# data[].attributes.body
¿Qué tiene que ver esto con la clase?
-Adriana Zambrano (rojo)

# data[].attributes.body
Me pregunto cuanto tiempo demoraron en construir la figura de un mono y que los hizo a hacerlo.

-Thiago Cardenas (Verde)

# data[].attributes.body
Me pregunto como se pudo hacer y como lo hicieron para que sea aun arte y que se deberia cuidar y mucho y ¿para que esto nos va a servir en la clase?

# data[].attributes.body
Como lo hicieron

-Gerber León (Azul)

# data[].attributes.body
me pregunto como surgio esas lineas y como llego a hacer un mono y que representa a transfondo
verde camila yucra

# data[].attributes.body
¿Como lo han dibujado? ¿Porque lo dibujaron con la imagen de un mono? ¿Cuanto tiempo les tomó?
Aarón Robles ( VERDE)

# data[].attributes.body
¿Para que nos muestra esa imagen?

Nicole Laurente (amarillo)

# data[].attributes.body
Como lo habrán hecho, y porque no puede haber un modo de poder caminar en ellas

Camila Baraybar VERDE

# data[].attributes.body
Me pregunto el como hicieron

Dayra ugarte (verde)

# data[].attributes.body
Como se hizo eso????
(amarillo)

# data[].attributes.body
¿Por qué a pesar del paso del tiempo, siguen como las encontramos?
-Alisson (rojo)

# data[].attributes.body
¿podre ser feliz algún día?

-Diego Medrano

# data[].attributes.body
Como lo  habrán hecho
Luciana Chong ( ROJO)

# data[].attributes.body
porque un mono y no un delfín?
Diana Arlen - Amarillo

# data[].attributes.body
¿Vamos a visitar las líneas de Nazca? ¿Será relacionado al tema que se tocará el día de hoy?

Lukas Cajahuaringa (Rojo)

# data[].attributes.body
Pienso que es una manera de representar el arte peruano

# data[].attributes.body
Pienso que las lineas de nazca como el mono, debemos protegerlas ya que es un patrimonio cultural y es nuestra cultura que siempre estará con nosotros.
Aarón Robles ( Verde)

# data[].attributes.body
Pienso que esta imagen nos hace apreciar algún arte.

Nicole Laurente (amarillo)

# data[].attributes.body
Pienso que este patrimonio cultura debe estar relacionado con la clase de hoy.
- Adriana Flavia (rojo)

# data[].attributes.body
Pienso que es una representación del arte

-Gerber León (Azul)

# data[].attributes.body
Pienso que es un elemento importante en nuestra cultura.
ariana (azul)

# data[].attributes.body
pienso que es una atrccion turística del peru. (amarillo)

# data[].attributes.body
Al ver las lineas de nazca pienso en como lograron hacer ese dibujo y como se a mantenido hasta el día de hoy.

-Thiago Cardenas (verde)

# data[].attributes.body
Al ver al mono, me recuerda a las líneas de Nazca, y me traé recuerdos cuando fui a verlas, quisiera saber más sobre su historia.
-Alisson (ROJO)

# data[].attributes.body
QUE ES UN CULTURA REPRESENTADA EN ARTE ( EN ESTE CASO  UN DIBUJO QUE REPRESENTA MAS ALLA DE SOLO ESO )
VERDE CAMILA YUCRA

# data[].attributes.body
que eso es un patrimonio cultural de la cultura Paracas y una de las atracciones Peruanas que nos enorgullece

-Carlos Lino Team Red

# data[].attributes.body
Pienso que el mono esta feliz

-Diego Medrano (Azul)

# data[].attributes.body
Que vamos a ir a ver a ese mono
Diana Arlen (Amarillo)

# data[].attributes.body
Pienso que es una atracción que sirve para apreciar nuestra cultura

Camila Baraybar VERDE

# data[].attributes.body
Que los extraterrestres dibujaron esas líneas.

Lukas Cajahuaringa (Rojo)

# data[].attributes.body
Veo en las lineas de Nazca un mono.
ariana (azul)

# data[].attributes.body
Un mono que representa la cultura y el patrimonio cultural de nuestro querido Perú.
Aarón Robles (verde)

# data[].attributes.body
lineas que juntas forman un mono en la arena (VERDE) CAMILA YUCRA

# data[].attributes.body
Veo las lineas de nazca (Un mono)

-Gerber León (Azul)

# data[].attributes.body
Veo a un mono dibujado en las lineas de Nazca, con bordes blancos.
Nicole Laurente (amarillo)

# data[].attributes.body
lineas de nazca de la cultura Paracas y una atraccion (Carlos Lino team red)

veo
veo
un mono
Diana Arlen - Amarillo

VEO
VEO
Veo un mono que representa las lineas de Nazca.

- Lukas Cajahuaringa (Rojo)

veo
veo un mono,una linea de nazca.(amarillo)

# data[].attributes.body
veo un mono que representa la cultura nazca

Dayra ugarte (verde)

# data[].attributes.body
Logro observar las lineas de nazca que hacen referencia a un mono

-Thiago Cardenas (verde)

# data[].attributes.body
Camila Baraybar VERDE

# data[].attributes.body
Veo el mono de las líneas de Nazca.
- Adriana Flavia (rojo)

# data[].attributes.body
veo un mono,una linea de nazca.(amarillo)

# data[].attributes.body
lineas de nazca de la cultura Paracas y una atraccion (Carlos Lino team red)

# data[].attributes.body
un mono
Diana Arlen - Amarillo

# data[].attributes.body
Veo un mono que representa las lineas de Nazca.

- Lukas Cajahuaringa (Rojo)

# data[].attributes.body
Veo las lineas de nazca.
Luciana Chong (rojo)

# data[].attributes.body
Líneas que representan un mono.
-Alisson (rojo)