspectos de la historia y la tradición escolares...

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"[...] Al pensar guardo en mi cuerpo consciente y hablante la posibilidad de escribir, de la misma manera en que al escribir continúo pensando y repensando tanto lo que se está pensando como lo ya pensado

Paulo Freire, en "Cartas a quien pretende enseñar"

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¡A compartir las producciones escritas!

CONVERSATORIO
Martes 5 de Julio de 2020
13:30 a 15:30hs
ESRN Nº24

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Video de YouTube, disponible para todo público.

Documental que acompaña el texto trabajado en las clases

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En este documento de Google Drive podrán escribir en cada página, según corresponda, las preguntas que eligieron para sus ensayos grupales y las respuestas que le dieron.

Enlace aquí: https://bit.ly/redaccion4

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Te presentamos algunas dimensiones históricas, características y funciones de la escuela moderna en una infografía interactiva

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"La experiencia escolar nos constituye"

de la escuela moderna

Contexto histórico

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Características

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Función

Aparece la infancia. Comienza considerarse a los niños ya no como adultos en miniatura sino como sujetos débiles y carentes de razón pero cuya mente es maleable, por lo que pueden aprender. Así, surge la categoría de "alumno"

Entre los siglos XVII y XIX las sociedades europeas occidentales abandonan las monarquías y empiezan a ordenarse en Estados con autoridades elegidas por sistemas de representación y con principios de organización racionales. Así, los Estados copian el método que la Iglesia utilizaba (la escolástica) para hacer que una población diversa responda a la nueva autoridad estatal.

La escuela es un lugar aislado donde todos sus miembros hacen las mismas cosas al mismo tiempo. A su vez, todas las escuelas hacen lo mismo, perteneciendo a un sistema educativo mucho más grande.

A su vez, e l conocimiento escolar se refleja en los contenidos de las materias. Estos vienen de la ciencia y parecen inmutables, y también ayudan a conformar la identidad nacional.

Quien posee el saber es el docente, que tiene un rol activo en la escuela a diferencia del alumno, cuyo rol es pasivo.

Muchas veces se plantea que la escuela "disciplina", "civiliza", "aculturaliza", "reprime", "homogeneiza", "encasilla", "domestica", "forma un ejército de trabajo", "ordena". Pero también, "capacita", "habilita", "instruye", "forma", "abre puertas", "moviliza", "construye futuros", etc

La acción de la escuela incluye, además de la alfabetización, el acceso a la cultura, la transmisión de una historia común, de normas y códigos de convivencia, el aprendizaje con pares, distintas relaciones con el cuerpo, el conocimiento y respeto de los símbolos patrios, la certificación para el acceso a un trabajo, el contacto con algunas artes y muchas otras cosas.

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InfoEscuelaModerna by juanigbenitez on Genially

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"La experiencia escolar nos constituye" de la escuela moderna Contexto histórico Lorem ipsum dolor sit amet Características Lorem ipsum dolor sit amet Función Aparece la infancia. Comienza considerarse a los niños ya no como adultos en miniatura sino como sujetos débiles y carentes de razón pero cuya mente es maleable, por lo que pueden aprender.

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“[…] la Pedagogía se ocupa de construir […] reflexiones de una manera ordenada y sistemática, usando muchas palabras, bien elegidas y ordenadas y no pocas y espontáneas. […] Por eso podría decirse que estudiar pedagogía es volver a recorrer viejas preguntas para entenderlas mejor, para pensarlas mejor”

Daniel Brailovsky (2019) en “Qué hace la Pedagogía y por qué es importante para los educadores”

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Ensayo: ¿Por qué llegamos a entender que la educación y la escolarización son lo mismo?

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Ensayo: ¿Por qué llegamos a entender que la educación y la escolarización son lo mismo?

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En el presente ensayo encontrarán, por un lado, una posible respuesta a este interrogante y, por el otro, podrán observar la estructura de un ensayo para pensar los suyos

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Garzon y Benitez (2022) Por qué llegamos a entender que la educación y la escolarización son lo mismo

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¿Qué es y cómo se escribe un ensayo? Algunas consideraciones para su escritura

Con esta ficha descubrirás qué es un ensayo, cuál es su propósito y cómo escribir uno

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Garzon y Benitez (2022) Qué es y cómo se escribe un ensayo. Algunas consideraciones para su escritura

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Educación y Escolarización ¿dos caras de una misma moneda?

Para escucharlo y conocer qué es la educación, qué es la escolarización y cómo se relacionan ambos conceptos, hacé click acá: https://www.youtube.com/watch?v=CNYNPPO5rPQ

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Con este documento de Serra y Fattore (2006) trabajaremos todas las clases. Es importante tenerlo digital o impreso. Su lectura nos ayudará a comprender algunas dimensiones de la pedagogía

Disponible también en https://bit.ly/HacerEscuela

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Les compartimos la planificación de los encuentros que tendremos en Pedagogía hasta las vacaciones de invierno, donde abordaremos la temática de Educación y Escolarización y la invención de la Escuela Moderna, sus características, su masificación y su naturalización

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Aquí podrán encontrar todos los materiales trabajados en cada clase para volver a verlos, escucharlos y consultarlos

Junio-Julio 2022